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1、適合的教育是最好的教育——讀《我這樣做老師》有感文家街道仉家小學(xué)張愛芹適合的教育是最好的教育——讀《我這樣做老師》有感暑假中,我在閑暇之余拜讀了魏書生先生的《我這樣做老師》,文章有三個篇章:教師修煉篇,教學(xué)方法篇,班級管理篇。通讀完之后我受益匪淺,作為一名普通的語文教師,我收獲了教學(xué)方法,改變了我的教育思想,學(xué)到了教師的應(yīng)該具有的基本技能。一、教育的目的是喚醒學(xué)生的求知欲魏書生先生對待學(xué)生的表揚(yáng)、批評與調(diào)侃有獨(dú)到的教育方法,這使得他的學(xué)生時刻都能找到被關(guān)注的感覺。表揚(yáng)與批評一定要注意方式、方法,同時要照顧孩子
2、的情緒,注意每個學(xué)生都能承受的心理能力。批評一個學(xué)生不能當(dāng)著眾多人的面,因為都有很強(qiáng)的自尊心,反之就會使學(xué)生失去學(xué)習(xí)和和同學(xué)交往的信心,嚴(yán)重的會導(dǎo)致自卑自閉。批評時要在小范圍內(nèi)進(jìn)行,批評的同時要適當(dāng)?shù)目隙ㄋ倪M(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)。表揚(yáng)一個學(xué)生要在一個大的范圍內(nèi)表揚(yáng),增強(qiáng)他的自信。老師傳授給學(xué)生很多的知識,不僅需要學(xué)生自己去理解領(lǐng)悟,而且最終要做到靈活運(yùn)用。教育的重點(diǎn)是喚醒學(xué)生的自尊心和自信心,去喚醒學(xué)生想學(xué)習(xí)的求知欲,,能起到事半功倍的教育效果。孩子需要表揚(yáng),需要自信。我班中的一位許某同學(xué),在一年級每次考試都是個位數(shù),老師補(bǔ)課
3、,學(xué)生幫助他,但是不起任何作用,家長也失去了對他的信心,每次和家長談到孩子學(xué)習(xí)的問題時,都是含淚和老師進(jìn)行交流,希望老師對他嚴(yán)格管教。進(jìn)入二年級分到我班后,我對這個孩子有了大體的了解,作為老師對待每一個孩子都是一樣的教育,為什么會出現(xiàn)這種情況呢?我決定對待這個孩子進(jìn)行進(jìn)一步的溝通和交流,課堂上為了調(diào)動他的積極性,不論是寫字、回答問題還是打掃衛(wèi)生,我都讓他參與進(jìn)來,即使做錯了也會給他機(jī)會,逐漸的這個孩子感覺到了老師在關(guān)注著他,慢慢地和我聊天,打開心扉和我說心理話,我知道我已經(jīng)走進(jìn)了這個孩子的內(nèi)心,時間不負(fù)有心人,這次的
4、年終考試給了我一個89分的想象不到的好成績,拿到成績的那一刻,我感動得告訴了他的媽媽,“媽媽”的第一句話是:“張老師受累了,這下我放心了,我以后一定要多關(guān)注孩子的一言一行,時刻傾聽他的心聲,讓他在班里不拖累您,您教孩子我放心。”“放心”這兩個字對于我來說是給予我最大的肯定,家長的認(rèn)可是我前行的動力,感恩有你們這樣的家長。是這群孩子讓我在成長,讓我在進(jìn)步。一、培養(yǎng)社會需要的,為社會做貢獻(xiàn)的,有健全人格之人對孩子進(jìn)行傳統(tǒng)美德的教育,應(yīng)該把德行放在首位的,老師和家長已經(jīng)意識到這個問題,根據(jù)現(xiàn)實的這樣一個問題,我從《弟子規(guī)》
5、開始滲透美德的教育,每天的早讀時間和中午上課時間讓孩子們讀、背,為了提高孩子的興趣,我用小印章的形式來給她們增加自信心,誰背過的誰得到印章,印章最多的可得一張大獎狀,效果確實不錯,久而久之,我們班的孩子能熟背弟子規(guī)。家長也時常在家里出些關(guān)于道德教育方面的手抄報,而且我還拿出時間排練關(guān)于《弟子規(guī)》的節(jié)目,在六一節(jié)目和元旦期間進(jìn)行表演,雖然現(xiàn)在孩子不懂什么意思,但是一定會為他的成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。成功很重要,但更重要的是成長的階段,很多家長對待孩子的成功非常的急切,但往往忽略了成長的過程?,F(xiàn)代的社會是競爭激烈的社會,很多
6、家長給孩子報各種興趣班,如:繪畫、舞蹈、鋼琴等,時間被興趣班占有著,但是孝順、誠信、友愛等基本的美好品質(zhì)在孩子身上沒有體現(xiàn)出來。我們培養(yǎng)的是每個學(xué)生的向善本性,最重要的成長是心靈的成長,是眼界和心胸的成長。道德教育是從幼兒園到大學(xué)的必須課,也是一門實踐課。三、培養(yǎng)社會需要的,全面發(fā)展的人才隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對于人才的需求也是越來越多元化,所以我們當(dāng)老師的思想要領(lǐng)先,理念要領(lǐng)先,這就要求我們每天去學(xué)習(xí),鉆研!我們現(xiàn)在所開展的家校共育、走出校園,進(jìn)行家訪,及時的關(guān)注學(xué)生的心理和行為狀態(tài),也是為國家做貢獻(xiàn)。我們老師也是一
7、種成長和收獲。我們班的朱某在體育方面特別是長跑這項中表現(xiàn)的非常突出,每次的運(yùn)動會都是他給我們班爭名次和獎狀,我跟他聊天時,當(dāng)談到體育的話題時,他聽的特別認(rèn)真,也很想去回答這些問題,從中我意識到了這個孩子喜歡體育,能從體育中獲取自信,更重要的是能從中得到樂趣和被關(guān)注。他的學(xué)習(xí)成績也有突飛猛進(jìn)的提高,上課的眼神告訴我,他確實是聽進(jìn)去了,舉手回答問題的頻率也高了,一個能真正擁有興趣愛好的人是不寂寞、不煩躁的,興趣就像是你的閨蜜,永遠(yuǎn)不變心的老朋友,什么東西能夠伴隨你一生,那就是興趣,到了老年,健康的興趣對于一個人的重要性更
8、是不言而喻了。。教育不僅是一種技術(shù),更是一種藝術(shù)。教育的喚醒是個性化的喚醒,根據(jù)每個人的閃光點(diǎn),鼓勵學(xué)生發(fā)展自己各方面的才能,就像花園里的花草一樣,根據(jù)花草的特性進(jìn)行施肥澆水。這就叫個性化的教育方式??鬃诱J(rèn)為自己并不是什么都懂,相反,他認(rèn)為自己在很多方面是不懂的、無知的。從中我也應(yīng)該明白教到老,學(xué)到老。時代在變化,學(xué)生所處的環(huán)境在變化,這就意味