外國語言學與應用語言學培養(yǎng)方案

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1、外國語言學與應用語言學專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：050211）一培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有較高的馬克思主義理論水平，系統(tǒng)扎實的專業(yè)知識和較強的科研能力、德智體全面發(fā)展的高層次英語人才。在業(yè)務方面的具體要求是：應具有堅實、寬廣的英語語言文學及相關學科的理論和系統(tǒng)、深入的專業(yè)知識，掌握本學科的當前狀況和發(fā)展趨勢；具有嚴謹、求實的學風和獨立從事科學研究工作的能力；熟練運用所學語言，第二外國語應具有一定的口、筆譯能力及閱讀與本專業(yè)有關書刊的能力；能熟練運用計算機和互聯(lián)網(wǎng)進行科研工作；適應各級、各類學校

2、的外語教學工作。二研究方向1．外國語言學要求學生較全面系統(tǒng)地了解國外語言學理論及其最新發(fā)展，能夠準確地將國外先進的語言學理論和方法介紹到中國來，并學會運用科學的研究方法和現(xiàn)代化的科研手段在形式語言學、音系學、語義學、語用學、社會語言學、語篇語言學等方面開展研究。2．應用語言學通過學習，學生應能夠運用語言學、第二語言習得理論以及教育學、心理學等相關學科的理論與方法，就外語教學方法、大綱設計、教材編寫、測試、外語學習策略與動機等方面進行較有意義的研究，促進中國外語教學改革與發(fā)展。3．外國文化要求學生對

3、目標語國家文化（包括歷史、地理、文學、音樂、哲學、宗教等）有非常深入的了解，并能夠運用文化學、人類學、社會學等相關學科的知識，對文化進行更高層次的研究，能夠獨立從事東西方文化的比較研究，為跨文化交際和外語教學提供幫助。三學制與學習年限全日制碩士研究生學制為3年，最長學習年限不超過4年。在完成培養(yǎng)方案規(guī)定的各環(huán)節(jié)的同時，滿足以下條件者，可申請?zhí)崆耙荒戤厴I(yè)：第一，在CSSCI或者外語類核心期刊上發(fā)表論文一篇以上；第二，論文匿名評審合格。四應修總學分數(shù)應修總學分：37學分，其中學位必修課6學分，學位基礎課

4、6學分，學位專業(yè)課6學分。五課程設置（具體見課程設置一覽表）1必修課共21學分馬克思主義理論課3學分，第二外國語3學分；學位基礎課3門（包括普通語言學、理論句法學和科學研究方法論），共6學分；6學位專業(yè)課3門（包括英語文體學、第二語言習得理論、應用語言學），共6學分（詳見課程設置一覽表）；前沿講座2學分，學生應在在讀期間積極參加學院組織的各類學術活動（學術講座、學術沙龍、學術會議等），三年累計不少于8次，并提交導師相應的文字材料（如講稿、會議宣讀論文、就某一專題撰寫的論文等，字數(shù)不少于3000字）。

5、社會實踐1學分，主要分為教學實習和翻譯實踐兩種。從二年級起，部分學生可由學院根據(jù)需要擇優(yōu)安排本院本科教學工作，其余自行聯(lián)系實習單位，考核采取學生評價與實習單位評價相結合的辦法，由接受實習單位出具書面評價材料。2選修課共16學分選修課共8門，16學分，其中現(xiàn)代漢語為跨一級學科必選課。3補修課同等學力、跨專業(yè)考入的碩士生加修高級英語和翻譯2門本科主干課程，成績記入本人檔案，不計學分。六中期篩選實行中期篩選制度，具體辦法按學校的有關規(guī)定執(zhí)行。七科學研究與學位論文碩士學位論文應對所研究的課題有新的見解，表明

6、作者具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。碩士生至少用一年的時間參加科學研究及撰寫學位論文。1、選題和開題報告碩士生應在導師指導下，于第三學期完成論文選題工作。研究課題必須具有科學性、創(chuàng)新性和可行性，盡量與國家自然科學基金項目、博士點基金項目、省部級以上的重點科研項目、重點學科科研項目和重點科研基地研究項目等相結合。碩士生應于第四學期初中期篩選時提交論文撰寫計劃，并向教研室或指導小組做開題報告，經過討論認為選題合適，計劃切實可行，并提交至少3000字與本選題密切相關的文獻綜述，方能正式開展

7、論文研究和撰寫工作。2、定期檢查學位論文進展情況每隔1—2個月，要求碩士生在一定范圍內報告論文進展情況，導師、指導小組及有關人員參加，幫助碩士生分析論文工作進展中的難點，及時給予指導，促進論文研究工作的順利進展。3、認真進行學位論文的全面審查碩士生應在申請學位論文答辯前3—5個月向本專業(yè)和相關專業(yè)有關教師、導師、指導小組成員全面地報告學位論文進展情況及取得的成果，廣泛征求意見，進一步修改和完善學位論文。6論文定稿后，除研究生院抽審的論文外，其余全部送外校匿名評審；經評審有重大缺陷者，應予修改或者推遲答

8、辯。4、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，保證學位授予質量碩士學位論文完成后，導師、指導小組及院、部（所）學位評定分委員會主席和主管院長、主任，按照《山東大學授予碩士、博士學位工作細則》認真組織做好學位論文的審閱和答辯的各項工作，保證學位授予質量。附：需閱讀的主要經典著作和專業(yè)學術期刊目錄1)Crystal,D.,andDavy,D.InvestigatingEnglishStyle.London:Longman,1969.學術著作：2)Bachman,L.Fund