愛學生修師德.doc

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1、愛學生修師德??自我校開展師德師風的學習教育活動，通過參加我校師德師風的學習教育，使我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。有這樣一個故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間。一位母親請他們到家中做客，天使們對那位母親說：“我們只能去一個，你回家商量一下，再做選擇?！蹦赣H最后決定把“愛”請回家。奇怪的是，另外兩位也跟著進了屋。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進來了？”答曰：“哪里有‘愛’，哪里便有‘智慧’和‘成功’?！庇袗劬陀幸磺校诠适轮腥绱?，在教育中更是如此。教育事業(yè)是塑造心靈的事業(yè)，是傳播愛的事業(yè)。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的

2、心靈也能潤澤；師愛像融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。師愛像暖暖的陽光，即使瘦小的樹木也能長成棟梁。教師對孩子就需要這樣一種神圣的愛，它不求回報，嚴慈相濟，這種愛是孩子接受教育的感情基礎(chǔ)。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也說：沒有愛，就沒有教育?！薄耙蔀楹⒆拥恼嬲逃?，就要把自己的愛心奉獻給他們?！比绻粋€孩子生活在愛之中，他就覺得世界是美好的。作為一名教師，我們的天職就是教書育人，而愛是教育的基礎(chǔ)。“沒有愛就沒有教育”，愛可以溝通師生之間的情感，可以滲透學生內(nèi)心思想，可以塑造美好的心靈。尤其是對成績不好，紀律不好的學生。老師不能帶著有色眼鏡去看他們，挖苦他們；而應(yīng)該主動親近他們，

3、關(guān)心他們，幫他們樹立起自信心和自尊心。要學會寬容并善于表揚學生。愛學生，就得愛學生的一切，包括優(yōu)點和缺點。愛學生的缺點，就是對學生的寬容，學生在發(fā)展中肯定會出現(xiàn)缺點，犯錯誤，面對學生的缺點與錯誤，教師不能狂暴地訓斥、體罰，而是冷靜地接納，藝術(shù)地寬容。寬容學生，不是無原則地放縱，而是為了尋求一個更好的教育方式，也給學生一個自我教育的機會?！敖馃o足赤，人無完人”，無論是好的學生還是差生，他們都有自己優(yōu)點和缺點，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多鼓勵，多溝通。對后進生有事無事問一聲；對進步生及時地表揚一聲；對優(yōu)秀學生不斷鼓勵一聲；對遲到的學生關(guān)切的詢問一聲，而不是急于問罪。再次，要理解并尊重

4、學生。人，都有被尊重的需要，教師要呵護學生那稚嫩的自尊心，讓學生感到自己的尊嚴。尊重學生，就是要認可學生的獨立個性、獨立人格；我們的世界是多元的，豐富多彩的，學生的個性特點也是各具形態(tài)的，有的內(nèi)向，有的外向，有的反應(yīng)敏捷，有的思考深刻，凡此種種，我們都要尊重。尊重學生選擇與自主的權(quán)利。尊重學生，就得把學生放在與我們平等的位置，我們要學會“蹲下來與學生說話”，讓學生感到自己的重要，感受自己的尊嚴。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些

5、學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。當然在教學過程中，雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，甚至因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也會感到很累、很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感和無私的愛：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路和愛的滋潤，在他們心里寫一本最美的書，讓他們心中開出最美的花。