對印的樂趣教學(xué)反思.doc

《對印的樂趣教學(xué)反思.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、《對印的兀趣》教學(xué)反思《對印的樂趣》是木教材繪tai系列課屮的一個環(huán)節(jié)，同時也是學(xué)生第一次接觸水粉這種繪畫工具，想到低年級在以往的教學(xué)屮使用的都是水彩筆或是蠟筆等繪曲工具，而在涂色Z前是用鉛筆現(xiàn)起稿才涂色的，這就有可以改正的機會。考慮到低年級學(xué)生有可能會不感下筆繪畫所以我采用這種靈活多變的拓印技巧，與兒童繪畫的審美趣味相結(jié)合，就會產(chǎn)生一種即具有兒童情趣又有現(xiàn)代感的效果。木課我對應(yīng)低年級學(xué)生的特點和制作能力，引導(dǎo)學(xué)生靈活掌握版畫的制作方式，引導(dǎo)學(xué)生靈活掌握版砸的制作方式，不拘一格，通過合理巧妙的設(shè)計制作，發(fā)揮想象力，提高動手制作能力，合作能力，并充

2、分體驗印制的樂趣，鍛煉發(fā)散思維和求異思維。木課我采用的是同桌合作完成繪tai,由一名同學(xué)主畫，另一名同學(xué)協(xié)助繪畫并印制，在把拓印岀來的兩幅tai分別加上不同的背景或是裝飾是一幅作品變成兩幅?？紤]到學(xué)生的個別并界我，這種繪畫方式既可以使繪⑷好的同學(xué)得到發(fā)揮又可以讓繪曲比較弱的同學(xué)有信心趣完成作品。由于水質(zhì)顏料干的速度比較快，木節(jié)創(chuàng)作比較適合二人合作形式進行教學(xué)，不太適合集體完成。如何使對印的效果比較清晰，我引導(dǎo)同學(xué)們在時間屮互相啟發(fā)。例如水分的掌握,基木上是顏料管屮直接擠出來的顏色，不必在兌水。但是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作品屮還是有的水分比較多。