涼涼秋意鋪天地濃濃情誼暖你我.doc

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1、涼涼秋意鋪天地濃濃情誼暖你我——家訪心得體會為了每一位學生的健康成長，讓家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，讓教師了解學生在家庭中各方面的情況，我校開展了轟轟烈烈的“訪萬家”活動。10月19日，我利用雙休日時間，深入幾個學生家中，進行家訪，感受頗深。一，家訪道路難走，家長情誼難卻。10月19日，涼風習習，我騎著摩托車行駛在趕往學生家的重重丘陵的道路上。洪山嘴是鄂西北重重丘陵中的一個偏遠小鎮(zhèn)，我家訪的幾個學生又是這個小鎮(zhèn)上最偏遠的地方。這里雖說談不上山高路陡，雖說有了公路，可忽高忽低的，又連綿不斷的，再加上幾個小陡坡，也讓我緊張了幾身汗。學

2、生又不在一個小村莊，每個小村莊之間又隔著兩三人個小山坡。家訪的道路真實難走。好在每到一位學生的家里，學生家長都是熱情地接待我。我們都是在愉快融洽的氣氛交流。二，家訪消除了家長們對學校的誤會和責怨。在這交家訪中，我首先向學生家長介紹了我校均衡教育的發(fā)展情況，同時告訴家長均衡教育給我們帶來的好處。我們學校在文化辦校方面提出了創(chuàng)建和雅洪中的理念。本著“成才先成人”的教育理念，我校把七八年級的“學生養(yǎng)成教育”納入學生考核成績，并且占了百分之三十。學生的就餐就寢管理也向家長作了詳細的介紹。學生一天在校的學習與活動也向家長作了描述。當家長聽完我的介紹后，都對學校

3、的做法表示理解和支持。消除了家長們對學校做法的抵觸情緒，對學校的誤會和責怨。三，家訪讓后進生感受到老師的關愛。很多家長對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，學生本人感到：原來自己并不是一個被"遺忘的角落"，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關心著自己。學生張偉光說：“老師，您這次家訪，給了我很大力量和自信。我是一個調(diào)皮搗蛋、成績又不好的學生，我以為我就是你們老師的眼中釘，厭惡之極。想不到您還這么關心我。我今后要加倍努力，在班上要做個好學生，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)?！笨傊@次家訪讓我受益匪淺，既使家

4、長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學生的教育。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。