2013高考英語作文-句型-萬能模板.doc

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1、命題趨勢(shì)與應(yīng)試策略一、評(píng)分原則1.本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后綜合給分。3.詞數(shù)小于100的，從總分中減去2分。4.評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語言的得體性。5.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。沒錯(cuò)誤書寫3個(gè)單詞從總分中減去1分，原則上不超過3分，重復(fù)的不計(jì)。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，將視其對(duì)交際的影響程度酌情減分。6.如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。二、各檔次的給分范

2、圍和要求分?jǐn)?shù)檔文章內(nèi)容英語的語法結(jié)構(gòu)和詞匯詞匯和語法錯(cuò)誤語句間的銜接和連貫整體效果第五檔21—25分（很好）覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。較多有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高詞匯所致；具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力有效使用銜接手段，全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到快樂預(yù)期的寫作目的第四檔16-20分（好）雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。能滿足任務(wù)要求。基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要因嘗試較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或詞匯所致。應(yīng)用了簡(jiǎn)單的連接成分，是的全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔11—15分能基本滿足任務(wù)要求。有些錯(cuò)誤，但不影響理解。（一般）雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。應(yīng)用了簡(jiǎn)單的連接成

3、分，使得全文內(nèi)容連貫。基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔6~10分（較差）漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，有一些無關(guān)內(nèi)容。語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，所用詞匯有限。有錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚的傳達(dá)給讀者。第一檔1~5分（差）明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)的內(nèi)容，可能未理解試題要求。語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，所用詞匯有限。較多錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。[來源:]缺乏語句間的鏈接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達(dá)給讀者。0分未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評(píng)判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。高考英語作文高分技巧-逆向思維法

4、逆向思維法是指為實(shí)現(xiàn)某一創(chuàng)新或解決某一因常規(guī)思路難以解決的問題，而采取反向思維尋求解決問題的方法。在做英語書面表達(dá)題時(shí)，我們亦可借鑒這種方法，從研究高考對(duì)書面表達(dá)的要求入手，以及閱卷者的感受，去迎合他們的要求，從而做到有的放矢，以求短時(shí)期內(nèi)取得對(duì)書面表達(dá)的突破。??我們可以從高考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及閱卷的角度來審視一下對(duì)寫作的要求，看看在他們的眼中優(yōu)秀作文的共同點(diǎn)有哪些，哪些又是主要的失分點(diǎn)。通過研究高考書面表達(dá)卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我們可清楚地發(fā)現(xiàn)，一篇高分書面表達(dá)必須具有以下特點(diǎn)：?內(nèi)容要點(diǎn)齊全，清楚地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行了充分合理的論證；?準(zhǔn)確性高，描述恰當(dāng)，時(shí)態(tài)、人稱符合文

5、章要求，語法、句法準(zhǔn)確無誤，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，標(biāo)點(diǎn)、格式、大小寫亦能正確應(yīng)用；??連貫性好，銜接語使用恰當(dāng)，全文結(jié)構(gòu)緊湊；??使用了一些較為復(fù)雜的詞匯，句式，能體現(xiàn)出較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力；??開頭、結(jié)尾富有特色不落俗套，給人耳目一新的感覺。??通過對(duì)高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的研究，我們可能發(fā)現(xiàn)高分作文有著共同的優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)谄綍r(shí)就要嚴(yán)格遵循書面表達(dá)的要求，認(rèn)真訓(xùn)練，積極發(fā)現(xiàn)自己的問題并做出有針對(duì)性地改進(jìn)。【典例1】LiveinHarmony??當(dāng)前我國(guó)政府和人民正努力把我國(guó)建設(shè)成一個(gè)社會(huì)關(guān)系和諧的國(guó)家，具體到學(xué)生而言，大部分學(xué)生與家長(zhǎng)成員以及同學(xué)關(guān)系的處理上總體是好的，但也存在著一些問題，如果

6、容易發(fā)火，與同學(xué)吵架，不聽從家長(zhǎng)和老師的教育等。我校正在調(diào)查高三學(xué)生與家庭成員和同學(xué)老師之間的關(guān)系處理情況，你作為高三學(xué)生請(qǐng)把以上的情況向?qū)W校反映并提出一些改進(jìn)的意見。??要點(diǎn)如下：1．目前的實(shí)際情況：好的方面和不好的方面；2．你個(gè)人的改進(jìn)意見。??注意：1．文章的開頭已經(jīng)給出（不計(jì)入總詞數(shù)）；2．詞數(shù)：100左右。??NowadaysthegovernmentandpeopleofChinaaretryingtobuildacountrywithaharmoniousrelationship.【參考范文】?LiveinHarmony?????Nowadaysthego

7、vernmentandpeopleofChinaaretryingtobuildacountrywithaharmoniousrelationship.Generallyspeaking,therelationshipbetweenusstudentsandourfamilymembers,classmatesaswellteachersisgood.However,thereexistsomeproblems.Somestudentsinourgradeareeasytolosetheirtemperbecauseofunbearabl