英語人教版三年級下冊unit6 How many.pptx

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1、Unit6Howmany?ALet’stalkInthepark.在公園里。Wherearethey?他們在哪里?What’sinthesky?天空中有什么?manykiteskitesWhatdoyouthinkofthesekites?你認為這些風箏怎么樣?Wow!So__________.beautifulHowmanykitesdoyousee?Isee…HowmanykitesdoesAmysee?Theblackoneisabird.Why?為什么?IsAmyright?Amy數的正確嗎?The__

2、_____oneisa____.yellowpearIsee_____apples.The_______oneisa_______.yellowpencilIsee_____pens.Whatdoyouknowaboutkites?關于“風箏”,你都知道什么?起源:發(fā)明者:發(fā)明時間:東周春秋時期又名:世界風箏之都:中國墨翟(相傳)紙鳶、風鳶山東濰坊Listenandimitate.聽音模仿。Tipsforaloud-reading(朗讀提示):1.Trytoimitatethepronunciationandi

3、ntonation.嘗試模仿標準的語音語調。2.Trytoexpressyouremotion.用表情、語氣輔助表達人物的內心情感。Readinroles.分角色讀一讀。Tips(朗讀提示):Payattentiontoyourpronunciationandintonation.關注自己的語音語調。2.Trytoreadinemotion.要讀出情感。Let’sact.演一演Tips(表演提示):1.Payattentiontoyourpronunciationandintonation.關注自己的語音語調。

4、2.Trytoreadinemotion.要讀出情感。3.Useyourbodylanguage.適當運用表情和動作。.-Lookatthe...-Wow,so…!-Howmany…doyousee?-1,2,…Isee…-No!The…oneisa…-Oh!Makeanewdialogue.創(chuàng)編新的對話。Howmany…doyousee?Isee…Whathaveyoulearned?你學到了什么?1.Listenandrepeatthedialogue.聽音跟讀對話,模仿標準語音語調。2.Talkabout

5、numberswithyourpartner.和伙伴談論生活中的數字。Homework

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