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《體育投擲教學(xué)設(shè)計與反思.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、體育投擲教學(xué)設(shè)計與反思廠厶7=1體育投擲教學(xué)設(shè)計與反思一、案例背景指導(dǎo)思想：以“健康為主，安全第一”為宗旨；重視學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的運動興趣,促進自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)；關(guān)注差異，血向全體，使每一個學(xué)生獲得最人的收獲。教學(xué)目標:掌握投擲的基本技術(shù)和技能,培養(yǎng)安全鍛煉意識;發(fā)展速度、耐力、靈敏等運動索質(zhì)和肌肉力量、肌肉耐力等健康索質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生積極進取、主動參與的運動態(tài)度，增強自尊和自信。二、案例敘述課前插曲:預(yù)備鈴聲一響過，七年級二班的學(xué)生便聚集到體育課的集合點。當(dāng)看到器材筐里的實心球、手榴彈、壘球等器材后,便開始小
2、聲的嘀咕著“趙老師，今天上什么內(nèi)容呀？”有兩位女學(xué)生略帶怯意地問。“今天我們上投擲課?！蔽覂沾稹！鞍。 眱晌慌瑢W(xué)發(fā)出“痛苦”的聲音。有許多身著淺色衣服的學(xué)牛臉上也泛起愁云。的確,筐屮臟乎乎的實心球附帶著煤渣匕是有些不招人喜歡。學(xué)生們倒是表現(xiàn)出對壘球和手榴彈有兒分好奇。準備階段：“健康第一”，安全史不可忽視。為了史好的在安全的前提下達成教學(xué)口標，我針對木節(jié)課的主要內(nèi)容和學(xué)生身心特點,采川了“抓手指”和“排頭抓排尾”兩個游戲來使學(xué)生的身體機能和心理狀態(tài)得到預(yù)熱。同時也轉(zhuǎn)移了學(xué)生對實心球的注意力。激發(fā)興趣，那么如何
3、才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?在兩個準備游戲過后我開始提問：“同學(xué)們，你們知道在學(xué)習(xí)與生活屮有哪些與投擲冇關(guān)的活動？”“投籃?！币晃荒袑W(xué)生搶聲冋答?！叭蛹垐F”、“套圈”、“扔飛鏢”"我提高聲咅說：“不錯，你們說的都很對,那么它們都有那些共同點呢？”“都要用手扔”一位學(xué)生冋答，隨之有更多的學(xué)生附和?！俺擞檬诌M行投擲外,還有什么共同點？”我問。學(xué)生們呈現(xiàn)出迷惑神態(tài)。“這些活動是不是都有投擲的目的呢？”我問?！班?,,,,,是”學(xué)生回答?！敖裉?，我們就以投遠、投準為目的，由人家自己設(shè)計、倉撕投擲的方式，好嗎？”我說?！?/p>
4、好，好。”學(xué)生欣喜地答道?！暗矣幸粋€要求，就是要注意安全,而且人家的投擲方式要丿&量做到不一樣，看誰的投擲動作最具新意。好嗎？”我說。“好”同學(xué)高聲地冋答。學(xué)練階段:我將隊伍帶至投擲場地，宣布以投遠為H的的投擲體驗開始,并重申“盡量不重復(fù)別人已采用過的動作，看誰的投擲動作最具新意”的要求?！拔蚁葋怼?，我以原地側(cè)向的方式將實心球雙于拋出，成年人的力童是足以讓這群孩子信服的，我贏得了-?片熱烈的掌聲。隨后，男、女各兩組，按順序以投遠為日的進行創(chuàng)新投遠練習(xí)，真是千姿百態(tài),花樣迭岀：弓步正向、馬步后拋、雙于?胯下后拋
5、、雙膝跪姿前后左右拋、原地側(cè)向拋、側(cè)向上步擲,,,,。課堂上，人家不但完成了教材上的內(nèi)容，還創(chuàng)造了史加豐富的姿勢，使得創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力得以承載和發(fā)揚。學(xué)生們互相啟發(fā)、互相激勵，學(xué)習(xí)積極性空前高漲。就在他們意猶未盡之時，我們開始了以投準為U的的創(chuàng)新體驗練習(xí)。接下來又是同學(xué)們千姿百態(tài)的動作，嘆息聲、贊賞聲、指責(zé)聲、鼓勵聲、歡體育投擲教學(xué)設(shè)計與反思一、案例背景指導(dǎo)思想：以“健康為主，安全第一”為宗旨；重視學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的運動興趣,促進自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)；關(guān)注差異，面向全體，使每一個學(xué)生獲得最人的收獲。
6、教學(xué)目標:掌握投擲的基本技術(shù)和技能,培養(yǎng)安全鍛煉意識;發(fā)展速度、耐力、靈敏等運動索質(zhì)和肌肉力量、肌肉耐力等健康索質(zhì);培養(yǎng)學(xué)牛積極進取、主動參與的運動態(tài)度，增強自尊和自信。二、案例敘述課前插曲:預(yù)備鈴聲一響過，七年級二班的學(xué)生便聚集到體育課的集合點。當(dāng)看到器材筐里的實心球、于榴彈、壘球等器材后，便開始小聲的嘀咕著“趙老師，今天上什么內(nèi)容呀？”有兩位女學(xué)生略帶怯意地問?！敖裉煳覀兩贤稊S課?！蔽覂沾稹！鞍。 眱晌慌瑢W(xué)發(fā)出“痛苦”的聲音。有許多身著淺色衣服的學(xué)生臉上也泛起愁云。的確,筐屮臟乎乎的實心球附帶著煤渣十?，
7、是有些不招人喜歡。學(xué)生們倒是表現(xiàn)出對壘球和手榴彈有幾分好奇。準備階段：“健康第一”，安全史不可忽視。為了史好的在安全的前提下達成教學(xué)口標，我針對木節(jié)課的主要內(nèi)容和學(xué)生身心特點,采川了“抓手指”和“排頭抓排尾”兩個游戲來使學(xué)生的身體機能和心理狀態(tài)得到預(yù)熱。同時也轉(zhuǎn)移了學(xué)生對實心球的注意力。激發(fā)興趣，那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?在兩個準備游戲過后我開始提問：“同學(xué)們，你們知道在學(xué)習(xí)與生活中有哪些與投擲有關(guān)的活動？”“投籃?！币晃荒袑W(xué)生搶聲回答?！叭蛹垐F”、“套圈”、“扔飛鏢”我提高聲音說：“不錯，你們說的都很
8、對，那么它們都有那些共同點呢？”“都要川手扔”一位學(xué)生冋答，隨z有更多的學(xué)生附和?！俺擞檬诌M行投擲外,還有什么共同點？”我問。學(xué)生們呈現(xiàn)出迷惑神態(tài)?！斑@些活動是不是都有投擲的日的呢？”我問。“嗯,,,,,，是”學(xué)生回答?！敖裉?，我們就以投遠、投準為tl的，由人家自己設(shè)計、創(chuàng)新投擲的方式，好嗎？”我說?！昂?，好。”學(xué)生欣喜地答道?！暗矣幸粋€要求，就是要注意安全，而且人家的投擲方式要盡
