教育需要欣賞.doc

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1、教育需要欣賞??????前天在修改導(dǎo)學(xué)案時(shí)發(fā)現(xiàn)了一篇題目為《欣賞是一種善良》的文章，讀后感觸很深，它主要講的是：1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無意中被《現(xiàn)代人》雜志上托爾斯泰的一篇小說深深吸引，于是他四處打聽作者的住處，最后得知作者是由姑媽一手撫養(yǎng)長大的，他又找到了作者的姑媽，向她表達(dá)了他對作者的欣賞與肯定。當(dāng)作者得知這消息后欣喜若狂，立刻點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值。于是他一發(fā)不可收拾地寫了下去，最后成了一個(gè)享譽(yù)全世界的藝術(shù)家和思想家?？梢?，欣賞的力量是巨大的，它是鼓動人前進(jìn)的動力之源。被欣賞者得到肯定后自然會產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，

2、向上之志。因此，我們需要學(xué)會欣賞他人。????人生如此，教育更需要欣賞。????馬騰洪是我們班的“問題學(xué)生”之一，每逢讓交作業(yè)時(shí)，他總是以“忘家”或“丟了，找不到”為由拒交作業(yè)。更氣人的是發(fā)作業(yè)時(shí)，他常常以“交過了卻沒發(fā)”為由再追著要作業(yè)，直到組長做證他確實(shí)沒交時(shí)才罷休。為了不讓他掉隊(duì)，我曾多次找他談心，與家長溝通，讓同學(xué)幫助他，可他好不了幾天，常舊病復(fù)發(fā)，久而久之，學(xué)習(xí)組長也漸漸地不管他了，眼看著一天天地混下去，真是急在心里，我決定換種方式喚醒他。????機(jī)會終于在等待中來了。????那周該男生值日了。待班里的孩子都出去做課間操后，我進(jìn)班檢查衛(wèi)生，

3、發(fā)現(xiàn)馬騰洪同學(xué)正認(rèn)真地打掃著衛(wèi)生，他總是從后面往前掃，一直到講臺都一絲不茍?？吹竭@一切，我把他的名字悄悄地記在心里。????等同學(xué)們回班后，我大加表揚(yáng)了他，并讓他說出了自己掃地的感受。當(dāng)聽到他那樸實(shí)的語言后，大家都給了他熱烈的掌聲?！榜R騰洪，你很熱愛勞動，大家都看在眼里，記在心里，如果你能在學(xué)習(xí)上加把勁，一定會很優(yōu)秀的?！薄罢l能幫幫他？”“我愿意幫助和提醒你，咱倆一起并肩前進(jìn)！”頗有領(lǐng)袖風(fēng)范的馬百江笑著對他說。經(jīng)他這一提議，好幾個(gè)熱心的孩子都站了起來，馬騰洪的笑臉上也漾起了淺淺的笑意。????從此后，他漸漸的變了，別人寫一張卷子，他交上半張，但我仍及

4、時(shí)表揚(yáng)他。盡管他錯(cuò)誤百出，我們始終都以欣賞的眼光去接納他，鼓勵(lì)他。讓他在贊譽(yù)聲中抬起了自信的頭。如今的他正如一粒種子，在春風(fēng)的呼喚和春雨的滋潤下正破土而出。相信在不遠(yuǎn)的一天，他這棵幼苗會枝繁葉茂的。????看來，欣賞是一種美德，欣賞是一種喚醒，欣賞是無言的鼓勵(lì)，因此，教育需要欣賞。