青年教師賽課活動(dòng)的思考.doc

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1、青年教師賽課活動(dòng)的思考豐樂九年制學(xué)校任麗盡管我校青年教師的賽課活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但賽課期間給我的那種種觸動(dòng)、那種耳冃一新的感覺，時(shí)常會(huì)在心中回味。連續(xù)兩年的賽課活動(dòng)的開展，我作為評(píng)委之一，見證了他們的活力與思維的不受約束，見證了他們對(duì)教學(xué)的有益的嘗試，見證了他們一步步走向成熟，見證了青年教師的成長。首先表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握上，我看到了他們的理解更加深刻，教學(xué)目標(biāo)更加清楚。為了達(dá)到對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的突破，他們還利用了年輕人所特有的優(yōu)勢(shì)，充分利用了多媒體，進(jìn)行了形象的演繹，使學(xué)生的注意更加集中，在學(xué)習(xí)中的斥趣更增一層。所有參賽教師都做到了課件的精美，這是我們中老年教師應(yīng)該

2、多加學(xué)習(xí)的方面。其次，教學(xué)的語言漸漸有了自己的特色，有的干凈利落，有的親切自然，有的娓娓道來……準(zhǔn)確地運(yùn)用語言是教師的基本功，有了這樣基本功的提高，對(duì)于教師的成長無疑是一件好事。再者，緊扣學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)于不同類型的學(xué)科，采用了不同的教學(xué)模式，教學(xué)的線條顯得清晰流暢，使教學(xué)的內(nèi)容更有益于學(xué)生的正確掌握。可以例舉的優(yōu)點(diǎn)還各有不同。如音怎課給學(xué)生帶來的節(jié)奏、韻律美的享受，美術(shù)帶來了視覺的享受，生物給學(xué)生的是未知世界的神奇,數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S訓(xùn)練，而語文就是豐富的情感表達(dá)和文字優(yōu)美的訓(xùn)練，在不同的課中都有不同程度的體現(xiàn)。當(dāng)然，任何事物都是有著兩面性，有優(yōu)點(diǎn)，也有不足。我想

3、提出的一個(gè)非常顯著的不足是在于，學(xué)科的學(xué)習(xí)過于注重了考試的應(yīng)對(duì)，而忽略了學(xué)科的自身的學(xué)習(xí)樂趣，使教師總是圍繞著考試的指揮棒在轉(zhuǎn)悠，教學(xué)中提到的都是考試的時(shí)候可能會(huì)考什么樣的內(nèi)容，而不是從這門學(xué)科而言，我們應(yīng)該掌握相應(yīng)的知識(shí)。提法的不同，看似無關(guān)緊要，實(shí)則是降低了學(xué)科的應(yīng)有趣味，使教師的視野受到局限，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的拓展和延伸有著極大的妨礙。文字學(xué)科中，課件的使用不能代替對(duì)文字的咀嚼、多角度思維的訓(xùn)練和對(duì)文中重點(diǎn)段落的解讀，我們耍讓學(xué)生在品析中領(lǐng)悟文章中所承載的情感和思想。以上種種都是個(gè)人見解，所謂“仁者見仁智者見智”，一家之言而已。