小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與反思--譚英.doc

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1、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與反思本次研修的重難點(diǎn)題目（知識(shí)點(diǎn)）：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)硏修重難點(diǎn)、信息技術(shù)、教學(xué)策略、檢測(cè)評(píng)價(jià)、問題建議重難點(diǎn)：找的$聚焦重r再來，焦重炸川I,我仍然需要改進(jìn)。1、分析重難點(diǎn)應(yīng)該以有關(guān)涉及到的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)實(shí)案例或模型為基礎(chǔ)。2、突破重難點(diǎn)必須制定總?cè)諛?biāo)和子曰標(biāo)，逐個(gè)解決。信息技術(shù)：我的教學(xué)已經(jīng)能夠熟練地應(yīng)用信息技術(shù)突破重＜如果重新再來,我在信息技術(shù)的應(yīng)用方血將作出以下改進(jìn)。1、版面設(shè)計(jì)要新穎，重點(diǎn)突出。2、合理利用office辦公軟件（PPT、Word、Excel）、錄音技術(shù)、錄像技術(shù)、錄屏技術(shù)、遠(yuǎn)程教學(xué)軟件、實(shí)物照片、教學(xué)模具。3、不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)信息技術(shù)

2、。教學(xué)策略：我』「、歸納出來了成熟的教:「案，包活方法、于段、組織形式、、活動(dòng)步驟寫來突破重難點(diǎn)。如果重新設(shè)計(jì)教學(xué)，我將增添至少3中靈活的教學(xué)方法、便捷的教學(xué)手段、可能外多樣形式的組織和活動(dòng)，來改進(jìn)教學(xué)，突破重難點(diǎn)。檢測(cè)評(píng)價(jià):我已經(jīng)有了成熟的小學(xué)高勺走于檢測(cè)突破重難點(diǎn)的檢測(cè)評(píng)價(jià)方案。如果重新設(shè)計(jì)測(cè)驗(yàn)題或作業(yè)題，我要做的修改是不僅檢測(cè)學(xué)牛關(guān)于重難點(diǎn)方血的突破，而月?要檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)拓展能力，達(dá)到舉-反三實(shí)踐應(yīng)用與延伸。第六階段的課程中心《教師的成長與寫作》讓我深有感觸，我應(yīng)該讓每?堂課都有課內(nèi)和課外的價(jià)值。問題建議:L介理地將信息技術(shù)在教7實(shí)踐中進(jìn)行應(yīng)用,對(duì)學(xué)牛.的技能、情感、態(tài)度■值

3、觀都有深刻的意義，起到事半功倍的效果。二、當(dāng)然信息技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用如果不合理，也存在一定的問題，例如：1、對(duì)學(xué)生和老師的視力有一定的影響2、教師會(huì)花過多的精力在信息技術(shù)的資源搜集和設(shè)計(jì)上，忽略了教學(xué)的目標(biāo)和結(jié)果3、整個(gè)教育系統(tǒng)應(yīng)建立完善的信息技術(shù)資源庫，配備完善的信息技術(shù)設(shè)施仍然需要一個(gè)過程。三、通過國培計(jì)劃的學(xué)習(xí)，我也進(jìn)行了深刻的反思，有一定的困惑和建議：希望教育系統(tǒng)更加完善，教育研修和專職人員能做到實(shí)處。我非常鼓勵(lì)合理的信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,但整個(gè)學(xué)區(qū)，乃至整個(gè)教育局都應(yīng)有完善的信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中的規(guī)章制度，從而使得信息技術(shù)的應(yīng)用更加合理、更加科學(xué)°