學(xué)生評(píng)教表(樣表).doc

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1、豐縣修遠(yuǎn)雙語學(xué)校學(xué)生評(píng)教調(diào)查表年級(jí)班級(jí)同學(xué)，你好！作為學(xué)習(xí)的主人，你希望從學(xué)校和老師那里得到更多的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)和更好的教學(xué)服務(wù)嗎？你希望學(xué)習(xí)更加輕松而且有效嗎？你希望為你的老師的發(fā)展、進(jìn)步提供真心的幫助嗎？如果你的回答是肯定的，那么請(qǐng)你如實(shí)填寫下表。項(xiàng)目評(píng)價(jià)等級(jí)語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物政治歷史地理音樂體育美術(shù)信息老師的教學(xué)態(tài)度A工作熱情高，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生；B工作認(rèn)真，對(duì)學(xué)生比較關(guān)心；C工作不夠認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。??????老師創(chuàng)設(shè)的課堂情景A?融洽、活躍而有序；B?秩序好，但比較死板；C?課堂秩序差。?????????老

2、師是否按時(shí)上下課，準(zhǔn)備是否充分A?按時(shí)，很充分；B?基本按時(shí)，比較充分；C?遲到次數(shù)多，課準(zhǔn)備不充分。?????????老師對(duì)你進(jìn)行的學(xué)習(xí)指導(dǎo)A?能夠經(jīng)常進(jìn)行指導(dǎo)，效果好；B?能夠進(jìn)行指導(dǎo)，但效果一般；C?很少指導(dǎo)。?????????你在課堂上被提問的次數(shù)A較多；B較少；C很少。?????????老師布置與批改作業(yè)的情況A?合理布置作業(yè)，批改認(rèn)真，講評(píng)及時(shí)；B?有時(shí)布置作業(yè)，批改比較認(rèn)真；C?作業(yè)不布置，批改不夠認(rèn)真，不及時(shí)講評(píng)。?????????你體會(huì)老師對(duì)你的幫助A幫助很大；B幫助比較大；C幫助不大。?????????老

3、師教學(xué)水平的總體感受A水平很高；B水平比較高；C水平不高。?????????最后得分你認(rèn)為哪幾個(gè)老師最好，請(qǐng)簡述理由。你認(rèn)為哪幾個(gè)老師較差，請(qǐng)簡述理由。對(duì)班主任班級(jí)管理的建議或意見