“識字寫字教學(xué)研究”之《荷葉圓圓》-環(huán)境識字.doc

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1、人教版一年級下冊的第14課《荷葉圓圓》資源包材料之“課程資源”——“練習(xí)設(shè)計”（一），喜歡荷，喜歡一塘里綠綠的，圓圓的荷粉紅粉紅的荷花。shi我真想自己就顆亮晶晶的小水珠，把荷葉當(dāng)成小搖籃。我真想自己就是一只小蜻蜓，展開透明的翅膀，透明的翅膀，把荷葉當(dāng)成刀我真想自己就是一條小魚兒，在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，和蹲在荷葉上小青蛙打個招呼。（設(shè)計說明：這種把本課的二會字、四會字置身在新的語言環(huán)境中,本人稱為“新環(huán)境識字”。本練習(xí)是復(fù)習(xí)識字，鞏固識字的一種好方法。適合在學(xué)完生字后鞏固復(fù)習(xí)時用。當(dāng)學(xué)生能流利地讀出文段，并能把要寫的生字準確地

2、填寫田字格上，就表示所學(xué)的生字已經(jīng)牢固地掌握了。這樣的設(shè)計，就為學(xué)生營造了新的語境，為孩子準確用詞、寫作，埋下“潤物細無聲”的伏筆。）