學(xué)會(huì)正確刷牙.doc

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1、《學(xué)會(huì)正確刷牙》教學(xué)案例白銀區(qū)第四小學(xué)趙楷桃設(shè)計(jì)意圖：保護(hù)牙齒是個(gè)常見(jiàn)的話題，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)顯得尤為重要，因?yàn)槎昙?jí)的孩子們正處在乳牙、恒牙的替換時(shí)期，保護(hù)孩子們的恒牙也是保證孩子們健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，而保護(hù)牙齒最普通、最有效、最可操作的方法就是正確的刷牙。正確的刷牙方法看似簡(jiǎn)單，但真正能夠了解并堅(jiān)持做的孩子可能微乎其微，于是，我便以教給孩子們正確的刷牙方法為重點(diǎn)設(shè)計(jì)了以下的教學(xué)思路。教學(xué)目標(biāo)：1、讓孩子們懂得保護(hù)牙齒的重要性。2、指導(dǎo)孩子掌握正確的刷牙方法。3、讓學(xué)生知道一些普通的護(hù)齒知識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)齒護(hù)齒的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法。教學(xué)準(zhǔn)備:1、牙齒模型2付

2、、每人一面小鏡子和兩塊餅干。2、每人一瓶水、一只小水桶、一個(gè)水杯和一把牙刷。3、多媒體課件和一些相關(guān)圖片。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入（1）生表演牙疼的情境。（2）指名其他學(xué)生說(shuō)說(shuō)蛀牙的疼痛感。（3）小結(jié)：看來(lái)，蛀牙給小朋友帶來(lái)的痛苦還真不小！那么，為什么會(huì)出現(xiàn)這些情況呢？（4）看課件，圖中小朋友不良的生活習(xí)慣，導(dǎo)致出現(xiàn)蛀牙。）問(wèn)：同學(xué)們，想一想我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好自己的牙齒呢？（5）生自由發(fā)言（及時(shí)刷牙、不吃糖、少吃甜食、飯后漱口等）（6）師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣正確刷牙。（板書(shū)課題：學(xué)會(huì)正確刷牙）二、活動(dòng)探究：學(xué)習(xí)刷牙（一）說(shuō)說(shuō)刷牙的好處1、師：請(qǐng)同學(xué)們把自己桌上的餅干吃掉，

3、然后用鏡子照照自己的牙齒。2、問(wèn)：吃餅干后你的牙縫里有些什么？3、師：用桌上的瓶裝水漱口，再照照鏡子看看，有沒(méi)有變化呢？4、小結(jié)：（屏幕出示）：人的口腔中有很多細(xì)菌，進(jìn)食后如果不及時(shí)（一般3分鐘內(nèi)）刷牙或漱口，那么，食物殘?jiān)蜁?huì)留在牙縫里，細(xì)菌與這些食物殘?jiān)嬗螒颍咽澄餁堅(jiān)械奶亲優(yōu)樗?，從而腐蝕我們的牙齒。這樣，牙齒就“爛”了，變成了“蛀牙”。漱口能清除一部分殘?jiān)?，是保護(hù)牙齒的一種好方法。還有沒(méi)有比它更好的方法，讓我們的牙齒更清潔呢？保護(hù)牙齒，刷牙是關(guān)鍵，那么，怎樣刷牙才是正確的呢？(二)學(xué)習(xí)正確的刷牙方法1、師：哪位同學(xué)給我們示范刷牙的方法呢？一學(xué)生示范刷牙，其他學(xué)生

4、觀察。他刷牙的方法和你一樣嗎？2、請(qǐng)學(xué)生演示各自的刷牙方法后，老師提出疑問(wèn):小朋友的刷牙方法有這么多種，到底哪種是正確的呢？3、師生共同探究正確的刷牙方法。（1）教師用牙模、牙刷示范正確的刷牙方法：牙刷與牙面牙齦緣處呈45度角，順著牙縫做豎刷動(dòng)作。刷上牙時(shí)，由上往下刷；刷下牙時(shí)，從下往上刷；咬合面來(lái)回刷，里里外外都要刷。（強(qiáng)調(diào)刷牙時(shí)間至少3分鐘）（2）師：同桌兩個(gè)輪流練習(xí)，不對(duì)的互相糾正。比一比看誰(shuí)刷的最認(rèn)真。待會(huì)兒推選小能手來(lái)比賽。（3）刷牙比賽師：小選手準(zhǔn)備好了嗎？我說(shuō)哪個(gè)部位，你們就刷哪個(gè)部位，其他同學(xué)都是小評(píng)委，仔細(xì)觀察誰(shuí)的方法最準(zhǔn)確。（讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)）4、屏幕顯

5、示《刷牙歌》，學(xué)生讀一讀，更快的記住刷牙方法。（刷牙歌：小牙刷，刷牙刷，刷完上牙刷下牙，最后再刷咬合面。上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面，來(lái)回刷，里里外外都要刷。）5、小結(jié)：只要我們從小養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣，我們一定會(huì)擁有一口健康漂亮的牙齒。（三）知識(shí)延伸，健康飲食1、課件出示圖片。師：以下食品中，哪些能幫助我們清潔牙齒？哪些食物容易粘牙，吃后需要及時(shí)清潔牙齒？請(qǐng)把它們找出來(lái)。2、找一找，說(shuō)一說(shuō)3、小結(jié)：食物直接影響著牙齒的健康，為了牙齒的健美，小朋友要少吃零食和糖果，多吃蔬菜和水果，均衡營(yíng)養(yǎng)，美麗自信。4、師：我們的牙齒不僅有切斷、研磨的功能，還能幫助我

6、們準(zhǔn)確發(fā)音。為了加強(qiáng)人們口腔自我保護(hù)意識(shí)，我國(guó)將每年九月二十日定為全國(guó)“愛(ài)牙日”。一起讀一遍（貼圖：每年的9月20日是“愛(ài)牙日”。）三、總結(jié)今天，我們學(xué)到了很多保護(hù)牙齒的知識(shí)，希望小朋友能把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。我相信你們一定會(huì)擁有健康、美麗、整齊的牙齒。也讓我們記住這個(gè)日子——9月20日（全國(guó)愛(ài)牙日），珍惜并保護(hù)好我們的牙齒，因?yàn)槲覀児餐哪繕?biāo)是——擁有健康的牙齒、燦爛的微笑（播放范曉萱《刷牙歌》學(xué)生邊看邊唱。四、課外作業(yè)師：回去做小老師，檢查你爸爸媽媽的刷牙方法正確嗎？不正確，請(qǐng)教教他們，好嗎？教學(xué)反思這堂課的教學(xué)目的，不僅是讓學(xué)生懂得保護(hù)牙齒的重要性，更重

7、要的是讓學(xué)生掌握保護(hù)牙齒的方法。在這堂課中，關(guān)于怎樣保護(hù)牙齒介紹了兩種方法：第一，“漱口”。設(shè)計(jì)了“吃餅干”環(huán)節(jié)讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，明白漱口的重要性。第二，“刷牙”。通過(guò)學(xué)生練習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，教師示范、學(xué)生比賽解決問(wèn)題，使學(xué)生掌握了正確的刷牙方法。雖然學(xué)生已掌握了知識(shí)要點(diǎn)，提高了口腔自我保健意識(shí)，但教師還要與家長(zhǎng)合作，一起檢查學(xué)生是否將課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去，是否養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，是否做到了持之以恒，這一點(diǎn)很重要。當(dāng)今，在中小學(xué)教育中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)，讓學(xué)生懂得更多的健康的知識(shí)，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，