資源描述：
《機(jī)電專業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺的設(shè)計與開發(fā).pdf》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、《電氣開關(guān)》(2016．No．6)文章編號：1004—289X(213116)06—0023—04機(jī)電專業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺的設(shè)計與開發(fā)呂明珠，劉世勛(1．遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院自控學(xué)院，遼寧沈陽110161；2．中認(rèn)(沈陽)北方實(shí)驗(yàn)室有限公司，遼寧沈陽110164)摘要：為了解決職業(yè)技術(shù)院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源不足、教學(xué)效果不佳等問題，提高學(xué)生的實(shí)踐技能，培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面的復(fù)合型人才，在原有的電氣控制與PLC、液壓與氣動、自動化生產(chǎn)線等實(shí)驗(yàn)課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改革，設(shè)計開發(fā)了一套面向機(jī)電類專業(yè)的系統(tǒng)化虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺。它集選件、布線、裝配、調(diào)試、維修于一體，
2、涵蓋多門專業(yè)課程的理論知識，可供課上集中實(shí)驗(yàn)教學(xué)和課下模擬仿真練習(xí)使用。通過層次化的案例設(shè)計，讓學(xué)生逐漸成為實(shí)驗(yàn)過程的主體。實(shí)踐效果表明，該虛擬實(shí)驗(yàn)平臺可以調(diào)動學(xué)生的主動參與性，幫助學(xué)生快捷領(lǐng)悟核心專業(yè)技術(shù)的操作要領(lǐng)，提高解決工程實(shí)踐問題的能力和科技創(chuàng)新的潛力。關(guān)鍵詞：機(jī)電專業(yè)；虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺；實(shí)踐課程改革中圖分類號：TP15；G712文獻(xiàn)標(biāo)識碼：BDesignandDevelopmentofVirtualSimulationExperimentPlatformforMechanicalandElectricalMajorLVMing-zhu，LI
3、UShi．xAtn(1．DepartmentofAutomaticControl，LiaoningEquipmentManufacturingProfessionalTechnologyInstitute，LiaoningShenyang110161，China；2．CQC(ShenYang)NorthLaboratory，LiaoningShenyang110164，China)Abstract：Thispaperprop-osesasystematicvirtualsimulationexperimentpaformformachanotrono
4、csmajor，basedonthereformofsomepreviousantomaticcontrolexperimentslikeelectricalcontrolandPLC，hydraulicandpneumatic，auto—maticparoductionnline，etc．，aimingatsolvingtheproblemofinsufficientexperimentalresourcesandpoorteachingefctinvocationalandtechnicalcolleges，improvingthestudeng
5、tspacticalskiHsandcuhivationgall-sidedcomprehensivetal—ents．Theproposedplatefonnintegratesselecting，wiring，assembling，debuggingandrepairing，andinvolvestheoreticalknowledgeofmanyprofessi．onalcoursea．Theplatformcanbeusedtoconcentrateonexperimentalteachinginclassandsimulationpract
6、iceoutofclass．Throughthehierarchicaldesignofthecase，sothatstudentsgraduallybecomethemainbody0ftheexperimentalprocess．Pratiealresultsshowthatthepatformcanmobilizethestudentsactiveparticipation，havingarapidgraspofthekeytechnologyoftheoperation，enhancetheabilityofsolvingengineerin
7、gpracticalproblemsandthepotentialoftechnologicalinnovation．Keywords：machanotronI9CSmajor；virtualsimulationexperimentpatform；experimentalreform出¨]。而目前職業(yè)院校的許多專業(yè)課程仍然保留著1引言理論為主，實(shí)踐為輔的傳統(tǒng)教育模式J，少學(xué)時的實(shí)隨著工業(yè)自動化程度的不斷發(fā)展，實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)驗(yàn)教學(xué)僅能使學(xué)生被動地完成理論知識的驗(yàn)證，而對新思維活的人才更容易在未來的職業(yè)生涯中脫穎而他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力很難有所提高J。
8、近年來，許多職業(yè)院校針對實(shí)踐性強(qiáng)的課程進(jìn)行了改革，但由于受到設(shè)備、場地、師資條件的限制仍然基金項(xiàng)目：遼寧省現(xiàn)
