國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)——育嬰員（2019年版）.pdf

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1、國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)編碼：4-10-01-02育嬰員中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部制定1說明為規(guī)范從業(yè)者的從業(yè)行為，引導(dǎo)職業(yè)教育培訓(xùn)的方向，為職業(yè)技能鑒定提供依據(jù)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的客觀需要，立足培育工匠精神和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣，人力資源和社會(huì)保障部組織有關(guān)專家，制定了《育嬰員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）。一、本《標(biāo)準(zhǔn)》以《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典（2015年版）》為依據(jù)，嚴(yán)格按照《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)編制技術(shù)規(guī)程（2018年版）》有關(guān)要求，以“職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、職業(yè)技能為核心”為指導(dǎo)思想，對(duì)育嬰員從業(yè)人員的職業(yè)活動(dòng)

2、內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范細(xì)致描述，對(duì)各等級(jí)從業(yè)者的技能水平和理論知識(shí)水平進(jìn)行了明確規(guī)定。二、本《標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)有關(guān)規(guī)定將本職業(yè)分為五級(jí)/初級(jí)工、四級(jí)/中級(jí)工、三級(jí)/高級(jí)工三個(gè)等級(jí)，包括職業(yè)概況、基本要求、工作要求和權(quán)重表四個(gè)方面的內(nèi)容。本次修訂內(nèi)容主要有以下變化：——從行業(yè)發(fā)展和國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的前瞻性出發(fā)，把托育機(jī)構(gòu)相關(guān)從業(yè)人員工作范疇納入育嬰員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)中?！略黾咏】蹬c管理職業(yè)功能，滿足社會(huì)日益重視嬰幼兒健康管理的需要?！髀殬I(yè)功能工作內(nèi)容增加，滿足新時(shí)期嬰幼托育機(jī)構(gòu)、家庭等對(duì)育嬰員職業(yè)工作內(nèi)容不斷發(fā)展需要。三、本《標(biāo)準(zhǔn)》主要起草單位：河南省職業(yè)鑒定指導(dǎo)中心、山東英

3、才學(xué)院、河南春苗職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、成都師范學(xué)院、河南中醫(yī)藥大學(xué)、鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院、宋慶齡兒童發(fā)展中心、鄭州第一人民醫(yī)院、保定宮靜育嬰師培訓(xùn)學(xué)校、鄭州市勞動(dòng)保障培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心、河南省人民醫(yī)院。主要起草人有：李偉杰、劉冰、宋占美、程冠三、文頤、張世卿、姚梅玲、姚蓓喜、楊建麗、宮靜、劉瑞琴、楊于囂、馬彩霞等。四、本《標(biāo)準(zhǔn)》主要審定單位有：中國(guó)教育科學(xué)研究院、上海市托幼協(xié)會(huì)、河南大學(xué)、鄭州人民醫(yī)院、首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京婦產(chǎn)醫(yī)院、鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校、福建師范大學(xué)、河南中醫(yī)藥大學(xué)、北京師范大學(xué)、鄭州市中醫(yī)院、河南省中醫(yī)院、啟元幼兒園、真愛幼幼機(jī)構(gòu)。主要審定人員有：王書荃

4、、胡育、岳亞平、苗萍、宋麗莉、張傳霞、丁海東、琚瑋、劉馨、薛玉珠、單海軍、鄒麗娟、郭愛。參與編審人員有：張靈芝、賈成千。2五、本《標(biāo)準(zhǔn)》在制定過程中得到了中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)、衡水順達(dá)培訓(xùn)學(xué)校的大力支持；哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院程維祎提供了有關(guān)資料和建議。在此一并感謝。六、本《標(biāo)準(zhǔn)》業(yè)經(jīng)人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)，自公布之日起施行。3育嬰員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)1職業(yè)概況1.1職業(yè)名稱育嬰員1.2職業(yè)編碼4-10-01-021.3職業(yè)定義在0～3歲嬰幼兒家庭從事嬰幼兒日常生活照料、護(hù)理和輔助早期成長(zhǎng)的人員。1.4職業(yè)技能等級(jí)本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí)，分別為：五級(jí)/初級(jí)工、四級(jí)/中級(jí)工、三

5、級(jí)/高級(jí)工。1.5職業(yè)環(huán)境條件室內(nèi)、外，常溫。1.6職業(yè)能力特征人格健全，身心健康，視覺、聽覺正常，動(dòng)作靈活，觀察敏銳，良好語言表達(dá)能力，有愛心、耐心和責(zé)任心。1.7普通受教育程度初中畢業(yè)（或相當(dāng)文化程度）。1.8職業(yè)技能鑒定要求1.8.1申報(bào)條件具備以下條件之一者，可申報(bào)五級(jí)/初級(jí)工：①（1）累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作1年（含）以上。（2）本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)學(xué)徒期滿。具備以下條件之一者，可申報(bào)四級(jí)/中級(jí)工：（1）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級(jí)/初級(jí)工職業(yè)資格證書（技能等級(jí)證書）后，累計(jì)從事①相關(guān)職業(yè)：嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、幼兒教育教師、兒科醫(yī)師、兒科護(hù)士、孤殘兒童護(hù)理員、母

6、嬰保健技術(shù)服務(wù)人員、保健調(diào)理師、健康管理師、保育員、家政服務(wù)員，下同。4本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年（含）以上。（2）累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作6年（含）以上。②③（3）取得技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）；或取得經(jīng)評(píng)估論證、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）。具備以下條件之一者，可申報(bào)三級(jí)/高級(jí)工：（1）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書（技能等級(jí)證書）后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年（含）以上。（2）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書（

7、技能等級(jí)證書），并具有高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）；或取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書（技能等級(jí)證書），并具有經(jīng)評(píng)估論證、以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）。(3)具有大專及以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書，并取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書（技能等級(jí)證書）后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年（含）以上。1.8.2鑒定方式分為理論知識(shí)考試、技能考核。理論知識(shí)考試以筆試、機(jī)考為主，主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)掌握的基本要求和相關(guān)