賞詩(shī)會(huì)活動(dòng)課方案.doc

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1、賞詩(shī)會(huì)活動(dòng)課方案一、活動(dòng)目標(biāo):4.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的古詩(shī)、體會(huì)賞析古詩(shī)。懂得賞析古詩(shī)的方法。2?培養(yǎng)朗讀古詩(shī)、吟唱古詩(shī)、表演古詩(shī)、品評(píng)古詩(shī)、據(jù)詩(shī)畫(huà)圖以及語(yǔ)言表達(dá)的能力。3?激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣及對(duì)大自然、祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1?收集誦讀、賞析學(xué)過(guò)的古詩(shī)。2?多媒體課件制作。三、活動(dòng)過(guò)程:（一）導(dǎo)入：（多媒體按序出示「品、評(píng)、誦、演、唱、畫(huà)、賞詩(shī)會(huì)”）同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)瞭好多首古詩(shī)。今天，老師和大傢一起開(kāi)展一次品古詩(shī)、評(píng)古詩(shī)、演古詩(shī)、誦古詩(shī)、唱古詩(shī)、畫(huà)古詩(shī)的賞詩(shī)會(huì)。過(guò)渡：古代詩(shī)人為後人寫(xiě)出瞭許許多多、膾炙人口的名言佳句,請(qǐng)看（二）品古詩(shī)：1?媒體出示《登雀額樓》詩(shī)圖及詩(shī)句"欲

2、窮千裡目，更上一2?引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬?duì)詩(shī)句的理解、皿曲體曾。(1)師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思？生：想要領(lǐng)略到更遠(yuǎn)、更美的景色，就要再登上一層樓。(2)師：詩(shī)句不僅僅告訴我們登高望遠(yuǎn)的道理，大傢從詩(shī)句中還想到些什麼或領(lǐng)悟到瞭什麼？生a:我想到詩(shī)人登上鶴雀樓，面對(duì)遼闊的景色，覺(jué)得自己看得還不夠遠(yuǎn)，還想看千裡、萬(wàn)裡之外看到視力所能達(dá)到的盡頭,而達(dá)到這目的的唯一辦法是站到更高的地方去。生b:我從“欲窮千裡目”想到句中包含著詩(shī)人許許多多的希望、許許多多的向往，詩(shī)人想要達(dá)到最高境界；從詩(shī)句"更上一層樓”領(lǐng)略到詩(shī)人自強(qiáng)不息、奮進(jìn)不止的精神。3.小結(jié)：在人生的道路上要不斷努力攀登。4?誦讀：(范讀——齊讀)(%

3、1)評(píng)古詩(shī)：1?媒體出示：磅礴的瀑佈聲，直瀉而下的廬山瀑佈圖(1)師：還沒(méi)看見(jiàn)瀑佈，就先聞其聲，此聲此景，此時(shí)此刻，你想用哪一詩(shī)句來(lái)形容？(2)生「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”(3)師：媒體出示「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(4)學(xué)生上臺(tái)操作電腦據(jù)圖評(píng)析：詩(shī)句出自唐代詩(shī)人李白的《望廬山瀑佈》，詩(shī)人李白運(yùn)用瞭豐富的想象、誇張的語(yǔ)言，贊美瞭廬山瀑佈從青翠的山壁中間跌落下來(lái)。形容水流用''飛”（媒體加點(diǎn)）來(lái)表現(xiàn)出廬山的瀑佈凌空而出；用“直”（媒體加點(diǎn)）可見(jiàn)山勢(shì)很陡?！叭С摺保襟w劃出）更是體現(xiàn)瞭廬山瀑佈的高而長(zhǎng)?？墒沁@樣寫(xiě)詩(shī)人還是覺(jué)得沒(méi)有把廬山瀑佈的雄偉寫(xiě)夠。於是又進(jìn)一步發(fā)揮想象，

4、懷疑是銀河從九天雲(yún)裡落下來(lái)的。這裡不用“真”（媒體出示）而是用“疑”（媒體加點(diǎn)），給人以恍恍惚惚的感覺(jué)，使人覺(jué)得好像是真的，又好像是假的，進(jìn)一步寫(xiě)出廬山瀑佈的雄偉與奇麗。（5）教師小結(jié)：講得太精彩瞭，廬山瀑佈雄偉、壯麗，大傢一起來(lái)贊頌一番。（6）誦讀：（范讀齊讀）2?媒體出示：黃鵰鳴叫、白鷺上青天的《絕句》圖（1）師：從這幅生動(dòng)的畫(huà)面中，你想到哪位詩(shī)人寫(xiě)的哪一首詩(shī)？（2）根據(jù)學(xué)生回答媒體出示：《絕句》一詩(shī)詩(shī)句內(nèi)容。（3）學(xué)生上臺(tái)操作電腦據(jù)圖評(píng)析：我覺(jué)得這首詩(shī)描寫(xiě)的景色非常美。詩(shī)中描繪瞭四個(gè)畫(huà)面：兩個(gè)黃竊鳴翠柳、一行白鷺上青天。含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)裡船。有山有水色彩豐富、艷麗（媒體出示

5、：b有近有遠(yuǎn)、視野開(kāi)闊）畫(huà)面靜中有動(dòng)、形象活潑（媒體出示：靜中有動(dòng)、形象活潑）：黃蕭歡歌、白鷺直上青天，真是一幅風(fēng)光秀麗的山水畫(huà)。（4）誦讀：過(guò)渡：為瞭開(kāi)展這次賞詩(shī)會(huì)，我班同學(xué)編排瞭一些節(jié)目。瞧,大詩(shī)人李白、杜甫也來(lái)參加我們的賞詩(shī)會(huì)啦，大傢歡迎。