傳統(tǒng)節(jié)日與民俗文化.pptx

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1、季氏將伐顓臾《論語》致敬孔子:在禮崩樂壞、動蕩不安的春秋時期，孔子堅持禮樂治國，希望能帶給人民社會安定和安居樂業(yè)。然而，現(xiàn)實與理想的矛盾難以調(diào)和。在他生活的時代里，沒有一位在位的統(tǒng)治者，愿意接受他創(chuàng)建性的思想。他的生命歷程，充滿了挫折和磨難。公元前484年，十四年之久的漫長而無奈的逐夢之旅，終于宣告結(jié)束?？鬃臃艞壛怂麧腊裁竦恼伪ж摚祷丶亦l(xiāng)。這一年，孔子68歲。集體朗讀讀音準確讀準語氣關于朗讀：“爾欲作五古、七古，須熟讀五古、七古各數(shù)十篇。先之以高聲朗誦，以昌其氣；繼之以密詠恬吟，以玩其味。李、杜、韓、蘇之詩，韓、歐、曾、王之文，非高聲朗讀則不能得其雄偉之概，非蜜詠恬吟則

2、不能探其深遠之趣。二者并進，使古人之聲調(diào)拂拂然若與我之喉舌相習，則下筆時必有句調(diào)湊赴腕下，自覺瑯瑯可誦矣。”——曾國藩給兒子曾紀澤的信朗讀，須讀準語氣！何謂語氣呢?在一定的具體思想感情支配下具體語句的聲音形式。具體來說：語言環(huán)境不同，每一個語句必然呈現(xiàn)出"這一句"的具體感情色彩和分量，并表現(xiàn)為千差萬別的聲音形式。語句中所包含的是非、愛憎方面不同程度的區(qū)別，也叫做分寸、火候。停頓重音語速語調(diào)比較例句，辨析語調(diào)。是社稷之臣也。是誰之過與?比較例句，辨析停頓。昔者先王以為盟主昔者/先王以為盟主丘也聞有國有家者丘也/聞有國有家者比較例句，辨析重音。無乃爾是過與?且爾言過矣是誰之過與？

3、自主舉例，辨析語速。如：何以伐為？是誰之過與？小組討論，比較同一段中前后語氣處理的不同；小組比賽朗讀。1、無乃爾是過與?何以伐為?2、且爾言過矣是誰之過與?3、君子疾夫舍曰欲之而必為之辭今由與求也……而謀動干戈于邦內(nèi)。——呈現(xiàn)語意遞進關系探究段落之間的邏輯關系；全文朗讀比賽。段落之間是否也存有某種邏輯關系？有：陳述——推脫——頑固子：事件——人品——立場孔子情感態(tài)度的顯著變化？語重心長——嚴厲批評——義正辭嚴痛心疾首小結(jié)讀出恰當?shù)恼Z氣——神：思想情感形：停頓、重音、語速、語調(diào)禮樂之國東周時期，周王室衰弱，諸侯爭霸，禮壞樂崩，禮樂制度受到嚴重沖擊。儒家創(chuàng)始人孔子，將致力恢復西周

4、時期的禮樂制度作為了自身的畢生追求。由于沒有任何一個諸侯國的君主接納他的思想和主張，孔子決定將注意力轉(zhuǎn)移到下一代君子的培養(yǎng)上。理想之美在于求而不得！“經(jīng)歷了凍傷、截肢、癌癥、血栓等眾多挑戰(zhàn)，他從未放棄與珠峰擁抱的夢想！2019年勞倫斯世界體育獎年度最佳體育時刻獎得主夏伯渝的故事，向世界展示著中國人的堅毅和信念?！?3年來，70歲的夏伯渝拼盡全力用鋼鐵之肢征服世界最高峰，同樣執(zhí)著于夢想，他與孔子有何不同？"世界十大文化名人“之首——孔子共勉有理想在的地方，地獄就是天堂。觀看紀錄片《孔子》建議觀影布置作業(yè):1、建議觀影：紀錄片《孔子》、電影《孔子》，思考孔子的成功與失敗。2、結(jié)合

5、當下，談談“年輕與理想”。3、