站前 經(jīng)典誦讀比賽方案.doc

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1、6公主嶺市站前小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽實施方案“吟誦經(jīng)典夢未來”主題活動中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“吟誦經(jīng)典圓夢未來”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重耍的作用。為做好“吟誦經(jīng)典圓夢未來”比賽活動，特制定如下方案：一、活動目標(biāo)（一）抓住學(xué)生的最佳記憶期，通過組織學(xué)生誦讀詩文經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。（二）增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2、（三）提高學(xué)生思?道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。二、活動主題：“吟誦經(jīng)典圓夢未來”三、活動要求（一）廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義，不給家長增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，取得社會、家長的支持。（二）各班要有計劃、有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動，抓好過程管理。（三）保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣，積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。（四）各班要結(jié)合校本課程內(nèi)容、國學(xué)課程內(nèi)容和課外閱讀活動，使“吟誦經(jīng)典圓夢未來”活動不斷深化。四、誦讀內(nèi)容主要誦讀內(nèi)容為本年級校本課程選編的所有篇冃以及《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《詩經(jīng)》、《大學(xué)》、《

3、聲律啟蒙》、《論語》。五、組織開展全校“吟誦經(jīng)典圓夢未來”主題活動。（一）參賽對象1——6年級全體學(xué)生（耍求全員參加）（二）比賽程序比賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行，時間定為：12月8—12日（三）比賽規(guī)則1?抽簽決定班級出場順序。2?誦讀作品自選，但必須是學(xué)校本學(xué)期下發(fā)的誦讀材料中內(nèi)容。3?參賽必須脫稿。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音樂口備。4.比賽時間限制在5—8分鐘。（時間不足或超時均扣分）5.評分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采取100分制，其中：%1?全員參加：（5分）每缺少一人扣一分，缺少5人或5人以上的，本項不得分。（如有特殊學(xué)生，中請教導(dǎo)處批準(zhǔn)不參加）%1?作品內(nèi)容（5

4、分）：選材內(nèi)容符合比賽要求,十五周內(nèi)容全面的不扣分，不全面的酌情扣1—3分；%1?節(jié)冃形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳冃一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；形式死板，不符合朗誦篇章意境的扣1—5分。%1?語言技巧（50分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音圓潤悅耳,語言流暢，語速得當(dāng)；酌情扣5—10分。前?臨場表現(xiàn)（15分）：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。不脫稿的扣8分，背誦不熟練的扣1—5分?！?現(xiàn)場答題（10分）：回答內(nèi)容正確，聲音洪亮。每個班級表演結(jié)束后5名優(yōu)秀學(xué)生到臺前現(xiàn)場抽簽

5、答題，每題答題機會只有一次，班級其他學(xué)生先說出答案的，本題不得分并作廢，不給機會重來。五、獎項設(shè)置以年組為單位，設(shè)一等獎各1名，二等獎2名,優(yōu)秀獎3名?？傊?，我校將以這次比賽活動為契機，在師生中廣泛開展經(jīng)典誦讀活動，在全校掀華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。公主嶺市站前小學(xué)教導(dǎo)處2014-10-29