中班繪本教案.doc

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1、中班繪本教案：《想吃蘋果的鼠小弟》實(shí)驗(yàn)幼兒園趙艷活動(dòng)目標(biāo)：1、感受故事的有趣，鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。?????????2、理解故事的內(nèi)容，感受合作的快樂(lè)。??????3、體驗(yàn)共同閱讀的快樂(lè)，提升閱讀興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《想吃蘋果的鼠小弟》多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：一、出示課件，引起幼兒觀察的興趣師：今天老師給小朋友帶來(lái)一本書(shū)，我把它裝到了電腦里，我們一起來(lái)看看吧？小朋友快看看這是什么小動(dòng)物??？它在什么地方啊？小老鼠在這干什么呢？幼兒自由回答。二、引導(dǎo)幼兒共同圖書(shū)，理解故事內(nèi)容。1、閱讀理解圖一：師：小朋友，你們看這是一棵怎樣的蘋果樹(shù)

2、？（高高的）鼠小弟看到這棵蘋果樹(shù)它心里會(huì)怎么想？蘋果的香味飄得很遠(yuǎn)，吹到了森林的每個(gè)角落，會(huì)把誰(shuí)引來(lái)的呢？（幼兒猜測(cè)）2、閱讀理解圖二：老師完整講述（語(yǔ)速稍慢）老師提問(wèn)：小鳥(niǎo)用什么辦法摘到了蘋果？鼠小弟看到小鳥(niǎo)摘到了蘋果，心里怎么想？它又是怎么做得？3、閱讀理解圖三：老師采用提問(wèn)的方式幫助幼兒理解故事。師：這時(shí)來(lái)了一只動(dòng)物甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，它是誰(shuí)呀？它會(huì)用什么辦法摘到蘋果呢？（猜測(cè)）出示畫(huà)面后提問(wèn)：大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷走了蘋果，小老鼠看到了心里怎么想？它又會(huì)怎么做呢？4、閱讀理解圖四：師：蘋果的香味又會(huì)引來(lái)誰(shuí)呢？聽(tīng)，重重的腳步聲，是誰(shuí)呢

3、？（出示畫(huà)面）師：犀牛用了什么辦法摘到蘋果了？鼠小弟心里又怎么想？它是怎樣做得呢？誰(shuí)來(lái)試試？（個(gè)別或集體模仿）師：結(jié)果，鼠小弟摘到蘋果了嗎？5、閱讀理解圖五：老師交代閱讀要求：接下來(lái)，蘋果的香味又引來(lái)了誰(shuí)？發(fā)生了些什么事？請(qǐng)小朋友仔細(xì)的看下面一幅圖片，想一想，然后來(lái)說(shuō)一說(shuō)。老師小結(jié)：動(dòng)物們用自己的本領(lǐng)摘到了蘋果，鼠小弟學(xué)小鳥(niǎo)飛，可是飛不高；學(xué)大象把鼻子拉長(zhǎng)，可是怎么也拉不長(zhǎng)；學(xué)犀牛用力撞，可是卻受傷了；學(xué)袋鼠跳，可是怎么也跳不高，鼠小弟真?zhèn)陌　?、閱讀理解圖六：師：這時(shí)，來(lái)了一頭海獅，它看到傷心的鼠小弟怎么說(shuō)？鼠小弟會(huì)問(wèn)海獅些什么

4、？老師講述畫(huà)面中海獅與鼠小弟的對(duì)話，確定幼兒的猜測(cè)。師：你們猜海獅會(huì)用什么本領(lǐng)幫鼠小弟摘到蘋果呢？6、閱讀理解圖七：師：海獅把鼠小弟像頂球一樣頂?shù)礁吒叩臉?shù)杈上，鼠小弟摘到蘋果了嗎？它把一個(gè)先給了誰(shuí)？另一個(gè)留給了自己。三、完整欣賞故事四、提問(wèn)你如果也想吃蘋果，可是樹(shù)很高，你會(huì)用什么方法呢？