資源描述：
《PEP小學(xué)英語四年級上冊Unit4Myhome說課課件.ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、PEP小學(xué)英語四年級上冊Unit4MyhomePartALet’stalk說課稿東津打伙張會敏PEP小學(xué)英語四年級Unit4Myhome說課稿PartA:Let’stalk、Let'splay東津新區(qū)打伙小學(xué)張會敏本課借助“任務(wù)型”教學(xué)通過聽、說、玩、演、唱等一系列教學(xué)活動，提高學(xué)生的聽、說、認(rèn)讀等綜合語言運(yùn)用技能.同時，我在教學(xué)中始終注意關(guān)注學(xué)生的情感，創(chuàng)造和諧、民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望，并且，使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗集體榮譽(yù)感和成就感，從而樹立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。下面我主要
2、從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)流程、板書設(shè)計、教學(xué)評價、教學(xué)預(yù)測這幾個方面來展開我的說課。Unit4Myhome說課步驟教學(xué)流程板書設(shè)計學(xué)情分析教學(xué)評價指導(dǎo)思想教學(xué)預(yù)測教法學(xué)法教材分析1.說教材：本單元的話題是“Myhome”，家與我們的日常生活密切相關(guān)，每個人都愛自己的家，說起家就有話可說，學(xué)生表達(dá)英語的愿望會比較強(qiáng)烈，能積極地參與課堂活動。本課內(nèi)容是在前幾個單元的學(xué)習(xí)之上繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)指示代詞引導(dǎo)的陳述句及其一般疑問句形式，重點練習(xí)一般疑問句及其回答。如：Issheinthestudy?No,sheisn’t.…一、教材分析：2
3、.教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo):能聽懂、會說句型Where’s…?Is?it/she/heinthe?…??Yes,?it/she/he?is./No,?it/she/heisn’t.鞏固記憶本單元重點詞匯：livingroom,bedroom,kitchen,bathroom,study能力目標(biāo):通過對話的學(xué)習(xí)，學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)句型，交際能力得到進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)生觀察能力、自主思考能力、合作探究能力得到鍛煉和提高。情感目標(biāo):通過活動、游戲使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的合作意識和競爭意識，培養(yǎng)他們對家的熱愛。3.教學(xué)重點/難點重
4、點:句型Isshein/on/under/…?Yes,sheis./No,sheisn’t.詞匯：isn’t難點：能在日常生活中運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。4.課前準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備：1.圖片study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen。2.教材相配套的教學(xué)課件［Unit4Let’stalk］。3.教材相配套的教學(xué)錄音帶。學(xué)生準(zhǔn)備：文具，如：尺子、書本、橡皮、鋼筆、鉛筆等。5.學(xué)情分析：四年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們對英語學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的興趣和求知欲。學(xué)生已有一定語言輸入和輸出的
5、能力，愛好新奇的事物，活潑好動，樂于表現(xiàn)自己。且要學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)生也有一定基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)了簡單的疑問句：Isthisa…?后，繼續(xù)學(xué)習(xí)Isthisyour…?Issheinthe…?采用適當(dāng)?shù)姆椒◣椭鷮W(xué)生學(xué)習(xí)能起到積極的作用。教法：本節(jié)課我堅持以話題為核心，以功能、結(jié)構(gòu)為主線。小學(xué)英語課堂教學(xué)的生命就在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，為學(xué)生提供足夠的機(jī)會用英語進(jìn)行活動。因此，在教學(xué)方法的總體構(gòu)思上，我注重學(xué)生聽、說、唱、玩等幾個方面能力的綜合訓(xùn)練，采用任務(wù)型教學(xué)模式，通過啟發(fā)式教學(xué)法、情景法、直觀法、游戲法等TPR活動教學(xué)法和多媒體輔
6、助教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。二、說教法學(xué)法學(xué)法:在本課中，我努力以課標(biāo)為指導(dǎo)，以活動為方式，變課堂為樂園。讓學(xué)生在真實的情境中體驗、合作、交流，把新舊知識融合串聯(lián)起來。堅持“詞不離句，句不離章”的教學(xué)原則，使學(xué)生以生活為課堂，逐步提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用機(jī)能，初步形成自主學(xué)習(xí)的能力。三、說教學(xué)程序1.熱身互動，情感導(dǎo)入。2.引入新知，層層突破。3.體驗參與,鞏固新知。4.聯(lián)系生活，拓展延伸。5.總結(jié)課堂，布置作業(yè)。教學(xué)過程設(shè)計：Step1、Warming-up：A.GreetingsB.Le
7、t'ssingasong─《Whereismytoycar?》Step2:Presentation1.Sharpeyes2.Canyouread3.展示Sarah的家，逐個房間名稱進(jìn)行教學(xué).教學(xué)過程設(shè)計：Step3、Practise1.Listenandanswer:2.Listenandfillintheblanks3.Listenandread.4.表演課文對話。教學(xué)過程設(shè)計：拿出事先準(zhǔn)備好的文具，如：尺子、書本、橡皮、鋼筆、鉛筆等。完成Let’splay的任務(wù)，Step4.Let’splay教學(xué)過程設(shè)計：Lovemyh
8、ome,enjoymylife.（愛我家園，享受生活）Homework:1.跟讀課文錄音，把Let’stalk的句子說給爸爸媽媽聽。2.下課后嘗試跟同桌進(jìn)行藏東西找東西的游戲，用學(xué)過的句子進(jìn)行猜和回答。YoucanchooseA.BorAandB,andthentrytofinish。四、
