幼兒教育專(zhuān)業(yè)-學(xué)前心理學(xué)-注意的概述.docx

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1、教案用紙學(xué)科學(xué)前心理學(xué)第二章學(xué)前兒童的注意第一節(jié)注意的概述審批簽字授課時(shí)數(shù)2授課方法講授法、討論法教具多媒體課件專(zhuān)業(yè)幼兒教育適用對(duì)象一年級(jí)教學(xué)目的掌握注意的定義、外部表現(xiàn)以及學(xué)前兒童注意的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：什么是注意？注意的分類(lèi)？難點(diǎn)：無(wú)意注意、有意注意復(fù)習(xí)提問(wèn)心理學(xué)是研究什么的學(xué)科？心理的實(shí)質(zhì)是什么？教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程附記【組織教學(xué)】提前五分鐘進(jìn)入教室，維持紀(jì)律，提醒同學(xué)們準(zhǔn)備上課?！緩?fù)習(xí)提問(wèn)】什么是心理學(xué)？心理的實(shí)質(zhì)是什么？【導(dǎo)入新課】注意是我們?nèi)粘Ｉ钪休^熟悉、常見(jiàn)的一種現(xiàn)象。當(dāng)我們?cè)?/p>

2、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，我們的心理活動(dòng)或意識(shí)總會(huì)指向并集中在某一對(duì)象上?！局v授新課】第一節(jié)注意概述一、什么是注意（一）注意定義注意就是“關(guān)注”，是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。指向性和集中性是注意的兩個(gè)顯著特點(diǎn)。注意不僅使心理活動(dòng)有選擇的指向于教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程附記一定事物，而且全神貫注于某一事物。（二）注意的外部表現(xiàn)1．適應(yīng)性運(yùn)動(dòng)2.無(wú)關(guān)運(yùn)動(dòng)的停止3.呼吸運(yùn)動(dòng)的變化二、注意與心理過(guò)程相對(duì)于心理過(guò)程來(lái)說(shuō)，注意只是一種心理現(xiàn)象，它本身并不是一種獨(dú)立的心理過(guò)程，它是各種心理過(guò)程所共有的特性，是心理過(guò)程的開(kāi)端，

3、并且總是伴隨著各種心理過(guò)程的展開(kāi)。三、注意的種類(lèi)注意可以分為無(wú)意注意和有意注意1.無(wú)意注意：不隨意注意，沒(méi)有自覺(jué)目的的，也不需要作意志努力。引起無(wú)意注意的原因可分為兩類(lèi)：一類(lèi)是刺激本身的特點(diǎn)另一類(lèi)原因就是人們本身的狀態(tài)。2.有意注意：隨意注意。具有自覺(jué)目的的，并和意志努力相聯(lián)系。引起和保持有意注意有下列四個(gè)主要條件：1）明確活動(dòng)的目的和任務(wù)。2）間接興趣的培養(yǎng)。3）用堅(jiān)強(qiáng)的意志和干擾作斗爭(zhēng)。4）合理地組織活動(dòng)?！颈菊n小結(jié)】本節(jié)主要介紹什么是注意、注意與心理過(guò)程的關(guān)系，以及注意的分類(lèi)?！静贾米鳂I(yè)】課后

4、練習(xí)：P211-3