中班美術(shù)教案：小手變變變.doc

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1、活動(dòng)目標(biāo):　　1、運(yùn)用手的造型，想象創(chuàng)作意愿畫。　　2、通過想象，在手的造型上進(jìn)行添畫，創(chuàng)造出不同形態(tài)的物體?！　?、體驗(yàn)創(chuàng)造、變化的快樂?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1、PPT范例畫。　　2、水彩筆、油畫棒、白紙、幼兒用書：《小手變變變》　　3、輕柔的背景音樂，播放設(shè)備。　　活動(dòng)過程：　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。　　游戲"小手變變變"教師：小朋友，苗老師帶大家玩?zhèn)€游戲--"小手變變變"，看看我們的小手可以變成什么？請伸出小手和老師一起來。　　我的小手變變變，變成小鳥飛飛飛?！　∥业男∈肿冏冏?，變成小魚游游游?！　∥业男∈肿冏?/p>

2、變，變成小兔跳跳跳?！　∥业男∈肿冏冏儯兂审π放琅琅?。　　教師：看一看你們的小手，想想小手魔術(shù)師還能變出什么造型？　　教師：小朋友的想象真豐富。我們的小手可以有這么多的變化呀?！　《⑿蕾p范例，師幼共同討論繪畫方法?！　?、出示范畫教師：我?guī)砹藥追腥さ膱D片，你們想不想看呀？我們一起來看看圖畫里有什么？　?。ㄏ扇苏疲髽?，小魚，小雞，）　　教師：它們和以前畫的畫有什么不一樣？（有手掌的輪廓）原來用小手的形象也可以變出這么好看的圖畫?！　〗處煟涸鯓釉诩埳袭嫵鍪终频男蜗竽?？　　教師示范：來看看老師是怎樣畫的

3、。一只手拿水彩筆，另只手張開五指平放在紙上，用水彩筆沿手的邊緣描畫。作畫時(shí),放在紙上的手在畫完之前不能移動(dòng)，水彩筆不要太用力，這樣就畫出了手掌的形象。　　教師：我除了把手這樣放，還可以怎樣放？（可以換個(gè)方向畫一畫，教師擺放不同的手形）?！　?、添畫和涂色教師：看看老師的小手像什么？　　教師：變只小雞好不好。拿水彩筆把首尾相連，添畫眼睛、嘴巴、雞冠、翅膀、腳，小雞就變身成功啦。然后用油畫棒給小雞穿上漂亮的衣服?！　〗處熜〗Y(jié)：看圖片，可以在手掌的里面添畫，還可以在手掌的外面添畫。（啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造）教師：請小朋

4、友先用水彩筆給手掌變身，可以和老師畫的一樣，也可以不一樣，再用油畫棒給動(dòng)物的身體涂上顏色，為小動(dòng)物們穿上漂亮的衣服。我們一起來施魔法把小手變變變吧?！　∪?、幼兒進(jìn)行繪畫播放輕柔背景音樂，幼兒進(jìn)行添畫、涂色，教師進(jìn)行指導(dǎo)?！　∷摹⒔Y(jié)束分享作品，交流感受。　　教師：小魔術(shù)師們真了不起，變出了小雞，小魚，我請小朋友說一說自己的"小手"變成了什么？　　教師：小手這么有趣，希望你們以后要愛護(hù)小手，讓小手變得更加的健康靈巧！