廣西15國培學情會 黃靜坊主講話稿.doc

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1、坊主心得發(fā)言稿來賓市彖州縣小學語文1坊坊主黃靜尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同行：大家好！我叫黃靜，是象州縣語文工作1坊的坊主。今天很榮幸作為坊主代表在這里跟大家分享我們語文工作1坊的一些做法和學習收獲。2015年12月，我有幸成為來賓市中小學教師工作坊的語文工作1坊的坊主。在經(jīng)歷了為期六天的坊主培訓(xùn)，我明確了工作坊研修任務(wù)，制定了工作坊研修方案，回來后在專家的引領(lǐng)下，便展開了如火如荼的研修活動。經(jīng)過四個多月與學員的協(xié)同作戰(zhàn)，我們的語文工作1坊成績斐然?，F(xiàn)將做法與大家匯報、分享。一、積極開展線下

2、研修活動。在2015年12月24日開展了第一次集中培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，我精心設(shè)計并卬制了《工作坊研修任務(wù)手冊》，手冊中包括“坊員分組、坊員研修職責、坊員研修任務(wù)及坊員考核標準”。培訓(xùn)中還共同創(chuàng)建了QQ群，通過QQ群及時公布學習情況。2016年4月22日我坊又開展了第二次線下集中培訓(xùn)。集中培訓(xùn)結(jié)束后，各位坊員積極投入到網(wǎng)絡(luò)研修學習中，充分利用一切可利用的時間完成了不同時段的課程培訓(xùn)任務(wù)，積極參與工作坊的各項活動，并對工作坊的簡報給予留言和評價，坊員之間也展開了積極的交流與互動，坊員的參訓(xùn)率、學習率、合

3、格率、優(yōu)秀率均達到100%,黃會春、廖云青老師活躍積分、魅力積分己經(jīng)分別達到1690、13253；2385、10807多分。2016年5月13日，作為全縣的示范坊，我們將誠邀南亍的專家下來講座，以提高我坊全體學員的學習積極性和教育教學水平。二、及時批改作業(yè)并推優(yōu)。作為坊主，我能及時督促教師制定個人研修計劃，上傳資源包，圍繞年段教學目標和單元教學重難點進行教學設(shè)計等。還及時批閱了坊員上傳的作業(yè)，給予針對性的評價，選擇典型作業(yè)推優(yōu)。其中“黃會春、廖云青、林金鳳、蘇春媛、覃金姣、覃春貴、陳志廣”等23

4、名學員的第一階段個人研修計劃被推送為優(yōu)秀作業(yè)，“陸任波、陸映玲、胡學德、黃紹周、羅會蓮”等21名學員的第二階段教學設(shè)計被推送為優(yōu)秀作業(yè)，“吳建梅、覃秋燕、廖峙錐、曾泳銀”等13名學員的第三階段重難點說課表被推送為優(yōu)秀作業(yè)，羅會蓮、巫世庭、張雪玲等10名學員第四階段重難點示例點評及教學反思被推送為優(yōu)秀作業(yè)，黃會春、廖云青、林金鳳、蘇春媛、覃金姣等10名學員第五階段的小課題研修被推送為優(yōu)秀作業(yè)。三、存在不足。由于我們對工作坊管理方法和策略還不夠完善，工作坊培訓(xùn)也存在著一些問題。首先是個別老師參與的積

5、極性不高，作業(yè)有應(yīng)付的現(xiàn)象；其次是坊員之間的溝通方式過于單一，導(dǎo)致有些信息不能及時反饋。針對這兩個問題，我們將在下一階段建立工作坊微信群和坊員電話通訊錄，加強對坊員的個別督促和指導(dǎo)。四、下一步工作設(shè)想：1?進一步加強與村下學校在課堂教學研究方面的交流力度，以“工作坊名師展示課”、“送教下村〃、〃同課異構(gòu)〃等形式多層面開展教研活動。2?督促工作坊教師錄制課堂教學錄像，讓老師能以“照鏡子”的形式反觀、反思自己的課堂教學，促進自己教育教學技能的提高。3?積極開展線下活動，為學員提供研究心得、成果交流、

6、自我展示的平臺。4?迎接工作坊評估驗收工作?？傊W語文教師工作坊這一特色研修模式為我縣語文教學研究搭建了一個良好的溝通和提升平臺，我們將充分利用這個平臺指導(dǎo)自己的教育教學實踐，提升自己的語文教學水平，發(fā)揮其培訓(xùn)與研究的雙項功能，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)研修與線下研修的最佳融合。最后，我代表象州縣工作坊的所有學員，再次感謝項目組的各位老師，您們辛苦啦！謝謝大家!!!