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時間:2020-04-14
《滬科版數(shù)學七年級下課件:第1課時 實數(shù)的概念及分類.pptx》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、第6章實數(shù)6.2實數(shù)第1課時實數(shù)的概念及分類學習目標1.理解無理數(shù)的概念,能正確地判斷一個數(shù)是不是無理數(shù);2.了解實數(shù)的意義,并能將實數(shù)按要求進行準確的分類.(重點、難點)導入新課小紅是剛升入八年級的新生,一個周末的上午,當工程師的爸爸給小紅出了一道數(shù)學題:一個邊長為6cm的正方形木板,按如圖的痕跡鋸掉四個一樣的直角三角形.請計算剩下的正方形木板的面積是多少?剩下的正方形木板的邊長又是多少厘米呢?見過這個數(shù)嗎?你能幫小紅解決這個問題嗎?情境引入2講授新課活動:把兩個邊長為1的小正方形通過剪、拼,設法得到一個大正方形,你會嗎?111無理數(shù)的認識一活動探
2、究講授新課1212121211111111111111111111還有好多方法哦!課余時間再動手試一試,比比誰找的多!講授新課問題1:設大正方形的邊長為a,則a滿足什么條件?追問1:a是一個什么樣的數(shù)?a可能是整數(shù)嗎?因為S大正方形=2,所以a2=2.從“數(shù)”的角度:因為a2=2,而12=1,22=4所以123、形的邊長之間有怎樣的大小關系?(2)a的整數(shù)部分是幾?十分位是幾?百分位呢?千分位呢?……完成下列表格1a2面積為2問題2:a究竟是多少?講授新課請同學們借助計算器進行探索邊長a面積S14、=1.41421356…,它是一個無限不循環(huán)小數(shù)想一想估計面積為5的正方形的邊長b的值,結果精確到百分位.b=2.236067978…,它也是一個無限不循環(huán)小數(shù)做一做講授新課事實上,任何一個有理數(shù)都可以寫成有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù).反過來,任何有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)也都是有理數(shù).問題3:使用計算器計算,把下列有理數(shù)寫成小數(shù)的形式,你有什么發(fā)現(xiàn)?講授新課事實上,我們已說明這個邊長不是分數(shù),從而它既不是有限小數(shù),也不是無限循環(huán)小數(shù),這種小數(shù)叫作無限不循環(huán)小數(shù).我們把無限不循環(huán)小數(shù)叫作無理數(shù).要點歸納講授新課把下列各數(shù)分別填入相應的集合內:0.101,有理數(shù)5、集合無理數(shù)集合......練一練講授新課我們常見的無理數(shù)的有以下三種形式:(1)含的一些數(shù);(2)開不盡方的數(shù);(3)有規(guī)律但不循環(huán)的數(shù),如1.01001000100001…總結歸納講授新課例1設n為正整數(shù),且n<<n+1,則n的值為()A.5B.6C.7D.8方法總結:開不盡的平方根形式的無理數(shù)的估算一般步驟是首先將原數(shù)平方,看其在哪兩個相鄰的平方數(shù)之間,運用這種方法可以估計一個帶根號的數(shù)的整數(shù)部分,估計其大致范圍.典例精析解析:根據(jù)特殊有理數(shù)找出最接近的完全平方數(shù),問題可得到解決.∵<<,∴8<<9,∴n=8.練一練:寫出一個比-3大的無理數(shù):_6、________.D講授新課實數(shù)的概念及分類二有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱為實數(shù).無理數(shù):無限不循環(huán)小數(shù)有理數(shù):有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)實數(shù)分數(shù)整數(shù)開方開不盡的數(shù)有規(guī)律但不循環(huán)的數(shù)含有的數(shù)講授新課試一試你能分辯下列各數(shù)是哪個家庭的成員嗎?試試看?,,,,,,,,,,,.正數(shù)負數(shù)講授新課正實數(shù)負實數(shù)數(shù)實負有理數(shù)正有理數(shù)按大小分類:0負無理數(shù)正無理數(shù)0正實數(shù)負實數(shù)講授新課無理數(shù):有理數(shù):負實數(shù):正實數(shù):例2將下列各數(shù)分別填入下列相應的括號內:當堂練習1.下列各數(shù):1,(相鄰兩個3之間0的個數(shù)逐次加1)中,無理數(shù)的個數(shù)是()A.2個B.3個C.4個D.5個【解析】無限7、不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù),其中(相鄰兩個3之間0的個數(shù)逐次加1)是無理數(shù),其他是有理數(shù).A當堂練習【解析】因為3.14是小數(shù),是分數(shù),是無限循環(huán)小數(shù),所以選項A,B,D都是有理數(shù);是無限不循環(huán)小數(shù),所以是無理數(shù).2.下列各數(shù)中,是無理數(shù)的為()A.3.14B.C.D.C當堂練習(1)有限小數(shù)是有理數(shù);()(2)無限小數(shù)都是無理數(shù);()(3)無理數(shù)都是無限小數(shù);()(4)有理數(shù)是有限小數(shù).()3.判斷題╳√√╳當堂練習4.以下各正方形的邊長是無理數(shù)的是()A.面積為25的正方形;B.面積為的正方形;C.面積為8的正方形;D.面積為1.44的正方形.C當堂練習8、5.把下列各數(shù)分別填入相應的括號內:(相鄰兩個3之間的7的個數(shù)逐次加1)有理數(shù)無理數(shù)課堂小結→無理數(shù)帶省略號
3、形的邊長之間有怎樣的大小關系?(2)a的整數(shù)部分是幾?十分位是幾?百分位呢?千分位呢?……完成下列表格1a2面積為2問題2:a究竟是多少?講授新課請同學們借助計算器進行探索邊長a面積S14、=1.41421356…,它是一個無限不循環(huán)小數(shù)想一想估計面積為5的正方形的邊長b的值,結果精確到百分位.b=2.236067978…,它也是一個無限不循環(huán)小數(shù)做一做講授新課事實上,任何一個有理數(shù)都可以寫成有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù).反過來,任何有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)也都是有理數(shù).問題3:使用計算器計算,把下列有理數(shù)寫成小數(shù)的形式,你有什么發(fā)現(xiàn)?講授新課事實上,我們已說明這個邊長不是分數(shù),從而它既不是有限小數(shù),也不是無限循環(huán)小數(shù),這種小數(shù)叫作無限不循環(huán)小數(shù).我們把無限不循環(huán)小數(shù)叫作無理數(shù).要點歸納講授新課把下列各數(shù)分別填入相應的集合內:0.101,有理數(shù)5、集合無理數(shù)集合......練一練講授新課我們常見的無理數(shù)的有以下三種形式:(1)含的一些數(shù);(2)開不盡方的數(shù);(3)有規(guī)律但不循環(huán)的數(shù),如1.01001000100001…總結歸納講授新課例1設n為正整數(shù),且n<<n+1,則n的值為()A.5B.6C.7D.8方法總結:開不盡的平方根形式的無理數(shù)的估算一般步驟是首先將原數(shù)平方,看其在哪兩個相鄰的平方數(shù)之間,運用這種方法可以估計一個帶根號的數(shù)的整數(shù)部分,估計其大致范圍.典例精析解析:根據(jù)特殊有理數(shù)找出最接近的完全平方數(shù),問題可得到解決.∵<<,∴8<<9,∴n=8.練一練:寫出一個比-3大的無理數(shù):_6、________.D講授新課實數(shù)的概念及分類二有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱為實數(shù).無理數(shù):無限不循環(huán)小數(shù)有理數(shù):有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)實數(shù)分數(shù)整數(shù)開方開不盡的數(shù)有規(guī)律但不循環(huán)的數(shù)含有的數(shù)講授新課試一試你能分辯下列各數(shù)是哪個家庭的成員嗎?試試看?,,,,,,,,,,,.正數(shù)負數(shù)講授新課正實數(shù)負實數(shù)數(shù)實負有理數(shù)正有理數(shù)按大小分類:0負無理數(shù)正無理數(shù)0正實數(shù)負實數(shù)講授新課無理數(shù):有理數(shù):負實數(shù):正實數(shù):例2將下列各數(shù)分別填入下列相應的括號內:當堂練習1.下列各數(shù):1,(相鄰兩個3之間0的個數(shù)逐次加1)中,無理數(shù)的個數(shù)是()A.2個B.3個C.4個D.5個【解析】無限7、不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù),其中(相鄰兩個3之間0的個數(shù)逐次加1)是無理數(shù),其他是有理數(shù).A當堂練習【解析】因為3.14是小數(shù),是分數(shù),是無限循環(huán)小數(shù),所以選項A,B,D都是有理數(shù);是無限不循環(huán)小數(shù),所以是無理數(shù).2.下列各數(shù)中,是無理數(shù)的為()A.3.14B.C.D.C當堂練習(1)有限小數(shù)是有理數(shù);()(2)無限小數(shù)都是無理數(shù);()(3)無理數(shù)都是無限小數(shù);()(4)有理數(shù)是有限小數(shù).()3.判斷題╳√√╳當堂練習4.以下各正方形的邊長是無理數(shù)的是()A.面積為25的正方形;B.面積為的正方形;C.面積為8的正方形;D.面積為1.44的正方形.C當堂練習8、5.把下列各數(shù)分別填入相應的括號內:(相鄰兩個3之間的7的個數(shù)逐次加1)有理數(shù)無理數(shù)課堂小結→無理數(shù)帶省略號
4、=1.41421356…,它是一個無限不循環(huán)小數(shù)想一想估計面積為5的正方形的邊長b的值,結果精確到百分位.b=2.236067978…,它也是一個無限不循環(huán)小數(shù)做一做講授新課事實上,任何一個有理數(shù)都可以寫成有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù).反過來,任何有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)也都是有理數(shù).問題3:使用計算器計算,把下列有理數(shù)寫成小數(shù)的形式,你有什么發(fā)現(xiàn)?講授新課事實上,我們已說明這個邊長不是分數(shù),從而它既不是有限小數(shù),也不是無限循環(huán)小數(shù),這種小數(shù)叫作無限不循環(huán)小數(shù).我們把無限不循環(huán)小數(shù)叫作無理數(shù).要點歸納講授新課把下列各數(shù)分別填入相應的集合內:0.101,有理數(shù)
5、集合無理數(shù)集合......練一練講授新課我們常見的無理數(shù)的有以下三種形式:(1)含的一些數(shù);(2)開不盡方的數(shù);(3)有規(guī)律但不循環(huán)的數(shù),如1.01001000100001…總結歸納講授新課例1設n為正整數(shù),且n<<n+1,則n的值為()A.5B.6C.7D.8方法總結:開不盡的平方根形式的無理數(shù)的估算一般步驟是首先將原數(shù)平方,看其在哪兩個相鄰的平方數(shù)之間,運用這種方法可以估計一個帶根號的數(shù)的整數(shù)部分,估計其大致范圍.典例精析解析:根據(jù)特殊有理數(shù)找出最接近的完全平方數(shù),問題可得到解決.∵<<,∴8<<9,∴n=8.練一練:寫出一個比-3大的無理數(shù):_
6、________.D講授新課實數(shù)的概念及分類二有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱為實數(shù).無理數(shù):無限不循環(huán)小數(shù)有理數(shù):有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)實數(shù)分數(shù)整數(shù)開方開不盡的數(shù)有規(guī)律但不循環(huán)的數(shù)含有的數(shù)講授新課試一試你能分辯下列各數(shù)是哪個家庭的成員嗎?試試看?,,,,,,,,,,,.正數(shù)負數(shù)講授新課正實數(shù)負實數(shù)數(shù)實負有理數(shù)正有理數(shù)按大小分類:0負無理數(shù)正無理數(shù)0正實數(shù)負實數(shù)講授新課無理數(shù):有理數(shù):負實數(shù):正實數(shù):例2將下列各數(shù)分別填入下列相應的括號內:當堂練習1.下列各數(shù):1,(相鄰兩個3之間0的個數(shù)逐次加1)中,無理數(shù)的個數(shù)是()A.2個B.3個C.4個D.5個【解析】無限
7、不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù),其中(相鄰兩個3之間0的個數(shù)逐次加1)是無理數(shù),其他是有理數(shù).A當堂練習【解析】因為3.14是小數(shù),是分數(shù),是無限循環(huán)小數(shù),所以選項A,B,D都是有理數(shù);是無限不循環(huán)小數(shù),所以是無理數(shù).2.下列各數(shù)中,是無理數(shù)的為()A.3.14B.C.D.C當堂練習(1)有限小數(shù)是有理數(shù);()(2)無限小數(shù)都是無理數(shù);()(3)無理數(shù)都是無限小數(shù);()(4)有理數(shù)是有限小數(shù).()3.判斷題╳√√╳當堂練習4.以下各正方形的邊長是無理數(shù)的是()A.面積為25的正方形;B.面積為的正方形;C.面積為8的正方形;D.面積為1.44的正方形.C當堂練習
8、5.把下列各數(shù)分別填入相應的括號內:(相鄰兩個3之間的7的個數(shù)逐次加1)有理數(shù)無理數(shù)課堂小結→無理數(shù)帶省略號
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