微電影創(chuàng)作實(shí)訓(xùn).doc

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1、河北美術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)微電影創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)課程教案課程名稱：微電影創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)授課學(xué)時(shí)：授課班級(jí)：任課教師：趙文穎河北美術(shù)學(xué)院教案首頁課程微電影創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)班級(jí)教學(xué)目的《微電影創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)》是與影視藝術(shù)的相關(guān)專業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的一門課程。通過課程的學(xué)習(xí)，了解和掌握DV攝像機(jī)的使用原理和技巧，掌握現(xiàn)場拍攝的調(diào)控和調(diào)度知識(shí)，學(xué)習(xí)理解鏡頭語言的運(yùn)用技巧，具備短片拍攝的攝像組織能力。掌握影視剪輯的基本原理、方法和技巧，并通過對(duì)專業(yè)剪輯軟件Premiere的學(xué)習(xí)，掌握剪輯技術(shù)，使學(xué)生能夠創(chuàng)作個(gè)人電影，并在制作過程中，深化對(duì)剪輯藝術(shù)的理解。對(duì)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和理論與實(shí)踐結(jié)合的能力有重要的意義。教學(xué)

2、內(nèi)容第一章DV基礎(chǔ)知識(shí)第二章攝像機(jī)拍攝技巧、影片拍攝實(shí)訓(xùn)第三章視頻非線性編輯技巧與實(shí)訓(xùn)教學(xué)重點(diǎn)如何將單純的攝像機(jī)技術(shù)操作、剪輯技術(shù)與視聽語言知識(shí)相結(jié)合，使拍攝、剪輯成為一種具有創(chuàng)造性思維的活動(dòng)是這門課程重點(diǎn)要解決的問題。教學(xué)難點(diǎn)在攝像技術(shù)教學(xué)中，鏡頭運(yùn)動(dòng)速度的控制，光線、色彩的應(yīng)用是教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)方法在教學(xué)過程中通過多媒體講授、案例分析、實(shí)訓(xùn)、指導(dǎo)、作業(yè)講評(píng)等方法，提高學(xué)生的審美和創(chuàng)造能力；鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力；有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生在造型的各個(gè)環(huán)節(jié)中進(jìn)行探索和創(chuàng)新。學(xué)時(shí)96課時(shí)。其中實(shí)訓(xùn)68課時(shí)，理論講授28課時(shí)。作業(yè)拍攝實(shí)訓(xùn)、后期剪輯制作實(shí)訓(xùn)。第一章微電影創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)本章首頁課程微電影創(chuàng)

3、作實(shí)訓(xùn)章節(jié)題目1.第一章微電影創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)概述班級(jí)教學(xué)目的本課程屬于專業(yè)核心課，在影視空前發(fā)展的今天，劇本創(chuàng)新決定電影的命運(yùn)劇本是打造影視精品的基礎(chǔ)，劇本，劇本一劇之本，對(duì)影視作品來說，劇本是源頭，是根本，故事情節(jié)，人物形象，思想內(nèi)涵等，都首先來自劇本的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容1、定義2、內(nèi)容3、結(jié)構(gòu)4、分類教學(xué)重點(diǎn)定義教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、分類教學(xué)方法講授實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)間共2天（每天4課時(shí)）8課時(shí)作業(yè)微電影市場調(diào)查教學(xué)說明首先做本門課整體概述及其意義闡述，與其他相關(guān)課程的聯(lián)系。在教學(xué)手段上采取理論講授、課堂示范等形式，在學(xué)生實(shí)際操作中給予適當(dāng)指導(dǎo)。導(dǎo)入：本次課教學(xué)內(nèi)容：第一章：微電影創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)概述1、

4、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：教學(xué)內(nèi)容及過程：1）微電影定義微電影（Shortfilm），即微型電影，又稱微影、小型電影，指的是在電影和電視劇藝術(shù)的基礎(chǔ)上衍生出來的小型影片，具有完整的故事情節(jié)和可觀賞性。從視覺停留的角度來講，微電影有其特殊的意義，它能更清楚地讓觀眾記得發(fā)生在30分鐘以內(nèi)的故事，而且在長時(shí)間內(nèi)，依然記憶猶新。2）微電影的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、分類1：內(nèi)容微電影由于片長有限，情節(jié)必須最大程度地緊湊，這對(duì)編劇、導(dǎo)演、演員和后期制作人員都提出了更高的要求。能否在短短的時(shí)間內(nèi)將完整劇情、飽滿的人物細(xì)節(jié)、深刻的內(nèi)涵寓意傳遞給觀眾，從而與觀眾形成良好的互動(dòng)，是微電影主創(chuàng)人員需要思考的問題。微電影也有許

5、多要完善的地方，第一屆中韓微電影節(jié)為擁有電影夢(mèng)的中韓青年搭建文化交流的平臺(tái)。2：結(jié)構(gòu)微電影是近幾年剛興起的一種電影形態(tài)，自然存在藝術(shù)結(jié)構(gòu)的規(guī)律與要求。其實(shí)，影視結(jié)構(gòu)早已經(jīng)被討論得肉爛如泥，但是，作為今天剛剛起步的微電影而言，更應(yīng)該對(duì)其本質(zhì)創(chuàng)作有所顧忌。尤其是在經(jīng)濟(jì)市場的驅(qū)使下，要想使微電影有更好的發(fā)展路徑，必須從其根本的創(chuàng)作基點(diǎn)入手，就其藝術(shù)結(jié)構(gòu)談起勢在必行。正所謂“骨先行，存其韻”，只有有了基本的輪廓或是骨架，才能使其具備靈性的氣韻。　?。ㄒ唬┪㈦娪爸畡∽鹘Y(jié)構(gòu)　　微電影劇作，在其宏觀的角度來看與以往的電影、電視劇劇作并無區(qū)別，都是視、音頻創(chuàng)作的文本性腳本。然而，從其微觀（也就是細(xì)致的

6、一面）來看，其自身的文本創(chuàng)作應(yīng)該具有其“微”的特點(diǎn)，這與微小說有異曲同工之妙?！　∥㈦娪霸谄鋭∽鲃?chuàng)作的過程中應(yīng)遵循電影創(chuàng)作的本性，同時(shí)，也更應(yīng)該使其故事性、情節(jié)性簡練而不落俗套。由于微電影劇作結(jié)構(gòu)的微小，在其創(chuàng)作中更應(yīng)該凝練語言、聚焦思想，從整個(gè)構(gòu)架來看，無謂就是起端、發(fā)展、高潮與結(jié)尾。要想在微短的時(shí)間內(nèi)完成整個(gè)構(gòu)架活動(dòng)，必須取精存真。在微電影創(chuàng)作過程之中，主要存在以下幾個(gè)現(xiàn)象?！　〉谝环N就是多高潮與發(fā)展，略起端與結(jié)尾。這種現(xiàn)象固然有其自身的優(yōu)勢存在，可以從開始就抓住觀眾以入激情。但是，這種方式往往發(fā)展得太快，也就是微電影一開始就進(jìn)入了發(fā)展階段，讓受眾還來不及“入戲”就馬上進(jìn)入了高潮，

7、或者，極難讓受眾從起點(diǎn)引起興趣?！　〉诙N就是有起有發(fā)，高潮迸發(fā)。此種現(xiàn)象就是猶如正常的影視從起端到發(fā)展，而一旦達(dá)到高潮幾乎近似結(jié)束，有其自身的特點(diǎn)，往往結(jié)尾總使觀眾猶如未完之感，可以延續(xù)受眾思緒。　　第三種就是高潮為始，發(fā)展始尾，再續(xù)高潮。此種現(xiàn)象可以說司空見過，猶如新聞報(bào)道，開始將微電影最精彩的部分（也就是高潮部分）簡略的拉出，以吸引住受眾的眼球，在進(jìn)行微電影的起端、發(fā)展、高潮與結(jié)尾，但是，后者的高潮并非開始高潮的重復(fù)，而是在其基礎(chǔ)之上豐富