小巷深處林莉.ppt

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1、小巷深處林莉教學(xué)目的1、理清文章敘事線索和主要內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)刻畫人物形象的寫作方法。3、感受深沉、無私的母愛。自主學(xué)習(xí)1、正確讀出以下詞語攙著醬油黝黑葷菜諸如揶揄難堪卑微哽咽chānjiàngyǒuhūnzhūyéyúkānbēigěngyè2、在默讀過程中標(biāo)出段落，整體把握文中的內(nèi)容，理清文章的線索，同時(shí)把疑難問題并記下來。整體感悟1、文中哪些地方是盲母對(duì)女兒的愛的表現(xiàn)？我對(duì)養(yǎng)母的態(tài)度有什么變化？小巷深處盲母“我”收養(yǎng)“我”搬家改脾氣終年辛勞為“我”驕傲抑制感情送生活費(fèi)、營養(yǎng)品滿足、自豪沉默、厭惡淡忘、隔絕悔悟、感激時(shí)間順序感情線索（愛）。⑴用自己賣冰棍的微薄收入

2、收養(yǎng)了我。⑵拿出所有積蓄換住所。⑶改變了以往的潑辣性格。⑷終年辛勤勞作，苦心經(jīng)營。⑸把我調(diào)養(yǎng)得像個(gè)千金小姐，為我取得的一點(diǎn)成績(jī)而驕傲。⑹當(dāng)我為家的貧困，母親的卑微而沉默，厭惡家，想離開時(shí)她抑制自己的感情，表現(xiàn)得很平靜。⑺她克服常人難以想象的困難，每月進(jìn)城給我送營養(yǎng)品和生活費(fèi)，可是為了照顧我的情緒，她讓別人代送，自己孤零零的回家討論：是什么原因讓“我”對(duì)她的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的？我對(duì)母親感情變化的原因⑴幼年純真的我閱歷淺，對(duì)生活感到滿足，為母親而驕傲。⑵我長(zhǎng)大后因虛榮心和有了比較思維的緣故，認(rèn)為母親社會(huì)地位低，開始厭惡自己貧困的家，淡忘了母親，與家隔絕。⑶青年時(shí)閱歷漸豐，思

3、想逐步成熟，對(duì)母親的理解深入而全面，老婆婆的一番話深深打動(dòng)了我，教育了我，讓我悔悟。1、“我”是個(gè)壞女孩嗎?為什么？2、在高中三年里“我”一直住校，養(yǎng)母怎么度過的？合作探究討論：以下哪個(gè)畫面最讓你感動(dòng)？還有其他地方嗎？A雙眼失明的英姨在坡頂上抱起一個(gè)被破藍(lán)布襖裹著的女嬰。B我——一個(gè)丑女孩,每天攙著一個(gè)盲姨娘從小巷深處緩緩地走到巷口。C我不再與母親相伴而走，母親依舊滿面春風(fēng),但心中卻是深深的落寞。D母親以我為榮,逢人便拿出我的作文夸耀。E在小巷中,母親無助地倚著墻,仿佛在憧憬,在等候。文章從哪些方面重點(diǎn)對(duì)母親進(jìn)行刻畫?你能把這些句子找出來嗎?外貌描寫:辛勤勞作,無私

4、付出如同雕像皮膚黑里透紅----古銅色黑而長(zhǎng)的指甲身上的衣服早已辨不出色彩黝黑,蒼老的臉頰,深凹的眼,黯淡無助地倚在墻邊凌亂而花白的頭發(fā)粗糙,布滿青筋和黑斑枯竹似的手語言描寫動(dòng)作描寫外貌描寫處處體現(xiàn)出一個(gè)無私偉大的母親形象,同時(shí)與”我”的無知,虛榮形成了鮮明的對(duì)比.反復(fù)閱讀末尾3節(jié)文字，體會(huì)字里行間蘊(yùn)涵的深厚感情。形象是感情的依托。“村旁那長(zhǎng)長(zhǎng)的路，路旁那長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，巷里那根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒，竹棒后蹣跚著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的人影”，寫出我對(duì)自己無知、虛榮的深深自責(zé)，抒發(fā)了我對(duì)母親的愛。母親那黝黑的臉、粗糙的手、黯淡的眼睛和挺拔的身姿、充滿憧憬的神態(tài)，都是作者寄托感情的形象，

5、妙在母親的外貌描寫，既寫出母親的痛苦，又寫出母親的堅(jiān)強(qiáng)。作者借對(duì)這些形象的描寫，抒發(fā)了我對(duì)盲母的理解、感激和摯愛之情。這幾節(jié)之所以如此感人，還在于作者運(yùn)用了抒情、議論的表達(dá)方式。理解題意文題小巷深處是母女兩家的所在，是她們生活的場(chǎng)景，也是作者感情的寄托所在。本文用飽蘸深情的筆墨，抒寫了養(yǎng)母對(duì)我深切而無私的愛和我對(duì)養(yǎng)母的敬愛感激之情。感情極為真摯，富有感染力。寫作特點(diǎn)：（1）選材：宜小而精。用生活瑣事，表現(xiàn)了一個(gè)母親偉大而無私的情懷。（2）描寫手法：外貌、神態(tài)、語言、動(dòng)作、心理、環(huán)境描寫手法的運(yùn)用。語言和外貌描寫，寫出了母親的含辛茹苦，母親的寬容，母親的堅(jiān)強(qiáng)偉大、無私

6、奉獻(xiàn)。（3）情感：真實(shí)、真情。文字應(yīng)從心靈流露，飽含情感。本文字里行間蘊(yùn)含母女深沉而真摯的感情。（4）巧用“意象”，寄寓情感。文章以小巷深處那光亮的青石板，那根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒為情感依托，寫出了母女情深。作業(yè)一、預(yù)習(xí)《我的老師》：1、字詞積累的注音、解釋，課文下面的注釋，文章中不認(rèn)識(shí)的字詞標(biāo)注并查字典。2、標(biāo)出段落，并找出文中最令你感動(dòng)或者疑惑的地方。3、完成《創(chuàng)新優(yōu)化》的“積累與運(yùn)用部分”。二、默寫《小巷深處》“字詞積累”的字詞（包括注音和解釋），默寫課文下面的注釋。完成《創(chuàng)新優(yōu)化》的“課內(nèi)提優(yōu)”。三、回家為母親做一件事。比如，為母親洗腳。