固體壓強 液體壓強專題練習.doc

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1、固體壓強液體壓強專題練習1.在國際單位制中,壓強的單位是()A.牛頓B.帕斯卡C.焦耳D.瓦特2.放在水平桌面上的電視機,受到彼此平衡的力是()A.電視機受到的重力和桌面對電視機的支持力B.電視機受到的重力和電視機對桌面的壓力C.電視機對桌面的壓力和桌面對電視機的支持力D.電視機對桌面的壓力和桌子受到的重力3.下列做法中,能夠減小壓強的是()A.把書包帶做得寬些B.軟包裝飲料的吸管有一端被削尖C.刀鈍了用磨刀石磨一磨D.將水平地面上的長方體磚由平放改為豎放4.)以下實例中,用增大壓強的辦法更好工作的是()A.大型拖拉機安裝履帶B.將菜刀磨得很鋒利C.滑雪時穿滑雪板D.駱駝長著大腳掌5.

2、(04南寧)小明在下列情況中,對支承面壓強最大的是()A.雙腳站立在地面上不動時B.在走路時C.靠坐在沙發(fā)上時D.平躺在席夢絲軟床上時6.生產、生活中物理知識的應用,下列說法中正確是()A.在鐵軌下面鋪設枕木,是為了減小對地面的壓力B.滑雪板一般都有較大的面積,是為了增大壓力C.菜刀鈍了磨一磨,是為了減小對被切物的壓強D.把書包帶做得寬些,是為了減小書包對人體的壓強7.下面所列動物的特征中能夠增大壓強的是()A.小狗有尖尖的牙齒B.蜈蚣腹部有許多足C.泥鰍體表有一層滑粘的液體D.蛇的體表覆蓋粗糙的鱗片8.在生物進化的過程中,動物身上的各種器官不斷地完善,以適應生存的環(huán)境。以下事例中,有

3、減小壓強功能的是()A.啄木鳥,長有細長而又堅硬的尖喙,便于啄開樹皮B.人口腔里的牙齒根據咀嚼功能的不同,分出了切牙、尖牙等C.駱駝的體重比馬的體重大不了一倍,腳掌面積是馬蹄的三倍D.大象長有兩個大大耳朵,不僅可以發(fā)揮聽覺功能,還能用于散熱9.鞋底、輪胎上都有凹凸不平的花紋,這主要是為了()A.增大受力面積,減少壓強B.減少受力面積,增大壓強C.使接觸面粗糙,增大摩擦D.增強產品的美觀10.自行車車胎發(fā)生慢漏氣時,車胎對地面的壓強將()A.變大B.變小C.不變D.不好確定.11.冬天北方的河面結冰,某同學在結冰的河面上行走時突然發(fā)現(xiàn)冰面即將破裂,他應采取的措施是()A.原處站立不動B.

4、立即改成單腳站立C.趕快向岸邊跑D.就地伏下并向岸邊爬行12.人在走路時對地面的壓力和壓強,與人站立在地面時相比()A.壓力不變,壓強改變;B.壓力不變,壓強不變C.壓力改變,壓強改變;D.壓力改變,壓強不變13.如圖所示平放在水平地面上的磚,沿豎直方向(見圖中虛線)截去一半,則剩下的半塊磚與原來整塊磚相比()A.對地面的壓強不變B.對地面的壓力不變C.磚的密度減小一半D.磚受到地面的支持力不變14.如圖,物體A靜止在水平桌面上,把物體A向右移動一點(不落地),則物體A對桌面的()A.壓力和壓強都不變,B.壓力不變,壓強變大C.壓力變大,壓強不變.D.壓力和壓強都變大415.中學生雙腳

5、站在水平地面上,他對地面的壓強最接近于()A.1.2×103帕B.1.2×104帕C.1.2×105帕D.1.2×106帕16.物理教科書,將它平放在水平桌面的中央,它與桌面的接觸面積大約為500cm2,靜止時它對桌面的壓強約為()A.6PaB.60PaC.200PaD.600Pa17.如圖是小敏同學在探究甲、乙兩種不同的固體物質的質量和體積的關系時得出的圖象。如果用上述兩種物質做成甲、乙兩個質量相同的實心正方體,把它們放在水平面上,則根據圖象可知,甲、乙兩物體對水平面的壓強之比為()A.P甲∶P乙=8∶1B.P甲∶P乙=4∶1C.P甲∶P乙=2∶1D.P甲∶P乙=1∶118.將一個質

6、量為2kg、底面積為0.05m2的長方體平放在某一水平桌面中央,水平桌面的面積為0.8m2,則長方體對水平桌面的壓強為(取g=10N/kg)()A.2.5PaB.25PaC.40PaD.400Pa19.一只底面積為S的箱子,當放在面積為2S的水平桌面的中央時,箱子對桌面的壓強為P;當放在面積為S/2的水平凳面上時(凳面被箱子全部蓋住),箱子對凳面的壓強是()A.0.5PB.PC.2PD.4P20.質量相同的三個正方體塊,A為銅塊,B為鐵塊,C為鋁塊,(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁)把它們放在水平桌面上,對桌面的壓強()A.PA=PB=PCB.PAPB>PCD.無法判斷21.用

7、相同材料,相同質量的物質做成實心的長方體,球體和圓錐體如圖所示放在水平桌面上,若三個物體對桌面的壓力和壓強分別為F甲,F乙,F丙及ρ甲,ρ乙,ρ丙,則下列關系正確的是()A.F丙>F甲>F乙B.P甲=P乙=P丙C.ρ乙>ρ甲>ρ丙D.ρ丙>ρ甲>ρ乙22.一封閉容器裝滿水后,靜止放在水平面桌面上,如圖甲所示,對桌面產生的壓力與壓強分別為F1、P1;當把容器倒放在桌面上如圖乙所示,靜止時對桌面產生的壓力與壓強分別為F2、P2.則()A.F1=F2

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