臺(tái)灣教學(xué)方法研究--文章結(jié)構(gòu)分析表(解答).doc

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1、第八課【動(dòng)物的尾巴】文章結(jié)構(gòu)分析表文體說明文總說大部分動(dòng)物都有尾巴，但樣式不同且各有用途。猴子的尾巴松鼠的尾巴>類的尾巴鳥類的尾巴蜥蜴的尾巴1?樣式：長長的。2?功能：是跳躍的平衡器，可用來抓住樹枝，甚至倒掛身體睡覺。3?特殊意義：彌猴的社會(huì)裡，尾巴是猴王權(quán)力的象徵。1?樣式：又寬又大。2?功能：在樹林飛跳時(shí)，保持身體的平衡，且可以用來保暖。河岸動(dòng)物繁殖，植物生長茂密，讓鮭魚有更好的生長環(huán)境?？傉f熊與鮭魚串起一條食物鏈，編織成生態(tài)網(wǎng)路，展現(xiàn)大自然的奧祕。影響人類要盡量維持自然原貌，才能讓地球上的生命，生生不息。主旨熊與鮭魚的關(guān)係雖然矛盾，但卻是維持生態(tài)

2、平衡的關(guān)鍵。熊隻冬眠時(shí)需要鮭魚的養(yǎng)分。課文大意熊隻特殊的覓食習(xí)慣，把鮭魚的養(yǎng)分帶往森林深處，讓河岸的動(dòng)植物持續(xù)生長，鮭魚也有更純淨(jìng)的生長環(huán)境。種種巧妙安排，展現(xiàn)大自然奧秘。