資源描述：
《人類社會進入了文明時代.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在PPT專區(qū)-天天文庫。
1、人類社會進入了文明時代南安石礱中學鄭小林二、人類社會進入了文明時代1、奴隸制的建立促進了生產力的發(fā)展①②表現(xiàn)原因金屬工具的廣泛使用農業(yè)、畜牧業(yè)和手工業(yè)比原始社會有較大發(fā)展商業(yè)的發(fā)展和城市的出現(xiàn)不再任意殺死戰(zhàn)俘,保存了大量的勞動力能夠組織較大規(guī)模的生產分工有了進一步的發(fā)展2、文字的出現(xiàn)（1）、真正的文字是從象形文字開始（2）、文字的產生原因（3）、文字出現(xiàn)的意義：使人類的生產經(jīng)驗和自然知識得到更好的繼承、積累和傳播，為科學文化的發(fā)展準備了必要的條件。從奴隸社會起，人類便有了文字記載的歷史，人類進入文明時代3、腦力勞動與體力勞動的分
2、工和對立（1）、腦體分工是怎樣產生的？（2）、腦體分工的意義：是生產力發(fā)展的客觀要求為科學文化藝術的發(fā)展創(chuàng)造了必要的條件，是歷史的進步（3）、在階級社會里，腦力勞動和體力勞動的對立，體現(xiàn)了剝削階級和被剝削階級的階級對立1、奴隸社會對比原始社會，生產力究竟有沒有發(fā)展2、有剝削和壓迫的奴隸社會代替無剝削和壓迫的原始社會，是進步還是倒退？為什么？思考：適應不適應新的生產關系是否與當時的生產力發(fā)展相適應----促進--進步----阻礙--倒退促進--進步阻礙--倒退判斷一種社會代替另一種社會是進步還是倒退的主要標準是什么?古巴比倫廢墟一
3、角（埃及）每個坩堝大約3－4人合作要澆鑄司母戊鼎，僅澆鑄這一道工序就需要二三百名奴隸的密切協(xié)作才能進行。熔化銅液運輸銅液澆鑄銅液不再任意殺死戰(zhàn)俘--保存了大量勞動力能組織大規(guī)模的生產分工有了進一步發(fā)展進行簡單的勞動協(xié)作和完全占有奴隸奴隸主占有生產資料促進了當時生產力的發(fā)展保存了大量勞動力分工有了進一步發(fā)展進行簡單的勞動協(xié)作三、最野蠻的剝削和壓迫制度1.最野蠻的剝削制度生產關系生產資料歸誰所有——奴隸主占有生產資料并完全占有奴隸。產品如何分配——奴隸勞動的全部產品都歸奴隸主占有和支配,奴隸主只給奴隸最低限度的生活資料人們在生產過程
4、的相互關系——奴隸毫無人生自由，在奴隸主強制下勞動。2.最殘暴的壓迫制度①不斷強化軍隊、法庭、監(jiān)獄等國家機器。②最顯著的特點是根本不把奴隸當人看待；用奴隸做人祭或人殉;以摧殘奴隸的生命來取樂。③編造出種種謬論，給奴隸套上無形的精神枷鎖。在奴隸社會里，奴隸主階級和奴隸階級的根本利益是相對立的，他們之間的矛盾是奴隸社會的主要矛盾。3.山窮水盡的奴隸制①奴隸社會后期,奴隸制生產關系逐漸同生產力的發(fā)展不相適應②生產力的發(fā)展,出現(xiàn)封建制生產關系萌芽西周軍隊建制天子有6軍，每軍5個師，每師5旅，每旅500人，6軍共75000人。周朝制定五刑
5、墨：在犯人的臉上刺字。劓：是割鼻子宮：破壞生殖機能。剕：是砍腳。大辟：就是殺頭。我國遙考古發(fā)現(xiàn)（殷墟）在武官村發(fā)掘的一個殷墓中，有200多人殉葬。這些奴隸捆綁痕跡十分明顯，遺骨昂首張口，可以看出被害時的反抗掙扎。古羅馬角斗士的表演挑選最健壯的奴隸當角斗士，讓成群的角斗士分組格斗，直到場內鮮血直流，尸體遍地，奴隸主才盡興而回。練習：一.選擇:奴隸社會的生產力發(fā)展主要表現(xiàn)在()A.金屬工具的使用B.農業(yè)、畜牧業(yè)和手工業(yè)比原始社會有較大的發(fā)展C.商業(yè)的發(fā)展和城市的出現(xiàn)D.不殺俘虜BCABCAABC二.判斷改錯題:1.奴隸社會代替原始社
6、會是歷史的巨大進步,其根本原因在于奴隸制建立后,促進了科學文化的發(fā)展。判斷:()2.判斷一種社會代替另一種社會是進步還是倒退,主要標準是存在不存在剝削。判斷:()生產力新的生產關系是否與當時的生產力相適應生產力新的生產關系是否與當時的生產力相適應奴隸制是一種最野蠻的剝削制度,為什么還要說奴隸社會代替原始社會是人類社會歷史發(fā)展中的一次巨大進步?課外練習：
