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《清明祭英烈馮雯雯案例.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《緬懷革命先烈，繼承革命遺志》主題班會(huì)【主題闡述】清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑是孩子們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的一種重要的形式，也是青少年德育的重要形式之一?，F(xiàn)在的孩子從小生活在和平富裕的年代，得到許多寵愛(ài)。豐富的物質(zhì)生活，讓他們?cè)谏砩虾托睦砩洗嬖谠S多不良的習(xí)性，比如：自私、嬌弱、浪費(fèi)、懶惰等等。對(duì)孩子們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，可以讓孩子們了解今天的幸福生活得來(lái)不易，告訴他們要珍惜今天的幸福生活，同時(shí)培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤勞勇敢、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約的品質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神?！灸繕?biāo)定位】1、通過(guò)聆聽(tīng)革命故事，學(xué)
2、習(xí)英雄們遵紀(jì)守法、熱愛(ài)國(guó)家、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。2、通過(guò)介紹同齡孩子的事跡，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)革命先烈從自己身邊做起，從小事做起?！窘虒W(xué)實(shí)錄】一、情景重現(xiàn)，走進(jìn)歷史的莊嚴(yán)與沉重師：同學(xué)們，你們知道4月4日是什么日子嗎？生：清明節(jié)師：是呀，又是一個(gè)清明節(jié)。這一天，我們要做什么？師：我們今天的幸福生活正式無(wú)數(shù)仁人志士和革命先烈拋頭顱，灑熱血，用青春、鮮血和生命換來(lái)的。新中國(guó)成立后，為了紀(jì)念這些英烈，人民為他們樹(shù)立了“人民英雄紀(jì)念碑”，毛主席題詞“人民英雄永垂不朽”。每年的清明節(jié)，我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人都要在紀(jì)念碑前獻(xiàn)花。讓我們一
3、起去感受歷史的莊嚴(yán)與沉重。（播放視屏）……二、回顧歷史，感受英烈的偉大與悲壯師：就讓我們沿著先烈們的足跡，走進(jìn)歷史，去回憶一下那些悲壯而又偉大的時(shí)刻。誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你知道的英雄故事。……師：同學(xué)們，這些英烈的故事讓你感受到了什么？生：我感受到今天的幸福生活得來(lái)不易，是革命烈士用鮮血換來(lái)的。生：我覺(jué)得他們有頑強(qiáng)的毅力，為了保護(hù)戰(zhàn)友取得勝利不惜犧牲自己。生：我覺(jué)得劉胡蘭很勇敢，她才15歲就不怕死，而我雖然11歲了，可是劃破一點(diǎn)皮都覺(jué)得很疼，我覺(jué)得我以后要向她學(xué)習(xí)。師：同學(xué)們你們說(shuō)的真好，為了保護(hù)戰(zhàn)友取得勝利，邱少
4、云用頑強(qiáng)的毅力忍受火燒的劇烈疼痛；為了保護(hù)紅軍戰(zhàn)士，15歲的劉胡蘭面對(duì)死亡，無(wú)所畏懼。他們不怕苦，不怕累，不怕?tīng)奚木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。讓我們懷著對(duì)英烈們無(wú)比崇敬的心情，再讀一遍“人民英雄永垂不朽”，全班起立，預(yù)備起生全體：人民英雄永垂不朽！三、樹(shù)立典型，尋找榜樣的精神與品格師：烈士們忘我犧牲的精神令我們感動(dòng)，作為新時(shí)期祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該怎樣報(bào)效祖國(guó)呢？我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。故事主人公叫童世強(qiáng)，那年他就比你們大3歲，也是一個(gè)少先隊(duì)員，但是他卻做了一件感動(dòng)全中國(guó)的事。請(qǐng)段曉娜了來(lái)為我們講講這個(gè)平凡少年不平凡的
5、故事?！瓗煟和瑢W(xué)們，面對(duì)災(zāi)難時(shí)，童世強(qiáng)同學(xué)能夠不顧自己的安危救出這么多孩子，你們覺(jué)得他身上具有哪些品質(zhì)。生：他很勇敢，不怕?tīng)奚?。生：他很?zhèn)定，遇到地震沒(méi)有嚇得六神無(wú)主。生：他是個(gè)善良的孩子，他一心只想救出更多的孩子。生：我覺(jué)得他還很謙虛，記者采訪他，他說(shuō)他覺(jué)得自己很平凡，他沒(méi)有驕傲。師：是呀，一個(gè)少年在地震中，憑借自己的勇敢、鎮(zhèn)定、善良挽救了七個(gè)幼小的生命，這樣值得驕傲的事情，他卻很謙虛，只說(shuō)一句“這是我應(yīng)該做的”師：但光有這些品質(zhì)還不夠，在與死神賽跑時(shí)，更需要一個(gè)強(qiáng)建的體魄。只有平時(shí)鍛煉身體，才能與時(shí)
6、間賽跑，一次次跑去抱起孩子。所以希望同學(xué)們平時(shí)積極鍛煉身體，注意學(xué)習(xí)救生知識(shí)，才能在保護(hù)自己的同時(shí)給別人幫助。四、反思自身，明確努力的方向與目標(biāo)師：聽(tīng)了這么多年感人的故事，你們想想自己平時(shí)還有哪些做的不好，還有什么地方想自己平時(shí)還有哪些做的不好，還有什么地方可以改進(jìn)？生：我覺(jué)得我們首先要好好學(xué)習(xí)，像周恩來(lái)那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”。師：你說(shuō)的真好，落后就要挨打，我們要努力學(xué)習(xí)，國(guó)家富強(qiáng)了，人民才不被欺負(fù)。生：我覺(jué)得自己平時(shí)不能遵守紀(jì)律，總是打擾別的同學(xué)學(xué)習(xí)，這樣是不對(duì)的。我想跟老師說(shuō)一聲對(duì)不起。師：能夠意
7、識(shí)到不足，并且大但承認(rèn)，你是勇敢的。更希望你能改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。生：我們要積極鍛煉，這樣以后遇到別人需要幫助時(shí)可以幫助他人。生：我覺(jué)得我還要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，要愛(ài)護(hù)家人，愛(ài)護(hù)和平，這些都是烈士們用鮮血換來(lái)的。師：是呀，幸福的生活得來(lái)不易，我們要努力學(xué)習(xí)，要積極鍛煉，要勤奮刻苦這樣才能報(bào)效祖國(guó)。師總結(jié)：戰(zhàn)爭(zhēng)年代造就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境又為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、成棟梁的機(jī)會(huì)，我們更應(yīng)該肩負(fù)起歷史的使命，為把我國(guó)建設(shè)的更富強(qiáng)、美麗而努力。師：最后讓我們對(duì)英烈們說(shuō)“英烈，請(qǐng)你們放心”
8、。生配樂(lè)朗誦《請(qǐng)你們放心》?！窘虒W(xué)反思】一、營(yíng)造氛圍，奠定情感四年級(jí)的孩子，他們對(duì)死亡沒(méi)有沉痛的感受，通過(guò)播放視頻，可以讓孩子直接感受到歷史的沉重與莊嚴(yán)，同時(shí)也為本節(jié)課奠定莊嚴(yán)地基調(diào)。讓孩子們懷著對(duì)烈士們的崇敬與哀悼之情，打開(kāi)本節(jié)班隊(duì)課的帷幕。在音樂(lè)與畫(huà)面的雙重感染下，孩子們神情出現(xiàn)前所未有的莊重、嚴(yán)肅。二、聆聽(tīng)故事，觸動(dòng)內(nèi)心本節(jié)課的重點(diǎn)就是讓孩子們通過(guò)聆聽(tīng)革命故事，學(xué)習(xí)英雄們遵紀(jì)守法、熱愛(ài)國(guó)家、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。在全班交流時(shí)，
