王詣泓市級(jí)觀摩課件-.ppt

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1、生物體通過(guò)高度協(xié)調(diào)的生命活動(dòng)適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)授課教師王詣泓第3章植物的激素調(diào)節(jié)請(qǐng)仔細(xì)觀察下列圖片胚芽鞘二、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程（一）達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)（1880年）實(shí)驗(yàn)材料:胚芽鞘尖端伸長(zhǎng)區(qū)胚芽鞘的向光性彎曲與尖端有關(guān)尖端是感受光刺激的部位，而彎曲的部位在尖端下部（一）達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)（1880年）動(dòng)畫(huà)模擬組A:有胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)結(jié)果組B:切去胚芽鞘尖端后的生長(zhǎng)結(jié)果組C:錫箔小帽套在胚芽鞘尖端組D:錫箔環(huán)套在胚芽鞘尖端下方實(shí)驗(yàn)均在單側(cè)光（右側(cè)）下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)M（一）達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)（1880年）實(shí)驗(yàn)示意圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程單側(cè)光單側(cè)光，切

2、去尖端單側(cè)光，尖端罩錫箔小帽單側(cè)光，錫箔遮住尖端下部實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象向光彎曲生長(zhǎng)不生長(zhǎng)也不彎曲直立生長(zhǎng)向光彎曲生長(zhǎng)①二、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程（一）1880年達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)②③④①②③胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。結(jié)論：（二）鮑森.詹森（1910年）和拜爾的實(shí)驗(yàn)（1914年)參考資料：瓊脂片能讓物質(zhì)透過(guò)并不會(huì)改變物質(zhì)的理化性質(zhì)，且它不會(huì)為植物生長(zhǎng)提供其他的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。注意：1、實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件2、胚芽鞘彎曲的方向（二）鮑森.詹森（1910年）和拜爾的實(shí)驗(yàn)（1914

3、年)自主學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象圖示結(jié)論及分析鮑森·詹森①切去胚芽鞘尖端＋單側(cè)光→②胚芽鞘尖端和下面部分之間插入瓊脂片＋單側(cè)光→彎曲生長(zhǎng)。胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”（可以、不可以）透過(guò)瓊脂片傳遞給下部不生長(zhǎng)，不彎曲向光可以拜爾①切取胚芽鞘尖端移至左側(cè)＋黑暗→彎曲生長(zhǎng)②切取胚芽鞘尖端移至右側(cè)＋黑暗→彎曲生長(zhǎng)胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的“影響”造成的在其下部分布不均勻向右向左2、根據(jù)達(dá)爾文、詹森、拜爾等一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們能得出什么結(jié)論?3、尖端產(chǎn)生的“影響”究竟是不是一種化學(xué)物質(zhì)？如果是，是哪種化學(xué)物質(zhì)？？積極思考：如何證明？1、聯(lián)系達(dá)爾

4、文的實(shí)驗(yàn)，想一想拜爾的實(shí)驗(yàn)為什么在黑暗中進(jìn)行？（三）1928年溫特的實(shí)驗(yàn)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)既不彎曲也不生長(zhǎng)結(jié)論：胚芽鞘尖端的確能產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)從尖端運(yùn)輸?shù)缴扉L(zhǎng)區(qū)，并能使胚芽鞘下面某些部分生長(zhǎng)。自主學(xué)習(xí)空白瓊脂塊1、1931年，科學(xué)家分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)。2、年，人們才確認(rèn)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸（IAA）。3、進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，植物體內(nèi)具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的物質(zhì)除IAA外，還有等。自主閱讀，完成問(wèn)題（四）其他科學(xué)家的研究苯乙酸、吲哚丁酸吲哚乙酸（IAA）1946嘗試應(yīng)用：解釋植物的向光性外因：?jiǎn)蝹?cè)光照背光一側(cè)生長(zhǎng)素多，細(xì)胞生

5、長(zhǎng)快向光一側(cè)生長(zhǎng)素少，細(xì)胞生長(zhǎng)慢內(nèi)因：①尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素②尖端是感受光刺激的部位③生長(zhǎng)素分布不均勻，背光面多，向光面少。觀察與思考?xì)w納與結(jié)論達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1、感受光刺激的部位是。2、植物向光性的原因是。1910年詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下端。1914年拜爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘彎曲的原因是。1928年溫特的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明造成胚芽鞘彎曲的化學(xué)物質(zhì)是。1942年其他科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尖端單側(cè)光照射使尖端產(chǎn)生的“影響”傳到下部伸長(zhǎng)區(qū)，造成背光面比向光面生長(zhǎng)快?！坝绊憽奔舛水a(chǎn)生的“影響”在其下部分分布不均

6、勻生長(zhǎng)素正式確認(rèn)吲哚乙酸（IAA)課堂小結(jié)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程1880年，達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)問(wèn)題科學(xué)探究的一般過(guò)程1910年，詹森1928年，溫特提出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(驗(yàn)證或否定假設(shè))得出結(jié)論課堂小結(jié)1914年，拜爾1931年—1946年1、胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的外界條件是；2、胚芽鞘向光生長(zhǎng)的感光部位是；3、胚芽鞘的的確能夠產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)能夠運(yùn)輸?shù)较虏浚偈古哐壳氏虏俊?、這種物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)是，由于具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的功能，因此取名為。單側(cè)光照射尖端尖端生長(zhǎng)吲哚乙酸生長(zhǎng)素鞏固填空研究性課題：?jiǎn)栴}一：根尖分生區(qū)能否產(chǎn)生生長(zhǎng)素？問(wèn)題二：探究生長(zhǎng)素的

7、運(yùn)輸方向。針對(duì)以上問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從_______運(yùn)送到________，對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的_______。產(chǎn)生部位作用部位微量有機(jī)物除生長(zhǎng)素外，還發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等．三、植物激素的概念拓展：怎樣培育精品君子蘭？合成部位分布運(yùn)輸特點(diǎn)含量作用特點(diǎn)成分幼嫩芽、葉和發(fā)育中的種子。很少顯著有機(jī)物生長(zhǎng)旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等。極性運(yùn)輸二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布橫向運(yùn)輸221、產(chǎn)生：主要有幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子2、分布：植物體各器官都有分布，但相

8、對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等。二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸233、運(yùn)輸：在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從運(yùn)輸?shù)?，不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，也就是只能單方向地運(yùn)輸