《陶藝比賽方案》PPT課件.ppt

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1、兒童陶藝活動方案澤釉陶藝工作室學(xué)習(xí)陶藝的好處引言：中國以生產(chǎn)精致的陶瓷聞名天下，而在中國的陶瓷發(fā)展史上，又是先有陶再有瓷，所以陶藝在中國是有著深厚傳統(tǒng)文化積淀的。陶藝帶有很強的可塑性，不僅會帶給幼兒無窮的新鮮感，更可以令幼兒自發(fā)的愛上陶藝藝術(shù)。而幼兒學(xué)習(xí)陶藝也是近年來的教育熱點，到底學(xué)陶藝有什么好處呢？回答一：能帶給孩子快樂玩陶土能帶給孩子快樂。玩泥巴是孩子的天性，在每一個孩子的眼里，世上的萬物只分為好玩與不好玩的，而陶藝無疑屬于好玩的行列。帶給孩子一份快樂的心情是每個爸爸媽媽都希望的，當(dāng)孩子們通過自由地玩陶土，隨意地糊泥、用力敲打泥巴、捏塑

2、泥塊等等所獲得的快樂，不正是爸爸媽媽的希望嗎？回答二：提高幼兒的藝術(shù)欣賞力陶藝是一門綜合創(chuàng)作的藝術(shù)，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素質(zhì)，需要經(jīng)過長期反復(fù)的欣賞--操作--再欣賞--再操作的過程。豐富的現(xiàn)實世界是創(chuàng)作靈感的源泉，只有發(fā)現(xiàn)才能創(chuàng)造美。正是在這樣的培養(yǎng)過程中，幼兒的藝術(shù)欣賞能力得到了提高回答三：有利個性發(fā)展學(xué)陶藝是手、眼、腦協(xié)調(diào)互動的過程，兒童的智力發(fā)展起源于動作，而學(xué)陶藝的過程不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以發(fā)展他們的感知力、觀察力和創(chuàng)造力，提高幼兒的動手能力。陶土是不定型的粘土精靈，任憑孩子怎么捏、揉都會是一件很有特色的作品，而孩子想象力越是豐

3、富，出現(xiàn)的作品越是充滿童趣的美。陶藝制作還需要一定的意志力，因為哪怕完成一條粗線，也要經(jīng)過搓、磨等等工序，更不說完成一件小作品了。當(dāng)孩子看到自己的作品被上釉后燒制成彩色的瓷器，一定對自己的動手能力更有信心?；卮鹚模捍龠M親子關(guān)系現(xiàn)在許多陶藝培訓(xùn)班都允許父母陪著孩子，與孩子一起做一件陶品的過程是美妙的，而跟孩子共同動手的過程是親切的。這對親子關(guān)系是一種促進。陶藝制作照片活動流程：1.制作宣傳海報、宣傳單、報名表。2.報名者到前臺咨詢處登記報名，并領(lǐng)取一張“陶藝比賽”報名表。3.在工作人員的帶領(lǐng)下到參賽處開始陶藝比賽。4.參賽者創(chuàng)作完畢后將和自己的

4、作品合影留念，主辦方將上傳微博并發(fā)給參賽者。5.比賽結(jié)束后由工作人員將作品交給評委組。6.評委組當(dāng)場選取入圍的小朋友。7.參賽者比賽結(jié)束后有機會參與抽獎。比賽內(nèi)容：1.以“我的淘氣童年”為主題，現(xiàn)場即興創(chuàng)作一件陶藝作品（活動主辦方提供泥巴、泥漿、陶藝工具等）2.作品要求:主題明確，有結(jié)構(gòu)、造型，內(nèi)容豐富、有想象力、趣味生動。3.獲獎作品可在《“陶”氣的童年》活動中展出并收藏。陶藝賽制：1.每天將有4場比賽，每場比賽人數(shù)為5——10人。2.比賽時間為：11:00-11:4014:00-14:4015:00-15:4016:00-16:403.評

5、委制度:評委老師每場比賽評選出入圍作品。并對入圍作品作出一定的點評以及意見。最后一場比賽結(jié)束后將評選出金獎1名、銀獎2名、銅獎3名、優(yōu)秀獎5名。獎品：金獎各1名，可分別獲得價值500元學(xué)費抵用卷，及獲獎證書一本。銀獎各2名，可分別獲得價值300元學(xué)費抵用卷，及獲獎證書一本。銅獎各3名，可分別獲得價值100元學(xué)費抵用卷，及獲獎證書一本。優(yōu)秀獎各5名，可分別獲得50元學(xué)費抵用卷及會員卡一張。假日涼臺為金獎，銀獎獲得者額外再提供價值6299元的“文化藝術(shù)培訓(xùn)一卡通”，幫助大家輕松體驗各個門類的學(xué)習(xí)和游戲。THANGKYOU