2015年昆明倘甸區(qū)教師招聘復(fù)習(xí)一(云眾教育學(xué)).doc

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1、云眾教育祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)符合題意的正確答案。并將其號(hào)碼寫在題干的相應(yīng)位置，本大題共15小題，每小題1分，共15分)1、教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起（）作用。A．主體B．輔導(dǎo)C．從屬D．主導(dǎo)2、當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。A．教師的個(gè)人修養(yǎng)B．教師的專業(yè)素養(yǎng)C．教師的個(gè)性品質(zhì)D．師生關(guān)系3、把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ)始于（）。A．法國(guó)的左拉B．英國(guó)的斯賓塞C．中國(guó)的孟子D．蘇格拉底4、小學(xué)德育過(guò)程的基本矛盾是（）。A．教育者與德育內(nèi)容B．受教育者與教育者C

2、．德育要求與受教育者已有品德水平D．教育者與德育方法5、一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。A．權(quán)力B．權(quán)威C．威嚴(yán)D．人格6、小學(xué)班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A．了解學(xué)生以上內(nèi)容由云眾教育網(wǎng)免費(fèi)提供交流學(xué)習(xí)！共同走向美好明天以上內(nèi)容由云眾教育網(wǎng)免費(fèi)提供交流學(xué)習(xí)！共同走向美好明天云眾教育祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！B．班會(huì)活動(dòng)C．建立學(xué)生檔案D．組織和培養(yǎng)班集體7、以馬克思主義的觀點(diǎn)來(lái)闡述教育學(xué)和教育史的第一本書是（）。A．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》B．杜威的《民本主義與教育》C．凱洛夫的《教育學(xué)》D．斯賓塞

3、的《教育論》8、學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣是教師的（）。A．言行B．知識(shí)C．修養(yǎng)D．品德9、“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對(duì)人發(fā)展的影響。A．教育B．遺傳C．環(huán)境D．社會(huì)活動(dòng)10、教育的特質(zhì)是（）。A．認(rèn)識(shí)活動(dòng)B．生存活動(dòng)C．傳遞活動(dòng)D．培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)11、師生關(guān)系在人格上是一種（）。A．平等關(guān)系B．上下關(guān)系C．道德關(guān)系D．教育關(guān)系12、“知子莫如父，知女莫如母”。說(shuō)明家庭教育比學(xué)校教育更具有（）。A．先導(dǎo)性B．感染性C．權(quán)威性D．針對(duì)性13、國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。A

4、．課程標(biāo)準(zhǔn)B．課程計(jì)劃C．教科書D．課本14、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“一般發(fā)展”，要求“以最好的教學(xué)效果來(lái)達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是（）。A．巴班斯基B．贊科夫C．加里寧以上內(nèi)容由云眾教育網(wǎng)免費(fèi)提供交流學(xué)習(xí)！共同走向美好明天D．凱洛夫15、教學(xué)認(rèn)識(shí)的主要方式是（）。A．直接經(jīng)驗(yàn)B．科學(xué)實(shí)驗(yàn)C．社會(huì)實(shí)踐D．間接經(jīng)驗(yàn)以上內(nèi)容由云眾教育網(wǎng)免費(fèi)提供交流學(xué)習(xí)！共同走向美好明天