苦夏 馮驥才閱讀答案 [苦夏馮驥才]閱讀答案.docx

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1、苦夏馮驥才閱讀答案[苦夏馮驥才]閱讀答案15．請用文中的話解釋題目“苦夏”的含義（3分）16．文章中寫到了有關(guān)父親的哪兩件事，其作用各是什么。（6分）17．下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（）（5分）A.當(dāng)秋意來臨時(shí)，作者感到驚異茫然，因此借夏去秋來之時(shí)機(jī)，對整個(gè)夏天做了回顧性思考。B.文中以絕句法則喻四季，與后文談音樂相呼應(yīng)，都表現(xiàn)出作者對夏天的審美意義的認(rèn)識(shí)。C.和“我”的創(chuàng)造旺盛期在夏季不同，別的作家沒有經(jīng)過苦夏的鍛造，他們的創(chuàng)作力旺盛期在秋天。D.文中有“汗?jié)竦母觳舱吃跁啦Ａ稀边@

2、樣的細(xì)節(jié)，表明了“我”在苦夏中經(jīng)過鍛造，獲得精神的滿足。E.作者對苦夏的感悟，既含有苦夏給予作者的，也含有作者結(jié)合自己的經(jīng)歷給予苦夏的。18．本文語言韻味十足，不乏美句精句，請你選取一個(gè)句子并談?wù)勗摼涞谋磉_(dá)效果（4分）19.通讀全文，概括說說作者產(chǎn)生“夏之崇拜”的原因是什么。（4分）參考答案：轉(zhuǎn)載請注明：“書村網(wǎng)”15.不是無盡頭的暑熱的折磨，而是我們頂著毒日頭默默有堅(jiān)忍的苦斗的本身。16.一是寫父親睡在鋪了涼席的地板上，夜里翻身竟壓死了一只蝎子，突出童年的趣味生活，與“苦夏”形成鮮明對比。二是

3、寫父親挨斗、挨整、寫檢查，這暗示了自己的生活已經(jīng)開始面臨苦難，并引出下文對“苦夏”的思考。（每件事3分）17.AC（5分，答對一項(xiàng)得2分）18.句子2分，分析2分。示例：句子：一手撐著滾燙的酷暑，一手寫下許多文字來。表達(dá)效果：體現(xiàn)出“我”感悟到苦夏的意義，用形象的語言表達(dá)出一方面和酷暑搏斗，一方面獲得巨大的創(chuàng)造力的昂然的生命狀態(tài)。19.原因是，在作者看來，夏是四季里，也是生命中最壯美、最熱烈的；（1分）夏天的生活不僅會(huì)帶來快樂，夏天更是苦難的象征，但苦難使人們具有承受力，并因承受苦難而可以產(chǎn)生巨

4、大的力量（創(chuàng)造力量），（1分）可以使人們有苦澀、艱辛、悲壯的審美感受，（1分）同時(shí)苦難到達(dá)極致，可以激發(fā)出戰(zhàn)勝苦難超越苦難的生命力量。（1分）苦夏17結(jié)合全文，說明下面語句表達(dá)的含意。（6分）（1）音樂的最高境界是超越聽覺：不只是它給他，更是你給它。（2）一手撐著滾燙的酷暑，一手寫下許多文字來。18．通觀全文，作者產(chǎn)生夏之崇拜的原因是什么？（7分）19．下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（）（4分）A，當(dāng)秋意來臨時(shí)，作者感到驚異茫然，因此借夏去秋來之時(shí)機(jī)，對整個(gè)夏天做了回顧性思考。B．文中以絕

5、句法則喻四季，與后文談音樂相呼應(yīng)，都表現(xiàn)出作者對夏天的審美意義的認(rèn)識(shí)。C．和“我”的創(chuàng)造旺盛期在夏季不同，別的作家沒有經(jīng)過苦夏的鍛造，他們的創(chuàng)作力旺盛期在秋天。D．文中有“汗?jié)竦母觳舱吃跁啦Ａ稀边@樣的細(xì)節(jié)，表明了“我”在苦夏中經(jīng)過鍛造，獲得精神的滿足。E．作者對苦夏的感悟，既含有苦夏給予作者的，也含有作者結(jié)合自己的經(jīng)歷給予苦夏的。參考答案：16．（4分）第一件事寫出童年的趣味生活，與苦夏作對比；第二件事則暗示自己的生活已經(jīng)開始面臨苦難，并引出下文對苦夏的思考。17．（6分）（1）通過維瓦爾第

6、的樂曲，強(qiáng)調(diào)“我”結(jié)合自己的生活體驗(yàn)充分感受到夏的苦澀、艱辛，甚至悲壯。（2）體現(xiàn)出我感悟到苦夏的意義后，昂然的生命狀態(tài)。（或“作者用形象的語言表達(dá)出一方面和酷暑搏斗，一方面獲得巨大的創(chuàng)造力”。）（意思對即可）18．（7分）產(chǎn)生夏之崇拜的原因是，在作者看來，夏天是苦難的象征，但苦難使人們具有承受力，并因承受苦難而可以產(chǎn)生巨大的力量（創(chuàng)造力量），可以使人們有苦澀、艱辛、悲壯的審美感受，同時(shí)苦難到達(dá)極致，可以激發(fā)出戰(zhàn)勝苦難超越苦難的生命力量。19（4分）AC20．略21．略　　馮驥才　　這一日，終于

7、擱下扇子。來自天上干燥清爽的風(fēng)，忽吹得我衣訣飛舉，并從袖口和褲管鉆進(jìn)來，把周身滑溜溜地?fù)釀?dòng)。我驚訝地看著陽光下依舊奪目的風(fēng)景，不明白數(shù)日前那個(gè)酷烈非常的夏天突然到哪里了?！　∷募臼莵碜杂谟钪娴淖畲蠊?jié)拍。在每一個(gè)節(jié)拍里，大地的景觀便全然變化與更新。四季還賦予地球以詩，故而悟性極強(qiáng)的中國人，在絕句中確立的法則是：起，承，轉(zhuǎn)，合。這四個(gè)字恰恰就是四季的本質(zhì)。起始如春，承續(xù)似夏，轉(zhuǎn)變?nèi)羟铮蠑n為冬。合在一起，不正是地球生命完整的一輪?為此，天地間一切生命全部依法從著這一節(jié)拍，無論歲歲枯榮與生死的花草百蟲

8、，還是生命百歲的漫漫人生。然而在這生命的四季里，最壯美和最熱烈的不是這長長的夏么?　　女人們孩提時(shí)的記憶散布在四季，男人們的童年往事大多在夏天里。這是由于我們耳時(shí)的伴侶總是各種各樣的昆蟲。蜻蜓、天牛、螞蚱、螳螂、蝴蝶、蟬、螞蟻、蚯蚓，此外還有青蛙和魚兒。它們都是夏日生活的主角;每種昆蟲都給我們帶來無窮的快樂。甚至我家人和朋友們記憶最深刻的細(xì)節(jié)，也都與昆蟲有關(guān)。比如妹妹一見到壁虎就發(fā)出一種特別恐怖的尖叫，比如鄰家那個(gè)斜眼的男孩子專門殘害蜻蜓。比如同班一個(gè)最好看的女生頭上花形的發(fā)卡，總招來蝴蝶落在上