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1、歡迎走進(jìn)多彩的語(yǔ)文世界!我們?cè)?jīng)這樣成長(zhǎng)!打開(kāi)懸念之門(mén)地球上最后一個(gè)人坐在房間里，這時(shí)忽然響起了敲門(mén)聲……是敘事性文學(xué)常用的一種表現(xiàn)手法,它可以出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭或中間,通過(guò)設(shè)置疑問(wèn)或矛盾沖突，引起讀者的急切期待和熱烈關(guān)切。懸念文藝評(píng)論家和部長(zhǎng)〔波蘭〕格羅津斯卡“您看斯普羅塔新創(chuàng)作的小說(shuō)怎么樣？”部長(zhǎng)問(wèn)道。評(píng)論家回答說(shuō)：“部長(zhǎng)，我認(rèn)為他創(chuàng)作的小說(shuō)是好的?！辈块L(zhǎng)搖了搖頭?！拔沂钦f(shuō)，從某種意義上講是好的?！痹u(píng)論家趕快更正?！辈块L(zhǎng)搖了搖頭。部長(zhǎng)搖了搖頭。部長(zhǎng)搖了搖頭?！拔艺f(shuō)的‘從某種意義上講’，是針對(duì)咖啡館里那些為數(shù)很少的庸俗的知識(shí)分子?！薄按_切地說(shuō)，就是針對(duì)那些更有鑒賞力的
2、人，剛才我沒(méi)表達(dá)清楚?！薄翱偟膩?lái)說(shuō)，部長(zhǎng)先生，這是一部壞小說(shuō)。部長(zhǎng)又搖頭。“當(dāng)然，也不能全部否定?！辈块L(zhǎng)搖搖頭說(shuō)：“這衣領(lǐng)真別扭?！薄澳此蛊樟_塔新創(chuàng)作的小說(shuō)怎么樣？”部長(zhǎng)問(wèn)道。評(píng)論家回答說(shuō)：“部長(zhǎng)，我認(rèn)為他創(chuàng)作的小說(shuō)是好的?！辈块L(zhǎng)搖了搖頭說(shuō):“這衣領(lǐng)真別扭?！蔽乃囋u(píng)論家和部長(zhǎng)〔波蘭〕格羅津斯卡訓(xùn)練一天,爸爸下班回到家很已經(jīng)晚了，他很累也有點(diǎn)煩，他發(fā)現(xiàn)五歲的兒子靠在門(mén)旁正等著他。“爸，我可以問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題嗎？”“什么問(wèn)題？”“爸，您一小時(shí)可以賺多少錢(qián)？”“這與你無(wú)關(guān)，你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？”父親生氣地說(shuō)?！拔抑皇窍胫?，請(qǐng)告訴我，您一小時(shí)賺多少錢(qián)？”小孩哀求道?！凹偃缒阋?/p>
3、定要知道的話(huà)，我一小時(shí)賺20美金?！薄芭?，”小孩低下了頭，接著又說(shuō)，“爸，可以借我10美金嗎？”父親發(fā)怒了：“如果你只是要借錢(qián)去買(mǎi)毫無(wú)意義的玩具的話(huà)，給我回到你的房間睡覺(jué)去。好好想想為什么你會(huì)那么自私。我每天辛苦工作，沒(méi)時(shí)間和你玩小孩子的游戲?！毙『⒛鼗氐阶约旱姆块g關(guān)上門(mén)。訓(xùn)練請(qǐng)你發(fā)揮合理的想象,設(shè)計(jì)一段父子對(duì)話(huà),并給故事續(xù)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。父親坐下來(lái)還在生氣。后來(lái)，他平靜下來(lái)了。心想他可能對(duì)孩子太兇了——或許孩子真的很想買(mǎi)什么東西，再說(shuō)他平時(shí)很少要過(guò)錢(qián)。父親走進(jìn)孩子的房間：“你睡了嗎？”“爸，還沒(méi)有，我還醒著?！焙⒆踊卮??！拔覄偛趴赡軐?duì)你太兇了，”父親說(shuō)，“我不應(yīng)該發(fā)
4、那么大的火——這是你要的10美金?！庇?xùn)練訓(xùn)練“爸，謝謝您?！焙⒆痈吲d地從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地?cái)?shù)著。“為什么你已經(jīng)有錢(qián)了還要？”父親不解地問(wèn)。“因?yàn)樵瓉?lái)不夠，但現(xiàn)在湊夠了?！焙⒆踊卮?，“爸，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向您買(mǎi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？明天請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)回家——我想和您一起吃晚餐。”結(jié)尾的出乎意料應(yīng)該以服務(wù)中心為前提，不能為了效果，而一味地追求離奇。要真實(shí)感人，要合乎情理。懸念根據(jù)所給的詞語(yǔ)，發(fā)揮合理的想象，構(gòu)思一個(gè)運(yùn)用懸念技法的故事。媽媽女兒電話(huà)懸念為作文增色人生因懸念精彩2004年9月5日，一些城市交通要道的廣告牌上出現(xiàn)了一幅令人疑惑的“畫(huà)”：射擊靶的中
5、心被“子彈”精確洞穿，旁邊有一個(gè)問(wèn)題——“誰(shuí)打的？”愿你能描繪出五彩繽紛的世界!
