部編版語文三年級下冊第四單元知識小結(jié).docx

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1、部編版語文三年級下冊第四單元知識小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字燥(zào)　適(shì)　雅(yǎ)　吻(wěn)　概(gài)逆(nì)　超(chāo)　缸(gāng)　隙(xì)　掀(xiān)末(mò)　副(fù)　鉗(qián)　搏(bó)　較(jiào)腹(fù)(2)難寫的字醒:左邊是“酉”,不要少寫一橫。壽:第四筆是一撇,不要寫成豎和撇。示:下邊是“小”,豎鉤不要出頭。建:半包圍結(jié)構(gòu),部首是“廴”,不要寫成“辶”。蜜:部首是“蟲”,不要寫成“山”。辨:左中右結(jié)構(gòu),中間是“”,不要寫成“讠”。途:半包圍

2、結(jié)構(gòu),部首是“辶”,不要寫成“廴”。(3)多音字強(qiáng)qiáng(強(qiáng)壯)(強(qiáng)烈)(奮發(fā)圖強(qiáng))qiǎng(勉強(qiáng))(強(qiáng)迫)(強(qiáng)詞奪理)悶mēn(悶熱)(悶氣)(悶頭苦干)mèn(郁悶)(愁悶)(悶悶不樂)背bèi(后背)(背誦)(背井離鄉(xiāng))bēi(背負(fù))(背包)(背黑鍋)2.詞(1)必須掌握的詞之內(nèi)　醒來　萬壽菊　展示　昆蟲　修建組成　蜜蜂　分辨　阻力　跨進(jìn)　包括檢查　途中　陌生　確確實(shí)實(shí)　準(zhǔn)確無誤爭奇斗艷　芬芳迷人(2)近義詞適宜~適合　大致~大概　留心~留意舒展~伸展　危險(xiǎn)~危急　蘇醒~復(fù)蘇傳播~傳送　嬌嫩~柔嫩　淡雅~素雅

3、　吻合~符合　陸續(xù)~連續(xù)　綻開~開放辨認(rèn)~辨別　無論~不論　證實(shí)~證明尋找~尋覓　大概~大約　推測~推斷陌生~生疏　超常~特殊　確確實(shí)實(shí)~的的確確空隙~縫隙　灑落~撒落　搏斗~搏擊　互相~相互　激烈~劇烈　通體~全身　輕輕~悄悄(3)反義詞怒放?凋零　綻開?閉合　艷麗?素雅舒展?收縮　密切?疏遠(yuǎn)　干燥?潮濕危險(xiǎn)?安全　大致?確切　蘇醒?昏迷陸續(xù)?中斷　減少?增加　阻力?動(dòng)力遙遠(yuǎn)?附近　準(zhǔn)確?含糊　逆風(fēng)?順風(fēng)陌生?熟悉　超常?一般　透明?渾濁聚起?分散　安靜?喧鬧　細(xì)長?粗壯快樂?痛苦　喜歡?討厭(4)詞語歸類①量詞積累:

4、一位科學(xué)家　一只蜜蜂　一種本能一口缸　一只蝦　一片落葉②動(dòng)詞積累:留心觀察　綻開笑臉　辨認(rèn)方向　跨進(jìn)家門　減少阻力　檢查蜂窩③修飾詞積累:紫色的小喇叭　艷麗的薔薇　密切的關(guān)系　淡雅的花蕾　美麗的笑臉　陌生的景物　圓圓的卵　激烈地搏斗④關(guān)于認(rèn)真觀察的四字詞語:明察秋毫　認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)　目不轉(zhuǎn)睛　一絲不茍　聚精會神　全神貫注二、佳句積累1.擬人句七點(diǎn),睡蓮從夢中醒來。運(yùn)用擬人的修辭手法,把睡蓮的開放說成人醒來,形象地寫出了睡蓮開放時(shí)的形態(tài)。2.設(shè)問句不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢?有的植物開花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照有

5、著密切的關(guān)系。運(yùn)用設(shè)問的修辭手法,一方面,說明下文講的是植物開花時(shí)間不同的原因,引出下文;另一方面,引起讀者的注意,提高閱讀興趣。3.比喻句夏天,積了大半缸雨水,從葡萄架的空隙里漏下的陽光,灑落在水面上,像許多大大小小的圓鏡。運(yùn)用比喻的修辭手法,把漏下的陽光比作大大小小的圓鏡,寫出了缸里陽光的特點(diǎn),突出了陽光的美好。三、考試熱點(diǎn)1.《花鐘》以按原文填空的形式考查課文第1自然段;以課內(nèi)閱讀的形式考查第1、2自然段,體會文章的主題思想?？荚圏c(diǎn)睛　　要求背誦的文段是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),常見的考查形式有:①給出一段文字,按原文

6、把空缺處補(bǔ)充完整。②補(bǔ)充空缺的標(biāo)點(diǎn)符號。③考查這段文字的出處、作者。④考查對這段文字的理解。　　2.《蜜蜂》以填空的形式考查文章的作者和主要內(nèi)容;第2自然段以課內(nèi)閱讀的形式考查做實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。3.《小蝦》以填空的形式考查課文的主要內(nèi)容及主題思想。四、“1+X”閱讀推薦篇目:葉圣陶《爬山虎的腳》推薦理由:《爬山虎的腳》一文講的是作者通過連續(xù)仔細(xì)的觀察,發(fā)現(xiàn)了爬山虎怎樣爬的秘密。課文細(xì)致地描寫了爬山虎的生長地方、葉子,爬山虎腳的形狀和特點(diǎn),以及它是如何一腳一腳往上爬的。閱讀方法:學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察植物的方法,并能夠運(yùn)用學(xué)到的觀察

7、方法指導(dǎo)自己的觀察實(shí)踐,提高在習(xí)作中把事物寫具體的能力。在理解課文內(nèi)容的同時(shí),感受植物的無窮魅力,培養(yǎng)熱愛大自然的情趣。