演講口才培訓(xùn),卡耐基演講培訓(xùn)

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1、卡耐基演講培訓(xùn)卡耐基演講培訓(xùn)嚴(yán)建江嚴(yán)建江杭州杭州““想說(shuō)就說(shuō)想說(shuō)就說(shuō)””演講培訓(xùn)中心創(chuàng)始人演講培訓(xùn)中心創(chuàng)始人口語(yǔ)表達(dá)特點(diǎn)?同步性。即外部語(yǔ)言表達(dá)與內(nèi)部語(yǔ)言思維是同步進(jìn)行的，口語(yǔ)只是將思維外化了。?簡(jiǎn)散性。即常使用的是一些短句、散句，有時(shí)可使用體態(tài)語(yǔ)都能表達(dá)，它的結(jié)構(gòu)松散的?？谡Z(yǔ)表達(dá)特點(diǎn)?暫留性。我們講話是通過(guò)聲波傳播的，而聲波瞬間即逝，有心理學(xué)家作過(guò)一次測(cè)試：我們聽(tīng)話的過(guò)場(chǎng)中能夠精確留在記憶中的大概不超過(guò)7-8秒鐘。既然是短暫的，怎么去評(píng)價(jià)一個(gè)人的口才呢？是從整體上把握、從語(yǔ)流上把握。語(yǔ)速給我們的啟示一，就是想好了再說(shuō)，啟示二，是

2、說(shuō)話速度不可太快。一般的發(fā)言200字/每分鐘，最快不能超過(guò)280字/分鐘。每次發(fā)言(座談會(huì)、討論會(huì))最好不超過(guò)2分10秒，否則，被吸收的信息大大削弱。口語(yǔ)表達(dá)特點(diǎn)?臨場(chǎng)性：(1)時(shí)空是特定的，說(shuō)話必須符合時(shí)間和空間并受其制約，比如，我今天來(lái)講課，我不是來(lái)演講的、也不是來(lái)講故事的，我要受到這時(shí)空的約束。(2)表達(dá)的對(duì)象是特定的，聽(tīng)眾是特定的。(3)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍是特定的。了解這點(diǎn)給我們兩點(diǎn)啟示，第一，由于是特定的，說(shuō)出去的話想收回來(lái)是不可能的，這就要求想好了再說(shuō)；第二，說(shuō)話要受現(xiàn)場(chǎng)氛圍的影響，要考慮“現(xiàn)場(chǎng)反映”，要適時(shí)調(diào)整語(yǔ)言，這要求提

3、高本身的素質(zhì)。口語(yǔ)表達(dá)特點(diǎn)綜合性：(1)系統(tǒng)的綜合，說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)言、聲調(diào)、態(tài)勢(shì)語(yǔ)要綜合考慮，如果語(yǔ)調(diào)沒(méi)有變化，語(yǔ)言是枯燥的，如果沒(méi)有加一點(diǎn)體態(tài)語(yǔ)，語(yǔ)言是不生動(dòng)的，系統(tǒng)的綜合要求在說(shuō)話是要調(diào)動(dòng)各部門的積極性來(lái)完成說(shuō)話內(nèi)容，且各部門、各系統(tǒng)要有整體感、協(xié)調(diào)感?？谡Z(yǔ)表達(dá)特點(diǎn)?(2)調(diào)動(dòng)的綜合?？谡Z(yǔ)表達(dá)有一個(gè)過(guò)程，就是從生活到思維，再由思維外化成口語(yǔ)，在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人所說(shuō)的話，包含了這個(gè)人的生活體驗(yàn)、文化素質(zhì)、道德水準(zhǔn)，聽(tīng)其言可了解這個(gè)人。同樣的稿件各人說(shuō)出來(lái)的效果不一樣，就是因?yàn)楦魅说纳铋啔v不同，對(duì)生活的理解不同。所以要調(diào)動(dòng)知識(shí)素養(yǎng)

4、、要調(diào)動(dòng)能力素養(yǎng)，要調(diào)動(dòng)生活積累?？谡Z(yǔ)表達(dá)特點(diǎn)?(3)手段的綜合?？谡Z(yǔ)表達(dá)是傳聲的、有感情的，同時(shí)手段是多樣的。傳聲包括聲音的高、低、快、慢，強(qiáng)弱長(zhǎng)短；表情包括面目、眼神、手足。口才是一種資本?一、為什么要具備演講與說(shuō)服的能力，即為什么要有口才。1.口才一詞的來(lái)源（周，《孔子家語(yǔ)·七十二弟子解》稱：“宰予，字子我，魯人，有口才著稱。”）2.我國(guó)古代已充分認(rèn)識(shí)到口頭表達(dá)在安邦定國(guó)、社會(huì)交際中的作用。3.現(xiàn)代社會(huì)，口才成為衡量人素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。二、口才是可以鍛煉的，演講的能力可以通過(guò)訓(xùn)練得以提高。?訓(xùn)練自己口才，提高自己演講能力的

5、四條指導(dǎo)（1）從學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)中激發(fā)自己的勇氣（2）時(shí)刻不忘自己的目標(biāo)（3）具備成功的決心（4）切勿放過(guò)任何練習(xí)演講的機(jī)會(huì)三、在談話演講中最常見(jiàn)的障礙。1.語(yǔ)音障礙2.恐懼、缺乏自信3.以自我為中心WhyYouAreHere?WhyYouAreHere?集思廣益（一）請(qǐng)你談一談對(duì)演講的看法關(guān)關(guān)于于演演講講激動(dòng)人心的演講至關(guān)重要的演講蠱惑人心的演講得來(lái)不易的演講昂貴的演講......做個(gè)介紹自己的演講做個(gè)介紹自己的演講請(qǐng)以你自己為主題進(jìn)行一個(gè)二分鐘的演講建議演講的內(nèi)容如下：教育背景工作經(jīng)歷現(xiàn)在的工作情況家庭情況個(gè)人興趣和愛(ài)好你自己的

6、長(zhǎng)處未來(lái)的發(fā)展計(jì)劃課課程程安安排排課程目標(biāo)演講的七個(gè)關(guān)鍵步驟分析準(zhǔn)備演講選擇組織演講結(jié)構(gòu)演講前的準(zhǔn)備排練和實(shí)際演講即興演講課課程程目目標(biāo)標(biāo)在本課程結(jié)束之后，你應(yīng)該可以：了解有效演講的七個(gè)步驟有效地分析和組織演講有效使用視聽(tīng)設(shè)備和輔助工具學(xué)習(xí)演講過(guò)程中的行為舉止了解本人的長(zhǎng)處，增強(qiáng)演講的信心演講的七個(gè)關(guān)鍵步驟演講的七個(gè)關(guān)鍵步驟1。專心投入(CommitYourself)2。分析聽(tīng)眾(AnalyzeYourAudience)3。整理思路(OrganizeYourThought)4。優(yōu)化視聽(tīng)(ThinkSightandSound)5。排

7、練準(zhǔn)備(Practice)6。放松心情(Relax)7。以此為樂(lè)(Enjoy)分析準(zhǔn)備演講分析準(zhǔn)備演講專心投入充分了解講題中的所有內(nèi)容和材料定義演講的目標(biāo)，如：－使用戶了解公司的產(chǎn)品和服務(wù)－說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)接受意見(jiàn)－促使簽訂銷售合同－希望建議獲得批準(zhǔn)－激勵(lì)鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣分析準(zhǔn)備演講分析準(zhǔn)備演講分析聽(tīng)眾誰(shuí)聽(tīng)你的演講？聽(tīng)眾的年齡，職業(yè)，級(jí)別，信仰？他們想從你的演講中知道什么？他們已經(jīng)知道了什么？聽(tīng)眾中誰(shuí)是重要角色？聽(tīng)眾對(duì)這次演講的態(tài)度是怎樣的？分析準(zhǔn)備演講分析準(zhǔn)備演講分析聽(tīng)眾“我的演講將使我的聽(tīng)眾與以往有何不同？”“在我的演講結(jié)束之后，聽(tīng)眾將會(huì)

8、...？”分析準(zhǔn)備演講分析準(zhǔn)備演講分析聽(tīng)眾時(shí)需考慮的因素聽(tīng)眾是否熟悉演講的主題聽(tīng)眾是否明白專業(yè)術(shù)語(yǔ)或行話演講的時(shí)間，地點(diǎn)等環(huán)境因素運(yùn)用恰當(dāng)?shù)难葜v風(fēng)格你是要說(shuō)服聽(tīng)眾還是僅僅提供信息聽(tīng)眾從演講中得到什么好處？分析準(zhǔn)備演講分析準(zhǔn)備演講影響聽(tīng)眾的典型因素聽(tīng)