探究污水對(duì)黑豆幼苗生長(zhǎng)的影響-論文.pdf

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1、2014年第5期探究污水對(duì)黑豆幼苗生長(zhǎng)的影響殷康俊余述敏李仁龍安徽省銅陵市第九中學(xué)(244011)黑豆是豆科類大豆的黑色種子，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，母液，再逐一稀釋混合配制成不同梯度的污水。將各含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和脂肪以及碳水化合物，此梯度污水倒入相應(yīng)的培養(yǎng)皿，放置幾天。每一培養(yǎng)皿外，還含有較多的鈣、磷、鐵等礦物質(zhì)和胡蘿卜素以中播種15粒大小均一、子粒飽滿的黑豆種子，用鑷及多種維生素B，B：，B：等人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)素。子小心按入土中，每天定時(shí)澆水，保持土壤水分，放人目前，大多關(guān)于污水對(duì)黑豆幼苗生長(zhǎng)影響的研究?jī)H溫度保持在25℃的溫室且給予光照條件

2、。待黑豆幼限于對(duì)單一元素污染的研究，多種重金屬復(fù)合污染苗長(zhǎng)出再進(jìn)行生長(zhǎng)指標(biāo)的測(cè)定并進(jìn)行分析討論。的研究較少。事實(shí)上在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中通常是多種表15個(gè)梯度污水的各種成分含量污染物共存。該研究探究黑豆在重金屬和有機(jī)污染mkg物雙重脅迫下的長(zhǎng)勢(shì)，以期為黑豆生長(zhǎng)的最適環(huán)境和5個(gè)梯度CuZnCdPbHg萘苯酚綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供科學(xué)依據(jù)。對(duì)照00O0000一、實(shí)驗(yàn)材料和方法低度104051010．50．51．實(shí)驗(yàn)材料。中度2O8Ol020511(1)供試植物。黑豆種子購于某種子公司，挑選中高度4016020401055大小均勻和子粒飽滿的黑豆為實(shí)驗(yàn)材料，

3、洗凈，晾干高度8O32040802010lO備用。(2)供試土壤。采自筆者所在學(xué)校周圍菜地，風(fēng)5．測(cè)定指標(biāo)。干后用篩孔直徑約為3mm的尼龍篩篩選后備用。黑豆幼苗上下胚軸長(zhǎng)度及株高，黑豆幼苗根、葉2．實(shí)驗(yàn)藥品。形態(tài)。CuSO4，ZnS04，(NH4)2SO4，KNO3，KH2PO4，萘，苯酚。二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析3．實(shí)驗(yàn)儀器。1．污水對(duì)黑豆幼苗上下胚軸長(zhǎng)度及株高的影響。電子精密天平、培養(yǎng)皿(半徑為5cm)、量筒以及從圖1中可知，黑豆在5重不同處理?xiàng)l件下土直尺。培30d后，不論是上胚軸長(zhǎng)度、下胚軸長(zhǎng)度，還是株4．實(shí)驗(yàn)方法。高。都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：

4、在低濃度污染土壤中生長(zhǎng)選取l5個(gè)大小一致、直徑為10cm的培養(yǎng)皿，的黑豆幼苗高度都略高于對(duì)照組，如低度組的上胚加入所采土壤100g。按污水濃度梯度配制高度污軸長(zhǎng)度高于對(duì)照組，中度組的下胚軸長(zhǎng)度及株高均水、中高度污水、中度污水、低度污水及對(duì)照組，每一高于對(duì)照組；而生長(zhǎng)在高度污染土壤中的黑豆幼苗梯度做3組重復(fù)。N，P為基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，每個(gè)培養(yǎng)皿由于受到了多環(huán)芳烴及重金屬離子的毒害作用，其中加入3mg氮、lmg磷，即氮肥含量為30rag／ks土上下胚軸長(zhǎng)度及株高均低于對(duì)照。壤，磷的含量為10rag／ks土壤。氮肥以(NH)2sO，分析表明，5種不同

5、等級(jí)污水處理中上胚軸長(zhǎng)度KNO形式加入，磷肥以KHzPO形式加入。污水的配無明顯差異，但低濃度與中濃度組下胚軸長(zhǎng)度的差制如表l所示。以各種污染物的稱量形式配制7份異較顯著，中濃度與高濃度組下胚軸長(zhǎng)度的差異達(dá)析細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系。還需將平面圖與細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來；受濾紙四、實(shí)驗(yàn)缺陷紋路影響，墨水向四周擴(kuò)散的速度不一。從而影響對(duì)該實(shí)驗(yàn)不足：設(shè)定條件為一種理想狀態(tài)，無法體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察；．在實(shí)驗(yàn)過程中相同弧長(zhǎng)的選取也現(xiàn)真實(shí)細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的選擇性運(yùn)輸；立體感不強(qiáng)，學(xué)生存在多種多樣的方法，可作進(jìn)一步探討?！?9·