如何培養(yǎng)“好孩子”.doc

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1、如何培養(yǎng)“好孩子”?明確一個(gè)目標(biāo)“健康”是孩子成長(zhǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，鍛煉好身體是教育的基本任務(wù);孩子心靈的“陽(yáng)光”折射出的是各種良好習(xí)慣的建立和高尚品格的養(yǎng)成，讓孩子心靈“陽(yáng)光”起來(lái)，是教育的核心任務(wù)；“樂學(xué)”意味著主動(dòng)學(xué)習(xí)，勇于探究，一生樂此不疲，是孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)的表現(xiàn)，其必然的結(jié)果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于所有家長(zhǎng)的期望——學(xué)習(xí)成績(jī)好，“斥學(xué)”是家庭教育的中心任務(wù)。?明確一份責(zé)任家庭教育是孩子接受教育的第i課堂，是一切教育的基礎(chǔ)。這種教育是以愛為紐帶，以做人為核心，以好習(xí)慣的建立和良好品行的養(yǎng)成為中心任務(wù)的養(yǎng)成教育。從這層意義上講，家長(zhǎng)是孩子的終身班主任。家庭教

2、育與學(xué)校教育內(nèi)容不同，實(shí)施方式也不同，不可相互代替,但同時(shí)相互影響、相互促進(jìn)。好孩子正是這兩種教育力量共同努力的結(jié)果。?明確親子教育的內(nèi)容1?養(yǎng)成“先做作業(yè)”的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立作業(yè)能力，是親子教育的第一要?jiǎng)?wù)。2?養(yǎng)成“搶先預(yù)習(xí)”的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，是建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的核心任務(wù)。3?養(yǎng)成“天天閱讀”的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的讀寫能力，為孩子的聰慧與高尚的人生奠基。4?養(yǎng)成“天天鍛煉”的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的意志力和各種運(yùn)動(dòng)技能,為孩子一生的追求做體能準(zhǔn)備。5?養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，為孩子一生的事業(yè)做技能準(zhǔn)備。6.養(yǎng)成親子互動(dòng)的

3、習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)和溝通能力，為孩子一生的品行奠基。7.養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子寫一筆好字的能力，讓孩子終生受益。?明確親子教育方法1?親子教育是愛的教育。家長(zhǎng)要充分發(fā)揮“愛”的力量，愛的教育潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，是教育成功與否的關(guān)鍵。2.親子教育必須以孩子各種習(xí)慣的建立和良好品格的養(yǎng)成為核心內(nèi)容，是一種養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育必須堅(jiān)持正面教育，賞識(shí)教育，表?yè)P(yáng)為主。3.親子教育必須與學(xué)校教育結(jié)合起來(lái)，在配合老師的教育教學(xué)中，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好品行，切忌不著邊際，天馬行空，不與孩子的學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián)。4?孩子不是“教”出來(lái)的，親子教育不能“說(shuō)教”，是“養(yǎng)”出來(lái)的，是“

4、陪”出來(lái)的。親子教育必須循序漸進(jìn)，從點(diǎn)滴做起，不能一蹴而成，必須常抓不懈，絕不能一曝十寒。5?家長(zhǎng)也需要教育，也需要會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷汲取親子教育專家的意見，分享他人的成功經(jīng)驗(yàn)。6?親子教育在實(shí)施過(guò)程中，要做好全盤規(guī)劃，整體設(shè)計(jì)，形成一套相對(duì)系統(tǒng)的、科學(xué)的、簡(jiǎn)便易操作的小學(xué)階段親子教育方案。建議謀求一套好教材。