培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.doc

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1、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有人說過：“一個人如果失去了金錢，只是失去一點點；如果失去了毅力，你就失去了很多；如果你失去了興趣，那么你失去的就是整個未來?！蹦憧茨切┲膶＜覀?，他們Z所以能夠做岀一番豐功偉績，就在于他們在某一領(lǐng)域具有了超強(qiáng)的濃厚興趣；那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生也是這樣，正是因為他們對學(xué)習(xí)各科知識有了強(qiáng)烈的興趣，才會有廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神。由此我們可以看出，興趣在一個人的成長過程中具有多么重大的意義啊。在課堂教學(xué)中培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣需耍做的工作是多方面的。一是從學(xué)生的興趣點著手首先，教師應(yīng)該具備把枯燥的內(nèi)容以生動活潑的形式講給學(xué)生的能力。毋庸諱言，現(xiàn)行教材中有的內(nèi)容并不是學(xué)生喜聞樂見

2、的，那么如何讓學(xué)生去熱愛它？學(xué)生們一天天在封閉的教室里學(xué)習(xí)，很辛苦很疲憊，甚至?xí)_(dá)到一種忍耐的程度,在這種情況下，如何去調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們充滿激情地去學(xué)習(xí)與思考？這些都需耍我們做教師的付出極大的努力，盡最大努力使課堂教學(xué)生動活潑，始終使學(xué)生保持著一種興奮的狀態(tài)，才可以使提高課堂教學(xué)效率成為可能。其次，教師應(yīng)該具備營造寬松融洽的課堂氣氛的能力。要做到這一點，在教學(xué)過程中，必須要建立起有效的評價激勵機(jī)制，時刻注意使學(xué)生的人格能得到有效的尊重，使學(xué)生的高見能得到及時的鼓勵，使學(xué)生的思維能得到適時的啟發(fā)，只有這樣才可以使課堂氣氛活躍，促使學(xué)生始終處于積極思維的狀態(tài)，把提高課堂教學(xué)效率落實

3、到有序的教學(xué)過程中。再次，教師還要具備正確處理師生關(guān)系的能力。要提高課堂教學(xué)效率，就應(yīng)該看到建立起良好的師左倫理關(guān)系和情感關(guān)系是非常重要的。教學(xué)實踐中大家是否體會到，輕松愉悅的課堂氣氛不僅會使教師精神煥發(fā)，而且還會使學(xué)生思維活躍，進(jìn)而提高教學(xué)效率。假如課堂上師生關(guān)系緊張，教師沒好氣，學(xué)生怎么會有良好的情緒呢？沒有了良好的學(xué)習(xí)情緒，乂何談教學(xué)效率？現(xiàn)在有一部分教師還是在教學(xué)中習(xí)慣于處在至高無上的地位，把學(xué)生看作是被動的、學(xué)習(xí)的奴隸。這樣的課堂-?般情況下是見不到好效果的，更無法奢談教學(xué)效率。實踐證明，只有實現(xiàn)了師生情感上的共鳴，建立起新型的、平等和諧的師生關(guān)系，我們的教學(xué)才有可能實現(xiàn)高效率。