資源描述:
《解排列組合問(wèn)題十法》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、在同一個(gè)球面上,CC和D設(shè)正方體棱長(zhǎng)為n,在ACMDi中,DD是該球的直徑,求面sin/CMD】:.ABC與面AC】D所成角j的正弦值.所以平面ABC與平面ACD所成的角的正解:由正四面體性質(zhì)弦值為.定理10知正四面體內(nèi)接于一球,該正方體也內(nèi)接歸納反思:正四面體是立體幾何中一個(gè)重于此球,且正方體的對(duì)角線(xiàn)為此球的直徑,如圖要的數(shù)學(xué)問(wèn)題載體,在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中若能所示,即CC、DD為該球的直徑.連結(jié)CD,交有意識(shí)地研究它、利用它,就能較好地培養(yǎng)我們AB于點(diǎn),連結(jié)MC.?dāng)?shù)學(xué)思維的“方向感”和思路的“歸屬感”
2、,有助因?yàn)镸C上AB,MD上AB,于促進(jìn)自己數(shù)學(xué)思維空間的拓展、數(shù)學(xué)品質(zhì)的所以/CMD為平面ABC與平面AC1D所提升.成的角.毒
3、l--一●朱孝春解排列組合問(wèn)題十法排列、組合是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,雖所根據(jù)乘法原理,共有A;·c:c:=540(種),占篇幅不多,但這部分內(nèi)容不論是思考方法還故選(D).是解題過(guò)程都有其特殊性,抽象性,靈活性,能二、分類(lèi)法很好地反映學(xué)生的思維能力,因此幾乎每年高對(duì)于元素比較多的排列組合問(wèn)題,合理分考都考,多以選擇、填空題出現(xiàn),可謂“小、巧、類(lèi),逐類(lèi)擊破,利用加法原理求解,
4、可避免重復(fù)活、新”,難以題型化、模式化.下面舉例說(shuō)明解或遺漏現(xiàn)象發(fā)生.排列組合問(wèn)題的十種常用方法.例2從1,2,3,?,20這2O個(gè)數(shù)中任取兩一、分步法個(gè)數(shù),使其和能被4整除的取法(不計(jì)順序)有對(duì)于事件過(guò)程比較復(fù)雜的排列組合問(wèn)題,多少種7.合理分步,逐步分析,利用乘法原理求解,可化解:將={1,2,3,?,20}分成四個(gè)不相難為易.交的子集,能被4整除的數(shù)集A={4,8,12,l6,例13名醫(yī)生和6名護(hù)士被分配到3所學(xué)20};能被4除余1的數(shù)集B={1,5,913,17},校為學(xué)生體檢,每校分配1名醫(yī)
5、生和2名護(hù)士,能被4除余2的數(shù)集C={2,6,10,14,18},能不同的分配方法有()被4除余3的數(shù)集D={3,7,11,15,19}.(A)90種(B)l80種符合要求的取法,有三類(lèi):(C)270種(D)540種第一類(lèi):從中任取兩個(gè)數(shù);第二類(lèi):從B,解:第一步將3名醫(yī)生分到3所學(xué)校有/4D中各取一個(gè)數(shù);種方法,第三類(lèi):從C中任取兩個(gè)數(shù).第二步將6名護(hù)士分到3所學(xué)校每校2人根據(jù)加法原理,符合要求的取法共有C+有c:種方法.cc+C;=45(種).·22·三、優(yōu)限法而其反面情況比較簡(jiǎn)單(如至多至少型問(wèn)
6、題),對(duì)于存在特殊元素或特殊位置的排列組合可考慮“正難則反”,從總體中把不滿(mǎn)足題設(shè)的問(wèn)題,優(yōu)先考慮受限制的特殊元素或特殊位置,所有情況剔除.這里要特別注意,剔除的情況不并計(jì)算其排列組合數(shù),再計(jì)算其余元素或位置重復(fù)也不遺漏.的排列組合數(shù).例5集合中有5個(gè)元素,集合B中有3例36人站成一橫排,其中甲不站左端也個(gè)元素,若從A到B的映射.廠(chǎng)使得B中每一個(gè)元不站右端,有多少種不同站法?素都有原象,則這樣的映射共有多少種?解法1:(優(yōu)先考慮特殊元素)因?yàn)榧撞荒芙猓核袕腁到的映射共有3種,站左右兩端,只對(duì)應(yīng)一個(gè)元
7、素的映射有3個(gè),只對(duì)應(yīng)兩故優(yōu)先讓甲排在左右兩端之間的任一位置個(gè)元素的映射有C;(2一2)種,上,有A種站法;因此符合條件的映射共有3一3一C:(2一再讓其余的5人站在其他5個(gè)位置上,有2)=150(種).;種站法.六、“插”法故共有站法·A=480(種).對(duì)于“不相鄰問(wèn)題”,可先把沒(méi)有限制條件解法2:(優(yōu)先考慮特殊位置)因?yàn)樽笥覂傻脑嘏藕茫缓笤賹⒁蟛幌噜彽脑夭迦硕瞬徽炯?,排好的元素之間.故優(yōu)先從甲以外的5個(gè)人中任選兩人站在例6三個(gè)人坐在一排八個(gè)座位上,若每左右兩端,有;種;人的左右兩邊都有空位
8、,則不同的坐法種數(shù)有第二步再讓剩余的4個(gè)人(含甲)站在中()-間4個(gè)位置,有A:種.(A)6種(B)l2種故站法共有A;·A:=480(種).(C)18種(D)24種四、先取后排法解:要求3人左右都要有空位,那么這3人對(duì)于“選取型問(wèn)題”,一般采用先選出元只能排在由5個(gè)空位所形成的4個(gè)空檔之中,素,然后再進(jìn)行排列的方法求解.故有坐法A:=24(種).例4對(duì)某產(chǎn)品的6件不同正品和4件不七、“捆”法同次品一一進(jìn)行測(cè)試,至區(qū)分出所有次品為止.對(duì)于“相鄰問(wèn)題”,可先把必須相鄰咕勺元素若所有次品恰好在第5次測(cè)試時(shí)
9、被全部發(fā)現(xiàn),捆成一捆,看成一個(gè)大元素,再與其它元素全則這樣的測(cè)試方法有多少種可能?排.要注意相鄰的元素與順序是否有關(guān)系.解:第5次必測(cè)出一個(gè)次品,其余3個(gè)次品例7一排長(zhǎng)椅上有10個(gè)座位,現(xiàn)有4人在前4次中被測(cè)出.就坐,問(wèn)恰好有5個(gè)連續(xù)空位的坐法有多少種?從4件不同次品中確定最后測(cè)出的一個(gè)次解:把5個(gè)連續(xù)空位看成大元素a,另一個(gè)品有c種可能,空位為元素b,并設(shè)4人為C,d,e,,前4次測(cè)試中應(yīng)有1個(gè)正品3個(gè)次品,有則問(wèn)題化為6個(gè)元素的排列,其中a,b不能c