資源描述:
《周周清2-第二單元.ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第二單元一、選擇題(每小題4分,共48分)1.空氣的成分中,能供給呼吸的是()A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳2.加強對空氣質(zhì)量的監(jiān)測,有利于保護空氣。下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的是()A.PM2.5B.氧氣C.氮氣D.稀有氣體3.集氣瓶內(nèi)充滿某種氣體,將帶火星的木條伸入該氣體,木條復(fù)燃,該氣體一定是()A.二氧化碳B.空氣C.氧氣D.氮氣BAC4.在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是()A.木炭B.硫C.紅磷D.鐵絲5.下列各組中的每種物質(zhì)都屬于純凈物的是()A.氧氣、氮氣、空氣B.蒸餾水、水蒸
2、氣、冰水混合物C.石灰水、礦泉水D.水銀、紅磷、稀鹽酸BB6.下列說法正確的是()A.空氣質(zhì)量影響人類生命的質(zhì)量B.人類活動不會影響空氣的質(zhì)量C.空氣中氧氣與氮氣的體積比約是4∶1D.排放在空氣中的有害氣體是二氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等7.人類每時每刻都離不開空氣,通過治理,湖南株洲市的空氣質(zhì)量近年來有所好轉(zhuǎn)。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是()A.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物B.空氣中含量較多且化學性質(zhì)活潑的是氮氣C.呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣D.空氣是一種寶貴的自然資源,要保護空氣,防止污染空氣AB8.下列關(guān)于氧
3、氣的說法中,不正確的是()A.液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性B.氧氣約占空氣總體積的1/5C.實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣D.氧氣可用于醫(yī)療急救9.實驗室可用于氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是()ACA.①④B.②③C.①⑤D.②⑤C11.甲、乙、丙三個集氣瓶分別盛有氮氣、氧氣、空氣中的一種,用一根燃著的木條分別插入瓶中依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則可推斷所盛氣體依次是()A.氧氣、氮氣、空氣B.氮氣、空氣、氧氣C.空氣、氧氣、氮氣D.氮氣、氧氣、空氣B12.在2013年的化學活動周中,某校興趣小組同學在“培養(yǎng)中
4、學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究”課題組老師的指導(dǎo)下,將教材“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置(如圖甲)改進為新的實驗裝置(如圖乙)。改進后的實驗裝置相當于原裝置,以下評價不恰當?shù)氖?)A.反應(yīng)容器體積小,藥品消耗少B.裝置簡潔,減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差C.白磷比紅磷著火點高,使用更安全D.容器內(nèi)徑相等,易準確推算出空氣中氧氣的含量C二、填空題(共26分)13.(15分)完成下列變化的文字表達式,并回答問題。(1)用文字表達式表示:①木炭燃燒:________________________。②硫燃燒:___________
5、_____________。③磷燃燒:________________________。④鐵絲燃燒:________________________。碳+氧氣二氧化碳(2)從反應(yīng)物和生成物的種類看,它們的共同點是______________________________,這類反應(yīng)屬于_________________,再寫一個符合這個特點的化學反應(yīng)的文字表達式:____________________________。反應(yīng)物有兩種生成物只有一種化合反應(yīng)(3)蠟燭的主要成分是石蠟,它燃燒的文字表達式:石蠟+氧氣二氧化碳+水,該反應(yīng)
6、與上述四個反應(yīng)有相同點也有不同點,相同點是________________________,不同點是___________________________________。它們可以歸為一類反應(yīng),即____________。都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)該反應(yīng)的生成物有兩種,不是化合反應(yīng)氧化反應(yīng)14.(6分)排放到空氣中的污染物:有害氣體和_____,其中有害氣體包括__________、___________和___________等。對于空氣污染的防治:(1)加強______________監(jiān)測;(2)使用______能源;(3)積極
7、植樹造林。煙塵二氧化硫二氧化氮一氧化碳大氣質(zhì)量清潔15.(5分)如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是________________________________________________________。(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________。(3)實驗開始時先點燃火柴的目的是___________。(4)集氣瓶中放少量細沙的目的是______________________________________;能否用水代替?____。劇烈燃燒,
8、火星四射,放出大量熱,生成一種黑色固體增大與氧氣的接觸面積引燃鐵絲防止生成的熔融物濺落時集氣瓶炸裂能三、實驗探究題(共26分)16.(13分)肖紅同學利用如右圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。(1)實驗操作主要步驟如下:①將燃燒匙伸入集氣瓶中,并塞