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《人教部編版六年級上冊語文習(xí)題《字詞專項》課件.pptx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、專項復(fù)習(xí)字詞專項一、給加點字選擇正確的讀音,用“?”標(biāo)出?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭潭?、看拼音,寫詞語。三、把詞語補(bǔ)充完整。意味(深)(長)全神(貫)(注)居高(臨)(下)(斬)(釘)截鐵(技)(高)一籌(怒)(氣)沖沖暴露(無)(遺)(粉)身(碎)骨(念)(念)有詞(畫)(龍)點睛(巧)(奪)天工(輕)歌(曼)舞四、比一比,再組詞。五、多音字組詞。六、用“”畫出下列句子中的錯別字并在后面的括號里改正。1.下課時,教室里擺開場子,吸引了一圈黑腦袋,攢著觀戰(zhàn),還垛腳拍手。(跺)2.還有同學(xué)別出新裁,想技高一籌,給竹節(jié)人粘上一個橡皮雕成的腦袋,做一套
2、紙盔甲。(心)3.秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列,在雕塑史上決無僅有。(絕)4.一想到明天就要告別校園,我的心中就蛹起了深深的眷戀之情。(涌)七、用“精”“贊”組成不同的詞語,分別填在下面句子中的括號里。1.精:(1)這是一篇寫得很(精彩)的文章。(2)(精密)的觀察是科學(xué)研究的基礎(chǔ)。(3)楹梁、屏風(fēng)、門窗上都雕刻著(精美)的花紋。2.贊:(1)這么美的景色,叫人怎么不留戀,不(贊嘆)呢?(2)老師和同學(xué)們都(稱贊)李強(qiáng)的毛筆字寫得好。(3)在賽詩會上,同學(xué)們高聲朗誦(贊頌)祖國的詩篇。八、給加點詞語選擇正確的解釋,把序號填在括號里。1.見識
3、:A.接觸事物,擴(kuò)大見聞;B.見聞,知識。2.沸騰:A.液體達(dá)到一定溫度時急劇轉(zhuǎn)化為氣體,產(chǎn)生大量氣泡;B.形容喧囂嘈雜。3.仿佛:A.似乎,好像;B.像,類似。九、選詞填空。衰弱 軟弱 虛弱 薄弱1.困難欺負(fù)(軟弱)的人,碰到堅強(qiáng)的人,只好乖乖低頭。2.解應(yīng)用題是我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(薄弱)環(huán)節(jié)。信口開河 閉門造車 虛無縹緲 無的放矢 滔滔不絕3.老張這個人經(jīng)常(信口開河),想到什么就談什么;他做事往往(無的放矢),隨心所欲;他制訂計劃很少做調(diào)查研究,常常(閉門造車),還自夸“秀才不出門,能知天下事”,但這樣的計劃難免給人以(虛無
4、縹緲)之感,好像海市蜃樓,可望而不可即。十、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。如果……就……不但……而且……之所以……是因為……無論……都……只有……才……1.父親(之所以)有這樣的決定,(是因為)對小鳥的愛護(hù)。2.我們(只有)有節(jié)制地開采地球上的礦產(chǎn)資源,(才)能長久地享受大自然的恩惠。3.老師(不但)關(guān)心我們的學(xué)習(xí),(而且)關(guān)心我們的身體。4.(無論)刮風(fēng)還是下雨,解放軍戰(zhàn)士(都)堅守在自己的崗位上。5.(如果)明天天氣非常冷,他(就)不去雪地里玩。十一、查詞典完成填空。1.“不遺余力”中的“遺”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母(Y),用部首查字法應(yīng)先查(辶)部,
5、再查(九)畫。這個字一共有(十二)畫?！斑z”在詞典里的解釋有:①遺失;②遺失的東西;③遺漏;④留下;⑤專指死者留下的。“暴露無遺”的“遺”應(yīng)選第(③)種解釋,“遺憾”的“遺”應(yīng)選第(④)種解釋。2.“碩大無朋”中的“朋”用部首查字法應(yīng)先查(月)部,再查(四)畫?！芭蟆痹谠~典里的解釋有:①朋友;②結(jié)黨;③倫比;④姓?！按T大無朋”中的“朋”應(yīng)選第(③)種解釋。十二、照樣子,寫詞語。1.古往今來(含反義詞):南轅北轍、左顧右盼、前仆后繼2.自由自在(ABAC):無影無蹤、自作自受、一心一意3.念念有詞(AABC):戀戀不舍、夸夸其談、滔滔不絕十三、按
6、要求寫詞語。1.反義詞:忐忑不安—(鎮(zhèn)定自若)全神貫注—(三心二意)滔滔不絕—(張口結(jié)舌)拖泥帶水—(斬釘截鐵)2.近義詞:惟妙惟肖—(栩栩如生)筆走龍蛇—(行云流水)別出心裁—(獨具匠心)心驚肉跳—(膽戰(zhàn)心驚)
