王海靜讀書心得.doc

《王海靜讀書心得.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、模范小學(xué)教師讀書心得姓名王海靜書名教師轉(zhuǎn)化后進生的9大技巧時間2014、3題目如何正確認識后進生蘇霍姆林斯基曾說過：“教育者最可貴的品質(zhì)之一是人性”。熱愛學(xué)生是人民教師的天職，是教育的基礎(chǔ)，要用愛心、用人性、用真情去換取信任。首先，要尊重每一位學(xué)生。人都有自尊心，中學(xué)生自尊心很強，他們希望得到老師的尊重。所以當某一個學(xué)生犯了錯誤時，我們一定要保持冷靜，注意愛護他們的自尊心，即使批評，也要像高明醫(yī)生的手術(shù)刀那樣，割掉爛肉的目的，是為了使人盡快地有一個健全的肌體，切忌感情用事。有一次，班上出了一個學(xué)生丟錢包的事，我內(nèi)查外調(diào)，查清是一個學(xué)生所

2、為，我找到了他，對他說：“聽說你拾了一個錢包，想交給老師，是不是？”他低下頭沒有回答，我接著說：“那錢包是人造革的，雙面開，內(nèi)有五十三元錢，對不對？”他楞了楞，小聲說：“對”。我又說：“同學(xué)丟了錢包，非常難過，這是她奶奶給她買運動鞋的錢，如果你拾了，讓我給他送去。”他慢慢抬起頭，從口袋中摸出錢包給我，并說已花了幾元，以后補來。我拿了錢包，且補足了錢，交給失者。對這位同學(xué)，我始終沒有說過“偷”字，給他一個悄悄改過的機會，維護了他的自尊，后來他的表現(xiàn)一直很好。其次，對后進生要傾注真誠的愛。我國近代教育家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如

3、同池塘沒有水一樣，沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育?！贝_實，愛是學(xué)生個性發(fā)展的重要條件；是一種巨大的教育力量；是教師與學(xué)生心靈相通的橋梁，它可以清除師生之間情感上的對抗、隔閡和猜疑，是班主任做好后進生轉(zhuǎn)化工作的前提。教師應(yīng)把對待事業(yè)的愛，對祖國未來的愛，凝聚在每一個學(xué)生身上，包括后進生在內(nèi)。師生之間有代溝，身份不同，有溝通障礙。特別是后進生，由于學(xué)習成績差等原因，多有畏懼心和自卑感。所以對他們的教育一定要以師愛，以融洽的師生情感為基礎(chǔ)，才能在他們之中作到動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。具體說來就是要在感情上親近他們，從興趣上引導(dǎo)他們，

4、從學(xué)習上幫助他們，從生活上關(guān)心他們，使他們清除心理障礙，樂意接受你的教導(dǎo)。最后，充分肯定后進生的閃光點。固然，學(xué)生犯錯誤應(yīng)該要批評，但對于后進生若過多的批評，則“物極必反”。對學(xué)生的教育，要像和煦的春風，給待蘇的萬“物”予真正的溫暖，相反，如果忽視了這一點，隨意呵斥或處罰，不但容易導(dǎo)致師生情感對立，還會產(chǎn)生消極作用，達不到預(yù)期的目的。俗話說得好：“數(shù)子十過，不如獎子一長?！焙筮M生批評聽得多，一句表揚很可能喚起他長眠于心中的熱情，馬斯洛認為，每一個人都具有一種好的，至少是中性的固有本性，后進生雖然好些方面都差，但他們身上也有閃光點，一旦被

5、發(fā)現(xiàn)，被肯定，被拓展，就可能照亮一片。總之，對于正處于世界觀、人生觀和價值觀形成過程中的學(xué)生，對于渴望被理解、被尊重、被認同的后進生，他們有著脆弱的心，對他們的轉(zhuǎn)化工作方法和藝術(shù)固然重要，但更重要的是在思想上樹立正確的觀念，特別是提倡素質(zhì)教育的今天，用正確心態(tài)對待他們，給予他們充分的肯定和自我教育的余地，才能使轉(zhuǎn)化工作事半功倍，更好的完成素質(zhì)教育的任務(wù)。