制作幻燈片教案.doc

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1、第二課時(shí)制作演示文稿[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與技能目標(biāo)(1)掌握幻燈片中插入文本的方法。(2)能將圖片、圖形文件插入幻燈片中。(3)能將剪貼畫插入幻燈片中。（4）能制作圖文并茂的幻燈片。2、過程與方法3、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的審美觀、陶冶情操。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn)：插入文本、圖片剪貼畫，達(dá)到圖文并茂的效果。難點(diǎn)：插入圖片文件。[課時(shí)安排]1課時(shí)。[教具、學(xué)具準(zhǔn)備]圖片素材、電腦室、多媒體[教學(xué)過程]一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入在上節(jié)課中，同學(xué)都學(xué)會(huì)了制作幻燈片，現(xiàn)在我們就一起來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容。（PowerPoint主界面的復(fù)習(xí)、PowerPoint版式的復(fù)習(xí)、PowerPoint視圖的

2、復(fù)習(xí)）通過上節(jié)課的接觸，PowerPoint的版式設(shè)置我們學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在同學(xué)們來觀察一下老師做好的這幾張幻燈片，他有什么特點(diǎn)？首先，讓我們的同學(xué)來打開一下我們制作好的幻燈片，怎么打開已經(jīng)制作好的幻燈片？二、新知探究1．任務(wù)一：打開PowerPoint文件(網(wǎng)絡(luò)廣播)請(qǐng)一生演示并介紹。打開PowerPoint文件的方法與打開Word文件一樣，先打開“PowerPoint”窗口，再用“打開”命令打開文稿，也可以直接找到文件，雙擊演示文稿的文件名即可。:學(xué)生觀察帶有文本、圖片、剪貼畫的幻燈片（以精美幻燈片吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）2.任務(wù)二：建立文本“地球—我們的家園”（要求：使用“應(yīng)用設(shè)計(jì)模

3、板”，隸書，60號(hào)，加粗，綠色由老師完成）學(xué)生完成：空氣、樹木、水、人與動(dòng)物（要求：幼圓，40號(hào)，紅色，左對(duì)齊，注意板式）3．任務(wù)三：插入圖片文件圖片素材我已經(jīng)將用磁盤保存下來了，現(xiàn)在我們要想辦法把圖片放到幻燈片中，應(yīng)該怎么辦？教師邊講邊練。(1)打開綠色家園.ppt(2)單擊“插入(I)”菜單，將指針依次指向“圖片(P)”“來自文件(F)”命令再單擊，這時(shí)彈出“插入圖片”對(duì)話框。(3)在“查找范圍(I)”框中指定圖片文件存放的磁盤驅(qū)動(dòng)器的文件夾，在文件列表框中選定圖片文件，這時(shí)我們會(huì)在右側(cè)的預(yù)覽框中看到一幅畫，這就是所選圖片，單擊“插入(S)”按鈕，這時(shí)我們看到圖片就在幻燈片

4、上顯示出來了。(4)調(diào)整插入的圖片的大小和在幻燈片上的位置，還可在這張幻燈片上插入一些文字。這樣，就可插入你想要插入的圖片了。4.任務(wù)四：插入剪貼畫學(xué)生演示，討論：剛才我們學(xué)習(xí)了圖片的插入，那么現(xiàn)在同學(xué)們來試著插入剪貼畫，小組討論開始。（學(xué)生討論完成，教師巡視，并做個(gè)別輔導(dǎo)）學(xué)生代表起來講解他們插入剪貼畫的方法步驟。老師評(píng)論每個(gè)小組的成果并做總結(jié)。(1)打開“綠色家園.ppt”演示文稿，選定第一張幻燈片。(2)單擊“插入(I)”菜單，將指針指向“圖片(P)”“剪貼畫(C)…”命令再單擊。(3)將指針移動(dòng)到某一剪貼中單擊，這時(shí)會(huì)彈出四個(gè)選擇項(xiàng)，我們選擇第一個(gè)選擇項(xiàng)“插入編輯”，這

5、時(shí)我們看到一幅剪貼畫就在幻燈片上出現(xiàn)了。(4)調(diào)整剪貼畫的大小和在幻燈片上的位置。這樣，就插入一幅剪貼畫了。5.任務(wù)五：插入自選圖形（要求：插入自選圖形并添加文字，箭頭，注意內(nèi)容）教師做一個(gè)自選圖形的演示，剩余的讓學(xué)生獨(dú)自完成。6.任務(wù)六：請(qǐng)同學(xué)們利用老師給出的“綠色家園”和“姚明”文件夾中的文字，圖像等素材來完成具有主題的一個(gè)演示文稿的作品。課后反思：今天這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了怎樣在幻燈片中插入文本、圖形、剪貼畫和圖片，大家掌握得較好，大部分同學(xué)制作出了圖文并茂的幻燈片作品，只是有的同學(xué)的圖片類型與文字配合得不是很好，這需要我們進(jìn)一步完善自己的作品。