電子備課二次備課的要求.doc

ID:52766498

大小:14.50 KB

頁數(shù):3頁

時間:2020-03-30

電子備課二次備課的要求.doc_第1頁
電子備課二次備課的要求.doc_第2頁
電子備課二次備課的要求.doc_第3頁
資源描述:

《電子備課二次備課的要求.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、電子教案二次備課要求一、指導(dǎo)思想強化二次備課,立足教師、班級、學(xué)生實情,實施差異管理,提高教師教學(xué)設(shè)計和課堂執(zhí)行能力,使電子備課更加完善,更加合理化,構(gòu)建有效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。二次備課是教師在集體備課的基礎(chǔ)上針對本班教學(xué)實際,為提高自身課堂教學(xué)效益而對教案所進行的再加工、再深思和再創(chuàng)造;也是教師多年積累的教學(xué)經(jīng)驗的有效體現(xiàn)。二、二次備課的要求及方法1、教師在上課前必須根據(jù)自己的教學(xué)特點和所教班級的學(xué)情進行有針對性的再備課,根據(jù)學(xué)生的需要和自己教學(xué)的素養(yǎng)及風(fēng)格,采取相應(yīng)的措施,修改、調(diào)整集體備課設(shè)計的教學(xué)過程,對集體備課的內(nèi)容進行標(biāo)、增、刪、改、調(diào),形成可操作的、

2、針對性較強的教案。以增強課堂教學(xué)的針對性和實效性,完成二次備課。2、二次備課要根據(jù)他人完成的電子備課,針對不適合本班學(xué)情的環(huán)節(jié)要加以改動,對整個不適合實際情況的教學(xué)思路作必要、合理的修改,在原有的設(shè)計基礎(chǔ)上增加自己的創(chuàng)新備課內(nèi)容。3、二次備課的數(shù)量要占本課時教案總量的三分之一。4、總體要求是做到“標(biāo)、增、刪、改、調(diào)”,具體做法如下。標(biāo):標(biāo)記原教案中的重點環(huán)節(jié)、重點問題、主要知識點以及典型性、易錯性等內(nèi)容,以便在教學(xué)進程中引起注意。增:增加自己認為必要的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,對原教案中有關(guān)環(huán)節(jié)補充具體說明。刪:刪除原教案中自己認為不必要的教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)。寫出自己的見解改

3、:根據(jù)實際修改原教案中不適應(yīng)本班教學(xué)的教法和學(xué)法。調(diào):根據(jù)需要調(diào)換教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)形式,調(diào)整原教案中過程設(shè)計的先后順序。5、個人二次或三次備課要突出教法和學(xué)法,體現(xiàn)以學(xué)論教和以學(xué)定教,在教法優(yōu)選、學(xué)法指導(dǎo)上下功夫。6、教師在教材上也必須要有批注、勾劃,體現(xiàn)深入研究教材的思想。三、二次備課的內(nèi)容(突出三備)1、一備教學(xué)目的、教學(xué)重難點。以本班級學(xué)生的認知發(fā)展水平為基礎(chǔ),解讀集體備課教案的教學(xué)目的和教學(xué)重難點,看其是否與本班學(xué)生的認知發(fā)展水平相適應(yīng),根據(jù)本班實際做出相應(yīng)的調(diào)整與修改。2、二備教學(xué)設(shè)計。(1)課前教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)是否建立在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)之上,是

4、否與學(xué)生的生活實際相近,能不能最大限度地調(diào)動本班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。(2)新課的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計是否與本班學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況相適應(yīng);教學(xué)問題的設(shè)計是否具有一定的層次性與開放性,是否能啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生的積極思維,是否能促使學(xué)生掌握所學(xué)知識,領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的方法與技巧。(3)教學(xué)環(huán)節(jié)之間的過渡語言是否能讓自己駕馭課堂。要充分估計到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的種種問題以及應(yīng)對措施等等,也就是預(yù)設(shè)與生成的問題。(4)教案中設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)是否做到了重點突出。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作這一環(huán)節(jié),是否給予足夠的時間,是否設(shè)計了鞏固練習(xí)。3、三備練習(xí)設(shè)計一節(jié)課的練習(xí)設(shè)計是讓學(xué)生深入掌握所學(xué)知識,并

5、能加以融會貫通,靈活運用的重要環(huán)節(jié)。在一節(jié)課的學(xué)習(xí)中,哪些知識點是本班學(xué)生最容易混淆或出錯誤的,都要在二次備課時精心去構(gòu)思。練習(xí)設(shè)計包括當(dāng)堂的練習(xí)、新知與課外延伸。四、教學(xué)后記回顧教學(xué)成敗,總結(jié)好辦法,查找教學(xué)中的不足。課后反思要重視質(zhì)量。能聯(lián)系自己教學(xué)實際,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,注重針對性、實效性、借鑒性強,要有說服力,一課(或一節(jié))一篇。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
关闭