龍泉中學(xué) 李翠玲.ppt

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1、散步龍泉中學(xué)李翠玲莫懷戚我愛我的家弟弟爸爸媽媽愛是不吵架常常陪我玩耍我愛我的家兒子女兒我的他愛就是忍耐家庭所有繁雜我愛我的家兒子女兒我親愛的她愛就是付出讓家不缺乏讓愛天天住你家讓愛天天住我家沒有哭泣不會(huì)懼怕因?yàn)橛袗圩∥覀兊募易寪厶焯熳∧慵易寪厶焯熳∥壹也环秩找骨锒合娜娜鈵畚覀兊募艺w感知1、簡(jiǎn)要復(fù)述全文主要內(nèi)容（散步人有哪些？在什么季節(jié)散步？散步的地點(diǎn)是哪兒？散步中發(fā)生了什么事？結(jié)果如何？）2、請(qǐng)你給這個(gè)家庭及家庭中的四個(gè)成員分別加一個(gè)修飾語(yǔ)我的母親我我的妻子我的兒子?jì)寢尯蛢鹤計(jì)寢尯蛢鹤幼鎸O

2、三代散(莫懷戚)步人物譜系母親兒子走大路走小路平順有意思我感到責(zé)任重大1、“我”決定走哪條路？為什么？為什么我會(huì)覺得責(zé)任重大？2、最后，全家是怎樣走過那條小路的？這又說(shuō)明了什么?探究理解我之角度：母親年老，需要照顧。兒子還小，還有時(shí)間陪伴在一起。對(duì)上肩負(fù)著贍養(yǎng)義務(wù)，對(duì)下承擔(dān)培養(yǎng)責(zé)任。母之角度：孫子還小，好奇心強(qiáng)烈，我們做長(zhǎng)輩的總要照顧晚輩，孫子愛走小路，我們就都走小路吧。內(nèi)容簡(jiǎn)析我的母親我我的妻子我的兒子?jì)寢尯蛢鹤計(jì)寢尯蛢鹤幼鎸O三代深沉的愛我對(duì)母親的關(guān)心妻子對(duì)我的尊重母親對(duì)孫子的疼愛親情、真情、責(zé)

3、任感、使命感情感脈絡(luò)小家伙突然叫起來(lái)：前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。用生活的細(xì)節(jié)表現(xiàn)深沉的感情結(jié)尾表現(xiàn)出家庭的幸福、溫馨美點(diǎn)尋蹤“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界?！闭?qǐng)你給這個(gè)家庭及家庭中的四個(gè)成員分別加一個(gè)修飾語(yǔ)：（）的家庭（）的母親（）的“我”（）的妻子（）的兒子1、你從課文中感受到了什么？2、假如讓你送一朵花給你最喜愛的那個(gè)人，你準(zhǔn)備送給誰(shuí)？為什么？拓展延伸1、由此可見，文章的主題是要告訴我們一個(gè)什么道理？2、如果你們一家人在一起看

4、電視，爺爺奶奶想看戲曲，爸爸想看足球，媽媽想看健身操，你想看動(dòng)畫片，而遙控器在你手中，你覺得應(yīng)該怎么辦？3、當(dāng)我們閉上眼睛，一幅幅感人的畫面便呈現(xiàn)在我們面前，是誰(shuí)在日落昏黃時(shí)，倚在窗前焦急地盼我們歸家，又是誰(shuí)在我們出門時(shí)，仔細(xì)叮嚀；當(dāng)然是我們的父母。仿寫：“爸爸媽媽是＿＿＿＿＿＿＿；我是＿＿＿＿＿＿＿?！闭n堂總結(jié)莫懷戚的《散步》是一篇文質(zhì)兼美的散文，它像一首動(dòng)人心弦的詩(shī)，一支感人肺腑的歌，讀這篇文章的歷程，是人的心靈隨著作者優(yōu)美的文字在親情、人性、生命這三點(diǎn)構(gòu)成的軌跡上的一次愉悅而高尚的美的旅行

5、。謝謝！再見！親情，需要每個(gè)人的忍讓和付出