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1、高校數(shù)字圖書館信息共享模式探究唐妮湖南科技職業(yè)學院圖書館湖南長沙410118【摘要】數(shù)字信息資源共享研究進行了系統(tǒng)的分析與總結，并對今后我國高校數(shù)字信息資源共享模式進行分析與展望?！娟P鍵詞】數(shù)字信息資源數(shù)字資源資源共享信息共享中圖分類號：G250．6文獻標識碼：B文章編號：1009—4067(2014)19—47-02一、引言三、數(shù)字圖書館信息共享意義為了對我國高校圖書館數(shù)字圖書館信息資源共享的研究現(xiàn)狀進行最(1)理論意義：從國內外目前的研究狀況中不難發(fā)現(xiàn)，有關于圖書館全面分析及總結，并了解未來的研究方向的發(fā)
2、展，筆者于2014年3月1O的共享模式的研究己經有很多，但是針對圖書館建設中重要的一部分一日分別對中國知網CNKI全文數(shù)據(jù)庫及維普科技期刊全文數(shù)據(jù)庫進行了數(shù)字圖書館的共享模式的研究還是非常鮮有的。本文的研究通過對現(xiàn)有檢索。對中國知網CNKI數(shù)據(jù)庫進行檢索，檢索式為：(題名=數(shù)字)(題信息傳播和利用的方式、途徑，以新的角度來詮釋數(shù)字圖書館環(huán)境中的名=資源)(題名=共享全部期刊年=2010—2014年，其檢索出相關類型的共享模式，為相關的研究提供多角度的借鑒。在數(shù)字環(huán)境下，信息共享文獻397篇，去除一稿多投的，大
3、約有共有文獻300多篇，在維普中文現(xiàn)已成為研究熱點?？萍计诳线M行檢索查詢了解到，檢索式為：(題名=數(shù)字)(題名=資(2)現(xiàn)實意義：數(shù)字圖書館的建設不能僅僅依靠硬件設施、數(shù)字資源源)(題名=共享)全部期刊年=2010-2014年，共查詢到462篇，刪除掉和圖書館員等的支撐，還要從數(shù)字資源本身多挖掘問題，本課題就是以內容不符及其一稿多投的，共有關于我國數(shù)字信息資源共享方面的文獻此為出發(fā)點來提出問題、分析問題和解決問題。使數(shù)字圖書館在將來的392篇。通過查詢結果，不難看出圖書情報專業(yè)類期刊上研究者也大多為發(fā)展中有
4、望按照地區(qū)、或按部門系統(tǒng)聯(lián)合起來共享信息，最后國家信息高校圖書館工作人員、圖書館學專業(yè)學生、情報學專業(yè)研究人員等。根共享的聯(lián)盟機制，最終實現(xiàn)全國各類圖書館以及情報中心等的全國范圍據(jù)檢索到文獻的具體內容，從理論與實踐兩方面對數(shù)字圖書館信息資源數(shù)字圖書館的信息共享。共享模式的研究情況作一回顧。四、高校數(shù)字圖書館信息共享模式二、國內外研究現(xiàn)狀分析4．1開放存取期刊和開放存取倉儲定義(1)在國外數(shù)字圖書館信息共享研究的發(fā)展歷程中，其研究集中反映對于某文獻，存在多種不同級別和種類的，范圍更廣、更容易操作在對“資源共享”
5、的研究，研究內容包括圖書館合作、合作館藏發(fā)展、的存取方法，而且對文獻的訪問存在不同的政策和權限。這也就意味著，圖書館網絡、圖書館聯(lián)盟和數(shù)字圖書館。國外圖書館信息共享模式的研開放存取能夠使用戶通過互聯(lián)網免費獲取，通過允許所有都可以讀者檢究中，以北歐：德國、加拿大、美國、南非和西歐比較突出，其主要研索、閱讀、復制、下載、傳播、打印、鏈接這些文獻的全文，也允許讀究內容圍繞著地域、管理組織機制、技術標準、共享的內容、形式、特者將其建立索引，用作軟件的輸人數(shù)據(jù)或其他任何合法用途。開放存取點和成果，以及存在的問題等。各國
6、圖書館網站的相關內容，都可以了包括兩層含義：一是相關信息免費向公布，它打破了價格問題屏障；二解到圖書館的共享模式己經受到了廣泛認可，但是對于數(shù)字圖書館的共是相關信息的全面性，它打開了使用權限障礙。開放存取的方向是全面享模式還沒有明確的指出。國外在開放存取、知識庫、信息共享空間等促進學術信息的全面交流及共享資源，擴大了互聯(lián)網進行的學術交流、方面有了一系列的專門性研究，而其相互之間的共性和影響研究甚少。及其出版業(yè)的發(fā)展，提高科學研究及科學成果的研究率，使世界各國的本課題將以此為突破口，探討多種模式，以及各模式的優(yōu)
7、點與不足。研究人員都能在平等、有效地利用人類的科技文化成果。(2)我國對信息共享的研究起源于1957年的((全國圖書協(xié)調方案))，湘4．2信息共享空間潭大學的一系列信息共享模式的研究，如楊思洛、羅衛(wèi)的《圖書館信息信息共享空間，是一個動態(tài)的服務模式，它不僅圖書館員、多媒體資源共享模式新論》(情報資料工作，2006年第4期)、宋立平、辛儒的《國工作者等等各類讀者提供了一個交流空間平臺。信息共享空間同時也有內外信息資源共享模式探討及對我國信息資源整體建設的啟示》(現(xiàn)代情著有許多形式，其表現(xiàn)的共同特點有：1、提供一站
8、式信息服務；2、提報，2006年第l期)等研究中總結了適應于我國圖書館的信息共享模式：高信息素養(yǎng)；3、推動研究與學習。4、信息共享空間是提供學習和使用區(qū)域協(xié)作、館際互借、協(xié)調采購、書目信息利用等，王東升、盧克建的信息技術來檢索信息，以促進學術發(fā)展和創(chuàng)造合作機會，以及支持交叉《圖書館信息資源共享模式研究—信息資源共享理論反思》哺華大學學學科研究的平臺，是促進學習、交流、協(xié)作和研究的創(chuàng)新服務模式。信報(
