七年級歷史下岳麓版第13課宋元的科學技術.ppt

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1、宋元的科學技術1、北宋結束了五代十國的分裂局面,元朝實現(xiàn)了大一統(tǒng),使中原和南方社會出現(xiàn)相對安定的政治局面;2、宋元時期經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展,南方超過北方,商品經(jīng)濟有了很大發(fā)展,為科技文化的發(fā)展提供了物質基礎;3、宋元時期的民族融合進一步加強,各族之間經(jīng)濟文化交流頻繁,各族人民互相學習,共同創(chuàng)造了燦爛的科學文化;4、這一時期對外交往有了重大發(fā)展,在同亞非歐各國的經(jīng)濟文化交流中,一方面是我國的先進文化傳播到世界各地區(qū),另一方面我國也吸收了外來文化,豐富了本民族文化;5、北宋科技的發(fā)展是建立在隋唐學術高度發(fā)達的基礎上,宋元科學家總結并繼承了

2、前人的科學研究成果,進一步發(fā)展了科學技術。6、兩宋政府重視教育,宋代的學校制度更加完備,私人講學的書院興起,推動了文化的繁榮宋元時期文化發(fā)展的原因:史料:舟師識地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦則觀指南針?!彼巍镀贾菘烧劇吠瑢W們知道這個圖片出至哪里嗎?司南模型司南由一個用天然磁石琢磨成的磁勺和一個刻有方位的銅盤構成。磁勺底部呈球狀,可在平滑的銅盤上輕輕轉動。由于地磁原理,勺子靜止后,勺柄便指向南方。指南針人工磁化法宋朝時,人們發(fā)明了”人工磁化法”,制成了指南針,用于海上交通.指南針戰(zhàn)國:用天然磁石制成“司南”(最早的定向工具)。

3、北宋:用人工磁化法制成指南針,用于航海。外傳:南宋傳至阿拉伯與歐洲各國。意義:促進航海事業(yè)的發(fā)展。指南針原理示意圖磁針在地磁場作用下能保持在磁子午線的切線方向上。磁針的北極指向地理的北極,利用這一性能可以辨別方向。常用于航海、大地測量、旅行及軍事等方面。水浮法指甲旋定法縷懸法羅盤針沒有指南針,我該往哪里走???2、火藥武器唐朝中期記載制作配方宋元時期在軍事上廣泛使用唐朝末年用于軍事火藥的起源與古代煉丹家有關我國是世界上最早發(fā)明火藥和火器的國家。外傳:13世紀中期隨蒙古西征傳至阿拉伯,后傳入歐洲影響:對歐洲歷史發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響

4、(為新興資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝沒落的封建貴族提供強有力的武器)火箭中國古代的火箭技術突火槍南宋仁宗開慶元年(公元1259),宋軍發(fā)明此種管狀火器。以巨竹筒為槍身,內部裝填火藥與子窠--子彈。點燃引線后,火藥噴發(fā),將“子窠”射出,射程遠達150步(約230米)。這是世界第一種發(fā)射子彈的步槍。突火槍銅火銃元代銅火銃元朝初年,出現(xiàn)了用銅或鐵制成的大型管形火器,統(tǒng)稱為“火銃”,已具備了近代火炮的基本構造。過年沒有鞭炮,不好玩??!哇哇哇!北京奧運會開幕式表演節(jié)目--活字印刷術.畢昇(生卒年未詳),北宋布衣。徽州(今安徽歙縣)人.宋代慶歷(公元10

5、41年)間,畢升首創(chuàng)泥活字版,使書籍印刷更為方便。據(jù)沈括的《夢溪筆談》記載,畢升發(fā)明在膠泥片上刻字,一字一印,用火燒硬后,便成活字。排版前,先在置有鐵框的鐵板上敷一層摻和紙灰的松脂蠟,活字依次排在上面,加熱,使蠟稍溶化,以平板壓平字面,可以像雕板一樣印刷。此外,他還研究過木活字排版?;钭挚梢远啻问褂茫日娴窨探?jīng)濟方便?;钭钟∷⒛嗷钭职灞彼萎厱N發(fā)明活字印刷術及其傳播活字印刷術促進了文化的傳播和發(fā)展,是我國對世界文明的卓越貢獻?;钭钟∷⑿g后來傳到朝鮮、日本、埃及和歐洲。歐洲到15世紀才有活字版,比畢昇的發(fā)明晚400年。印刷術發(fā)明

6、:隋唐的雕版印刷改進:北宋畢昇的活字印刷(泥活字)元朝王禎的木活字外傳:13世紀,東傳朝鮮、日本,西傳歐洲、埃及較歐洲早400多年。影響:極大促進文化事業(yè)的發(fā)展,特別是在近代前期對資產(chǎn)階級新文化的傳播與普及起到極大推動與促進作用。費工、費時、保存不便經(jīng)濟、省時、靈活方便印刷術雕版印刷活字印刷指南針司南指南針羅盤針火藥唐末用于軍事宋元廣泛使用三大發(fā)明古代科技發(fā)展的高峰中國四大發(fā)明傳播圖阿拉伯地區(qū)西漢發(fā)明麻做紙,東漢改進是蔡倫。隋唐印刷是雕版,北宋活字系畢昇。古代煉丹制火藥,唐末宋元用戰(zhàn)爭。戰(zhàn)國時期創(chuàng)司南,北宋制成指南針。四大發(fā)明

7、傳世界,推動歷史向前行。四大發(fā)明謝謝觀看

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